Influencia de la Red Social Instagram en la Autoestima de Adultos de 18 a 25 en la Escuela Técnica ESTEC en la Ciudad de Valledupar
Digital
- Autores:
-
Molina-Bolaño, Luz Amanda
Morelli-Jaramillo, Laura Vanessa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Palabra clave:
- Adultos Emergentes
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La muestra estuvo constituida por 30 estudiantes dentro del rango etario establecido, quienes fueron evaluados mediante dos instrumentos validados: la Escala de Autoestima de Rosenberg, reconocida mundialmente para medir la valoración personal, y la Escala de Adicción a Instagram de Bergen (BIAS), específicamente diseñada para identificar patrones de uso problemático de esta plataforma digital. Los hallazgos revelaron una correlación estadísticamente significativa entre ambas variables (p = 0.000). El coeficiente de correlación de Pearson obtenido fue r (30) = -0.707, p < 0.01, evidenciando una asociación negativa considerable entre el uso excesivo de Instagram y la autoestima de los participantes. Estos resultados sugieren que, a mayor tiempo invertido en la plataforma y mayor dependencia hacia ella, menor es el nivel de autoestima reportado por los usuarios. Es fundamental destacar que, aunque los datos muestran una correlación robusta, esto no establece necesariamente una relación de causa-efecto directa entre las variables estudiadas. Los resultados confirman la hipótesis inicial, demostrando que el uso problemático de Instagram se asocia significativamente con una disminución en la autoestima de los jóvenes adultos evaluados, lo cual tiene importantes implicaciones para el bienestar psicológico de esta población.This study aimed to examine the relationship between Instagram use and self-esteem levels in young adults aged 18 to 25 from the Technical School ESTEC in Valledupar. The research adopted a quantitative methodology with a correlational design to analyze the complex interaction between social media and self-perception. The sample consisted of 30 students within the established age range, who were evaluated using two validated instruments: the Rosenberg Self-Esteem Scale, globally recognized for measuring personal self-worth, and the Bergen Instagram Addiction Scale (BIAS), specifically designed to identify problematic usage patterns of this digital platform. The findings revealed a statistically significant correlation between both variables (p = 0.000). The Pearson correlation coefficient obtained was r(30) = -0.707, p < 0.01, indicating a strong negative association between excessive Instagram use and participants’ self-esteem. These results suggest that the more time spent on the platform and the greater the dependency on it, the lower the self-esteem reported by users. It is important to highlight that, although the data show a robust correlation, this does not necessarily establish a direct cause-effect relationship between the variables studied. The results confirm the initial hypothesis, demonstrating that problematic Instagram use is significantly associated with a decrease in the self-esteem of the young adults evaluated, which has important implications for the psychological well-being of this population.PregradoPsicólogoIntroducción 20 Capítulo I: Planteamiento del Problema 22 Descripción del Problema y Pregunta de Investigación 22 Objetivo General 24 Objetivos Específicos 24 Justificación 25 Área y Línea de Investigación 27 Capítulo II: Marcos Referenciales 29 Antecedentes de la Investigación 29 Marco Teórico 32 Marco Conceptual 35 Instagram 35 Autoestima 36 Componentes de la Autoestima 38 La Autoimagen 39 La Autovaloración 40 La Autoconfianza 40 El Autocontrol 40 La Autoafirmación 41 La Autorrealización 41 Tipos de Autoestima 41 Adultos Emergentes 42 Marco Contextual 43 Capítulo III. Marco Metodológico 44 Enfoque Epistemológico 44 Diseño/ Alcance 44 Definición Operacional de Variables 44 Procedimiento 47 Fase 1 47 Fase 2 47 Fase 3 47 Fase 4 47 Fase 5 48 Población/Muestra/Muestreo 48 Instrumentos 49 Escala de Autoestima de Rossemberg 49 Instrumento de Adicción a Instagram de Bergen (BIAS) 50 Análisis de Datos 50 Consentimiento Informado 50 Tratamiento de la Información 51 Devolución de Resultados 51 Derechos de Autor 52 Recursos, Presupuesto y Financiamiento 52 Recursos Humanos 52 Presupuesto y Financiamiento 52 Capítulo IV: Presentación de Resultados y Análisis 54 Discusión 60 Conclusión 63 Recomendaciones 64 Referencias Bibliográficas 6571 papplication/pdfapplication/mswordUniversidad de SantanderT 21.25 M654iRepositorio Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/12024spaUniversidad de SantanderValleduparFacultad de Ciencias SocialesValledupar, ColombiaPsicologíaAguirre L, Bedoya L y Camacho E. (2024). 