Diseño de un Instrumento que Evalúe los Saberes en Profesionales de Salud Acerca de su rol en la Calificación de Pérdida de Capacidad Laboral y Ocupacional. (Título II)

Digital

Autores:
Duran-Pardo, Laura Marcela
González-Duque, Lendy Tatiana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/11815
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11815
Palabra clave:
Instrumentos de Medición
Profesiones de la Salud
Investigación Aplicada
Terapia Ocupacional
Salud
Measuring Instruments
Health Professions
Applied Research
Occupational Therapy
Health
Rights
embargoedAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_f1cf
id RUDES2_79a1d7cb00ecf30be63b552842e812a5
oai_identifier_str oai:repositorio.udes.edu.co:001/11815
network_acronym_str RUDES2
network_name_str Repositorio Universidad de Santander
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Diseño de un Instrumento que Evalúe los Saberes en Profesionales de Salud Acerca de su rol en la Calificación de Pérdida de Capacidad Laboral y Ocupacional. (Título II)
dc.title.translated.none.fl_str_mv Design of an Instrument to Assess the Knowledge of Health Professionals Regarding Their Role in Assessing Loss of Work and Occupational Capacity. (Title II)
title Diseño de un Instrumento que Evalúe los Saberes en Profesionales de Salud Acerca de su rol en la Calificación de Pérdida de Capacidad Laboral y Ocupacional. (Título II)
spellingShingle Diseño de un Instrumento que Evalúe los Saberes en Profesionales de Salud Acerca de su rol en la Calificación de Pérdida de Capacidad Laboral y Ocupacional. (Título II)
Instrumentos de Medición
Profesiones de la Salud
Investigación Aplicada
Terapia Ocupacional
Salud
Measuring Instruments
Health Professions
Applied Research
Occupational Therapy
Health
title_short Diseño de un Instrumento que Evalúe los Saberes en Profesionales de Salud Acerca de su rol en la Calificación de Pérdida de Capacidad Laboral y Ocupacional. (Título II)
title_full Diseño de un Instrumento que Evalúe los Saberes en Profesionales de Salud Acerca de su rol en la Calificación de Pérdida de Capacidad Laboral y Ocupacional. (Título II)
title_fullStr Diseño de un Instrumento que Evalúe los Saberes en Profesionales de Salud Acerca de su rol en la Calificación de Pérdida de Capacidad Laboral y Ocupacional. (Título II)
title_full_unstemmed Diseño de un Instrumento que Evalúe los Saberes en Profesionales de Salud Acerca de su rol en la Calificación de Pérdida de Capacidad Laboral y Ocupacional. (Título II)
title_sort Diseño de un Instrumento que Evalúe los Saberes en Profesionales de Salud Acerca de su rol en la Calificación de Pérdida de Capacidad Laboral y Ocupacional. (Título II)
dc.creator.fl_str_mv Duran-Pardo, Laura Marcela
González-Duque, Lendy Tatiana
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Rodríguez-Rojas, Laura Marcela
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Duran-Pardo, Laura Marcela
González-Duque, Lendy Tatiana
dc.contributor.jury.none.fl_str_mv Vargas-Simbaqueba, Wendy
Balasnoa, Luz Angela
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Instrumentos de Medición
Profesiones de la Salud
Investigación Aplicada
Terapia Ocupacional
Salud
topic Instrumentos de Medición
Profesiones de la Salud
Investigación Aplicada
Terapia Ocupacional
Salud
Measuring Instruments
Health Professions
Applied Research
Occupational Therapy
Health
dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv Measuring Instruments
Health Professions
Applied Research
Occupational Therapy
Health
description Digital
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-06-06T14:05:19Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-06-06T14:05:19Z
2026-05-22
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2025-05-15
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32
dc.type.content.none.fl_str_mv Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/submittedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str submittedVersion
dc.identifier.instname.none.fl_str_mv Universidad de Santander
dc.identifier.local.none.fl_str_mv T 10.25 D871d
dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv Repositorio Digital Institucional Universidad de Santander
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv https://repositorio.udes.edu.co
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11815
identifier_str_mv Universidad de Santander
T 10.25 D871d
Repositorio Digital Institucional Universidad de Santander
url https://repositorio.udes.edu.co
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11815
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv Juntanacional.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://juntanacional.co/files/Documento%20an%C3%A1lisis%20datos%20JNCI%202023.pdf
Crecen los accidentes de trabajo en el primer semestre de 2023: se presentaron 274.381 casos, un promedio de 1524 eventos diarios [Internet]. ccs.org.co. 2023 [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://ccs.org.co/portfolio/crecen-los-accidentes-de-trabajo-en-el-primer-semestre-de-2023/
Cerca de 32 mil casos de enfermedades laborales se diagnosticaron y calificaron en 2022 – Ministerio del trabajo [Internet]. Gov.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.mintrabajo.gov.co/comunicados/2023/julio/cerca-de-32-mil-casos-de-enfermedades-laborales-se-diagnosticaron-y-calificaron-en-2022
Contreras G, Bullon J. Accidentes de trabajo más comunes en las empresas [Internet]. Blog-qhse.com. [citado el 15 de mayo de 2024}. Disponible en: https://www.blog-qhse.com/es/accidentes-de-trabajo-m%C3%A1s-comunes-en-las-empresas
Aspace.org. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://aspace.org/assets/uploads/publicaciones/e74e4-cif_2001.pdf
Redirect notice [Internet]. Google.com. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fwww.cptopr.org%2FDocuments%2FTraduccion_FINAL_OTPF_2_PR.pdf&psig=AOvVaw1ADHubpWV-vOwxqvjvk-8L&ust=1715896976520000&source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CAcQrpoMahcKEwjI3tC-1JCGAxUAAAAAHQAAAAAQBA
Resolución 3050 de 2022 Ministerio del Trabajo [Internet]. Gov.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=126878
Gov.co [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/Decreto-1507-DE-2014.pdf
Uribe AH. Obstáculos e Inconvenientes en la Calificación de la Pérdida de Capacidad Laboral [Internet]. Edu.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/21218/1/HinestrozaAdriana_2020_ObstaculosPerdidaCapacidadLaboral.pdf
Edu.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/handle/20.500.12746/2129/Proceso%20de%20Calificaci%C3%B3n%20de%20P%C3%A9rdida%20de%20Capacdad%20Laboral.pdf?sequence=1
Leiva Cutta IV, Sandoval Rocha ML, Aldana Villanueva CA. Programa de rehabilitación integral y reincorporación laboral para trabajadores que han sufrido accidentes de trabajo y/o enfermedad laboral (ATEL) de Axon energy S.A.S. 2023 [citado el 15 de mayo de 2024]; Disponible en: https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/3355
Edu.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://alejandria.poligran.edu.co/handle/10823/6755
De Riesgos Profesionales R de CDG. Ministerio de la Protección Social [Internet]. Gov.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.fondoriesgoslaborales.gov.co/wp-content/uploads/2018/10/Calificaci%C3%B3n-de-p%C3%A9rdida-de-capacidad-laboral.pdf
Gutiérrez Ramírez ME. Alcance de las garantías constitucionales en el proceso de calificación de pérdida de la capacidad laboral. Inciso [Internet]. 2020;22(1):115–29. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7574194.pdf
Edu.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/19453/SolanoSuarezRosaElena2016.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Academia.edu. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.academia.edu/3231331/Metodolog%C3%ADa_para_el_dise%C3%B1o_de_instrumentos_de_evaluaci%C3%B3n
Chaná C P, Alburquerque D. La clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) y la práctica neurológica. Rev Chil Neuro-Psiquiatr [Internet]. 2006 [citado el 15 de mayo de 2024];44(2):89–97. Disponible en: https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-92272006000200002
