Fortalecomiento de Competencias Digitales Implementando una Estrategia Didáctica Apoyada en tic en la Clase de Educación Física en Grado 6°
Digital
- Autores:
-
Sanchez-Carmona,Harold,Dario
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
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Al finalizar el proceso de esta investigación, se logra concluir que partiendo de los resultados finales y el análisis de pretest (prueba diagnóstica) los estudiantes alcanzaron los objetivos propuestos, manifestando agrado e interés por las estrategias pedagógicas propuestas las cuales estaban enfocadas en profundizar el conocimiento específico del área de educación física, a través del dinamismo que proporciona la herramienta tecnológica, es importante resaltar que a los estudiantes se les debe brindar alternativas para que el desarrollo de las fases de enseñanza y aprendizaje se realicen de la forma más agradable y sencilla posible.This research project is focused on the strengthening of digital abilities that allow the introduction of a TIC-supported educational strategy in the physical education class in the sixth grade; applied in Fe y Alegría Aures School, in the city of Medellín, with 18 students currently attending the sixth grade in 2022. It was implemented because of the need to improve the interest of students in the theory of physical education and from this approach, positive results were reflected in the performance of students, their autonomy enhanced collaborative work and improved teacher-student relationships. At the end of this research process, it is possible to conclude that based on the final results and the pretest analysis (diagnostic test) the students achieved the desired outcomes, expressing appreciation and interest in the educational strategies that were proposed, which were focused on furthering specific knowledge in the area of physical education, through the dynamism provided by the technological tool; it is important to emphasize that students should be given alternatives so that the development of the teaching and learning phases are carried out in the most pleasant and simple way possibleMaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónCapítulo 1. Presentación del trabajo de grado........................... Error! Bookmark not defined.6 Planteamiento del problema ..........................................................................................16 Descripción de la situación problema .................................................................16 Identificación del problema.................................................................................18 Pregunta problema.............................................................................................23 Justificación ...................................................................................................................23 Objetivos........................................................................................................................25 Objetivo general .................................................................................................25 Objetivos específicos .........................................................................................25 Capítulo 2. Bases teóricas...................................................................................................... 26 Aportes al estado del arte ..............................................................................................26 Marco teórico.................................................................................................................28 Capítulo 3. Diseño metodológico.............................................................................................. 33 Tipo de investigación .....................................................................................................33 Alcance..........................................................................................................................34 Hipótesis........................................................................................................................34 Variables o categorías ...................................................................................................34 Operacionalización de variables o descripción de categorías ........................................35 Población y muestra ......................................................................................................36 Procedimiento................................................................................................................38 Instrumentos de recolección de información ..................................................................41 Técnicas de análisis de datos ........................................................................................44 Capítulo 4. Consideraciones éticas ....................................................................................… 45 Capítulo 5. Diagnóstico ............................................................................................................ 46 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención............................................................. 70 Propuesta pedagógica...................................................................................................71 Componente tecnológico ...............................................................................................78 Implementación .............................................................................................................87 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos......................................................................... 101 Capítulo 8. Conclusiones........................................................................................................ 118 Capítulo 9. Limitaciones ......................................................................................................... 121 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros..................................................... 122 Impacto........................................................................................................................ 122 Recomendaciones y trabajos futuros ........................................................................... 122 Referencias............................................................................................................................ 124 Apéndices .............................................................................................................................. 130136 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.23 S161fRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11629spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónCárdenas Herrera, J. (2018). 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- Universidad de Santander, 2022, al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoreshttps://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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