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Adultos EmergentesAutoestimaInstagramAutoestimaAdultos EmergentesInstagramSelf-EsteemEmerging AdultsInfluencia de la Red Social Instagram en la Autoestima de Adultos de 18 a 25 en la Escuela Técnica ESTEC en la Ciudad de ValleduparInfluence of the social network Instagram on the self-esteem of adults aged 18 to 25 at the ESTEC Technical School in the city of Valledupar.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTodas las AudienciasPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/9e5144f3-1b29-42e9-a4bd-f6d7bd2a1a6b/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD55ORIGINALLabel.pdfLabel.pdfapplication/pdf3226424https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/394df175-924d-42e1-b67b-2cc8d609b7df/downloadc9dbae001d9026f536dff672d435f39dMD59Influencia_de_la_Red_Social_Instagram_en_la_Autoestima_de_Adultos_de_18_a_25_en_la_Escuela_Técnica_ESTEC_en_la_Ciudad_de_Valledupar.pdfInfluencia_de_la_Red_Social_Instagram_en_la_Autoestima_de_Adultos_de_18_a_25_en_la_Escuela_Técnica_ESTEC_en_la_Ciudad_de_Valledupar.pdfapplication/pdf1604330https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/7cbd9a7a-34d3-4669-be31-f611ac8b5261/download54d8e0d18c7a2bd069038f42c1dbce3fMD56Influencia_de_la_Red_Social_Instagram_en_la_Autoestima_de_Adultos_de_18_a_25_en_la_Escuela_Técnica_ESTEC_en_la_Ciudad_de_Valledupar.docxInfluencia_de_la_Red_Social_Instagram_en_la_Autoestima_de_Adultos_de_18_a_25_en_la_Escuela_Técnica_ESTEC_en_la_Ciudad_de_Valledupar.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document5552642https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/4c9f972a-e83e-44b8-a5f5-0a52be2ce2fe/download6b09a651d6f25731c7b69aaeef0fbcbbMD58Informe de Porcentaje de Similitud de Textos.pdfInforme de Porcentaje de Similitud de Textos.pdfapplication/pdf1027991https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/306b7fb2-cb94-407d-b9e1-566fab9891e7/download23e50a740598c609577c9fb4c863d2e7MD57TEXTLabel.pdf.txtLabel.pdf.txtExtracted texttext/plain838https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/39bf2982-9061-4cb2-a1af-2a0b7c74d14e/download44d63f40bb5c83e629fc030288069afaMD510Influencia_de_la_Red_Social_Instagram_en_la_Autoestima_de_Adultos_de_18_a_25_en_la_Escuela_Técnica_ESTEC_en_la_Ciudad_de_Valledupar.pdf.txtInfluencia_de_la_Red_Social_Instagram_en_la_Autoestima_de_Adultos_de_18_a_25_en_la_Escuela_Técnica_ESTEC_en_la_Ciudad_de_Valledupar.pdf.txtExtracted texttext/plain101220https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/ff08d499-375b-49d4-8b0f-04d604b27276/downloadec37c6b055b3c5bba106b87305fb9b12MD512Influencia_de_la_Red_Social_Instagram_en_la_Autoestima_de_Adultos_de_18_a_25_en_la_Escuela_Técnica_ESTEC_en_la_Ciudad_de_Valledupar.docx.txtInfluencia_de_la_Red_Social_Instagram_en_la_Autoestima_de_Adultos_de_18_a_25_en_la_Escuela_Técnica_ESTEC_en_la_Ciudad_de_Valledupar.docx.txtExtracted texttext/plain92795https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/7b86c10e-8696-4d06-b6a9-6c11165f41c5/downloadcc166c9b05206ba0646fa85003515d0bMD514Informe de Porcentaje de Similitud de Textos.pdf.txtInforme de Porcentaje de Similitud de Textos.pdf.txtExtracted texttext/plain101210https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/38b67e71-24d8-4813-bafd-2809cb5dfb62/download017474056170aaca0849ef3040549726MD515THUMBNAILLabel.pdf.jpgLabel.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10651https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/d438b05b-979c-443f-9b52-d5f5b7dd9430/download4d3363c7a6e3004dfbed3d12cf059019MD511Influencia_de_la_Red_Social_Instagram_en_la_Autoestima_de_Adultos_de_18_a_25_en_la_Escuela_Técnica_ESTEC_en_la_Ciudad_de_Valledupar.pdf.jpgInfluencia_de_la_Red_Social_Instagram_en_la_Autoestima_de_Adultos_de_18_a_25_en_la_Escuela_Técnica_ESTEC_en_la_Ciudad_de_Valledupar.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9388https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/791ae3c0-8cc6-4656-ae84-668cafe9ce97/downloadebdbb20a8c5b29672f27b88043c61e7aMD513Informe de Porcentaje de Similitud de Textos.pdf.jpgInforme de Porcentaje de Similitud de Textos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6931https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/794dc6b3-59d9-4d48-b521-3966680ca00e/download9c301790295e2b4925af4884cbfb6bafMD516001/12024oai:repositorio.udes.edu.co:001/120242025-07-25 03:02:21.505https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados- Universidad de Santander, 2025. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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