Cañón L, Rafael J. Calificación y valoración de la enfermedad profesional: análisis de la situación actual y propuestas de mejora. Med Segur Trab (Madr) [Internet]. 2016 [citado el 15 de mayo de 2024]; 62:87–95. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0465-546X2016000400009
Sixto-Sueiras A, Souto-Gómez A-I, Talavera-Valverde M-Á. Análisis del desempeño ocupacional para la promoción de la salud en personas con fibromialgia. Un estudio fenomenológico. Rev Colomb Reumatol [Internet]. 2019 [citado el 15 de mayo de 2024];26(4):226–35. Disponible en: https://www.elsevier.es/es-revista-revista-colombiana-reumatologia-374-articulo-analisis-del-desempeno-ocupacional-promocion-S0121812319300659
Gob.ec. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2661-67422023000300062&lang=es
Sucari W, Mamani-Yucra R, Arias Y, Saavedra-Yoshida S, Carhuas-Peña L, Cusi-Zamata L. Diseño y validación del Cuestionario Percopa: instrumento para evaluar la percepción de adolescentes sobre el control parental. Rev cient cienc soc [Internet]. 2024 [citado el 15 de mayo de 2024]; 6:01–13. Disponible en: http://scielo.iics.una.py//scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2708-04122024000100007&lang=es
Landeros-Olvera E, Garita Alonso M de L, Rangel González RV, Ramírez-Girón N. Diseño de un instrumento de valoración de competencias para construir proyectos de investigación con estudiantes de Enfermería. Index Enferm [Internet]. 2022 [citado el 15 de mayo de 2024];32(1): e13046. Disponible en: https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962023000100013
Unirioja.es. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7237431
Org.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-08072021000100323
Guzmán-Suárez OB. Participación de la terapia ocupacional en políticas públicas de salud laboral: un desafío profesional. Rev Fac Med Univ Nac Colomb [Internet]. 2019 [citado el 15 de mayo de 2024];67(4):515–20. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0120-00112019000400703&script=sci_arttext
Org.mx. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1870-21472020000100141&script=sci_arttext
Sánchez LCB. Diseño Y Validación De Un Instrumento De Evaluación De Condiciones De Trabajo Intra-Laborales Para El Sector Formal en Colombia [Internet]. Edu.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/63933/Tesis%20PDF.pdf?sequence=1
Restrepo-Palacio S, Cifuentes Y de MS. Diseño y validación de un instrumento de evaluación de la competencia digital en Educación Superior. Ensaio [Internet]. 2020 [citado el 15 de mayo de 2024];28(109):932–61. Disponible en: http://educa.fcc.org.br/scielo.php?pid=S0104-40362020000400932&script=sci_arttext
Saber [Internet]. Thefreedictionary.com. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://es.thefreedictionary.com/saberes
Modelo De La Ocupación Humana [Internet]. unipamplona2015. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://enfoquesto.wixsite.com/unipamplona2015/blank-y8xg0
Gov.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.mintrabajo.gov.co/documents/20147/0/-+Manual+Rehabilitaci%C3%B3n+%282%29.pdf/07216242-e226-22f5-03ba-baccac679174?t=1656710443991
Redalyc.org. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/7337/733776334007/html/
Enríquez ACT. Manual de procedimientos para la rehabilitación y reincorporación ocupacional 2012 vs. Resolución 3050 de 2022 [Internet]. Edu.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/download/3615/3829/9580
Decreto 2177 de 1989 - Gestor Normativo [Internet]. Gov.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.funcionpublica.gov.co/eva//gestornormativo//norma.php?i=10813
Ley 100 de 1993 - Gestor Normativo [Internet]. Gov.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=5248
ARL SURA - Riesgos Laborales - ARL - Ley 949 de 2005 [Internet]. Arlsura.com. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.arlsura.com/index.php/decretos-leyes-resoluciones-circulares-y-jurisprudencia/50-leyes-y-normas/238-ley-949-de-2005
Gov.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/TH/perfil-competencias-terapeuta-ocupacional.pdf
Romero D, Triviño J. La Investigación cuantitativa y la práctica basada en la evidencia en Terapia Ocupacional. España.
