Resolución de Problemas de Sistemas de Ecuaciones de 2x2 Mediante Aplicativos Móviles

Digital

Autores:
Marin-Ruiz,Hernan
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Aplicación Informática
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La metodología fue mixta, descriptiva y de acción participativa, la muestra fue de 13 estudiantes a quienes se les hicieron tres (3) encuestas (cuestionario), luego a dos (2) docentes una entrevista (semiestructurada), para cerrar con la implementación de la app, dejando como resultado la deficiencia en el tema de ecuaciones de 2X2, en cuanto a los métodos de eliminación, igualación, sustitución, determinante y gráfico. Se concluye comprendiendo lo importante que es incluir más herramientas mediadas por TIC y con ello se incentiva a la comunidad educativa a ser parte de la innovación curricular y académica. Marín, H. (2023). Resolución de problemas de sistemas de ecuaciones de 2X2 mediante aplicativos móviles [Trabajo de grado de maestría]. Universidad de Santander.The research was based on having an app available for educational purposes for the ninthgrade students of the San Luis Gonzaga School, specifically at the P campus, in terms of the attraction that technology has with youth, which helps them with learning. of the 2X2 systems of equations, generating greater knowledge that is necessary in this educational stage. In effect, the current situation they had on the topic had to be diagnosed to demonstrate the shortcomings, then the app was designed with the academic content relevant to the topic, and then its effectiveness was evaluated. The methodology was mixed, descriptive and participatory action, the sample was 13 students who were given three (3) surveys (questionnaire), then an interview (semi-structured) was given to two (2) teachers, to close with the implementation of the app, leaving as a result the deficiency in the topic of 2X2 equations, in terms of the methods of elimination, equalization, substitution, determinant and graph. It concludes by understanding how important it is to include more ICT-mediated tools and thereby encourage the educational community to be part of curricular and academic innovation. Marín, H. (2023). Resolución de problemas de sistemas de ecuaciones de 2X2 mediante aplicativos móviles. [Solving problems of systems of 2X2 equations using mobile applications] Universidad de Santander.MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónINTRODUCCIÓN ........................................................................................................................................ 18 CAPÍTULO 1. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO............................................................ 20 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA............................................................................................................. 20 Descripción de la Situación Problema ............................................................................................ 22 Identificación del Problema............................................................................................................... 24 Pregunta Problema ............................................................................................................................ 25 JUSTIFICACIÓN .......................................................................................................................................... 25 OBJETIVOS ................................................................................................................................................ 28 Objetivo General................................................................................................................................. 28 Objetivos Específicos ........................................................................................................................ 28 CAPÍTULO 2. BASES TEÓRICAS........................................................................................................... 29 APORTES AL ESTADO DEL ARTE............................................................................................................... 30 Antecedentes internacionales .......................................................................................................... 30 Antecedentes nacionales y regionales............................................................................................ 34 MARCO TEÓRICO....................................................................................................................................... 37 Estrategia pedagógica en matemáticas.......................................................................................... 37 Sistemas de Ecuaciones de 2X2 ..................................................................................................... 38 Teoría Aprendizaje Significativo....................................................................................................... 39 Las TIC en la educación.................................................................................................................... 40 Aplicación Móvil Didáctica................................................................................................................. 40 Dispositivos tecnológicos en la educación ..................................................................................... 41 CAPÍTULO 3. DISEÑO METODOLÓGICO............................................................................................. 43 TIPO DE INVESTIGACIÓN............................................................................................................................ 43 ALCANCE ................................................................................................................................................... 43 HIPÓTESIS ................................................................................................................................................. 44 VARIABLES O CATEGORÍAS....................................................................................................................... 44 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES O DESCRIPCIÓN DE CATEGORÍAS................................................ 45 POBLACIÓN Y MUESTRA............................................................................................................................ 46 PROCEDIMIENTO ....................................................................................................................................... 46 INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN .............................................................................. 48 TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS ........................................................................................................... 48 CAPÍTULO 4. CONSIDERACIONES ÉTICAS........................................................................................ 49 CAPÍTULO 5. DIAGNÓSTICO.................................................................................................................. 51 ENCUESTA PRE TEST ................................................................................................................................ 51 Análisis del pre test............................................................................................................................ 54 ENCUESTA A ESTUDIANTES....................................................................................................................... 55 Análisis de la encuesta...................................................................................................................... 65 CAPÍTULO 6. ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN....................................... 66 PROPUESTA PEDAGÓGICA ........................................................................................................................ 67 Fase de diseño ................................................................................................................................... 68 COMPONENTE TECNOLÓGICO ................................................................................................................... 69 Aplicaciones móviles.......................................................................................................................... 69 Descripción de la aplicación ............................................................................................................. 70 IMPLEMENTACIÓN...................................................................................................................................... 95 Implementación de la propuesta con el desarrollo de las actividades ....................................... 95 CAPÍTULO 7. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS.............................................................102 RESULTADOS POST TEST........................................................................................................................102 Análisis resultados pre test y post test..........................................................................................106 ENTREVISTA A DOCENTES.......................................................................................................................112 Análisis de las entrevistas...............................................................................................................123 CAPÍTULO 8. CONCLUSIONES............................................................................................................125 CAPÍTULO 9. LIMITACIONES................................................................................................................127 CAPÍTULO 10. IMPACTO, RECOMENDACIONES Y TRABAJOS FUTUROS ..............................128 IMPACTO..................................................................................................................................................128 RECOMENDACIONES Y TRABAJOS FUTUROS .........................................................................................128 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................................................129 APÉNDICES..............................................................................................................................................134149 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.24 M174rRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11346spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAlbayero, M., Tejada, M. y Cerritos, J. 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03:01:16.439https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2022, al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoreshttps://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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