De Franco MF, Solórzano JLV. Paradigmas, enfoques y métodos de investigación: análisis teórico. MR [Internet]. 2020 [citado el 15 de mayo de 2024];3(1):1–24. Disponible en: https://atlantic.edu.ec/ojs/index.php/mundor/article/view/38
OIT https://www.ilo.org/es/acerca-de-la-oit/como-funciona-la-oit/organigrama-de-la-oit/oficina-del-consejero-juridico/normas-internacionales-del-trabajo
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_f1cf
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_f1cf
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.extent.none.fl_str_mv 62 p
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
application/msword
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Santander
dc.publisher.branch.none.fl_str_mv Bucaramanga
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud
dc.publisher.place.none.fl_str_mv Bucaramanga, Colombia
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Terapia Ocupacional
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Santander
institution Universidad de Santander
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/87c7eee3-f80f-4a82-b1b7-a4e2932ab7a8/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/04d2a072-3fc0-4f82-9bac-bb9f3080f808/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/237cd5f5-a5c6-472c-8a08-744ce7a2a0b1/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/5989ac42-1e0a-478e-8465-0357adfa119f/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/18fdea05-eefc-4f22-8d28-1a44bbd2a36a/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/0cd863e6-d886-4caf-a50d-6192e581630a/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/d4244a20-6262-4410-aee7-d74dcd9deb97/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/77a4c03c-bfc3-4fcf-b5f2-7689087e853e/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/796277f8-6ef0-4f8d-97c2-e1a5e558a688/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/d35e77d6-fddf-4369-9cb2-828643993dd8/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/d19c8450-28b7-4a77-af18-3bfffc5eef52/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/61d102ef-cb1c-4ef5-bc1e-d481c04b47aa/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/1a643e80-6d5b-4ab0-b7df-7a40df4b1557/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/76b12b5b-8750-438e-9d91-6aee67726b99/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/7835021c-eae4-4d9c-af09-6fde6af6b9ed/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/b59d2c86-fff9-45dd-bf6c-b113b8711bcb/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/9221c981-60a0-4a71-8906-8ae054d680b8/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/4af3dae2-2210-41a2-874a-81648604949d/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 73a5432e0b76442b22b026844140d683
1359d6026dee8fe6197143b93b696db9
f49314e314dc69109002a7ab2d4aaebf
4640869e2492b351ca8d62e635a75b46
7c8457ddcfefd232719faaf33750bad1
329fad09e2effb1838b430a9a4e48a2f
6f4a26f66ed8c5c58a8d344a8d0e171f
d38bdc668c8db514632bca3659a3684e
b257028c74eb2a166a55f36c62d0687d
fb6d4f149886420ae1a02a998ca0701a
cd480d71edfaae468dc8554dedd396a0
7b1438baaeb6858647a40710f0971e3d
2a5ea25191150119283ba21b7c837d89
39659f9000e8fc32d88837bd1fb686df
5d5ea9684782d481fe6fb4b865a8e441
baccabd2054e869eb2da66b096f62123
5f552356c6934cb0675dcb8786b72a47
736f62fce50add1e15915a0d0b8ed91a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de Santander
repository.mail.fl_str_mv soporte@metabiblioteca.com
_version_ 1851058932098793472
spelling Rodríguez-Rojas, Laura Marcela1163ba69-c2ff-4294-8d9d-a5122c6e1446-1Duran-Pardo, Laura Marcela85a78fb3-76a4-4059-bd5a-80346a78891d-1González-Duque, Lendy Tatiana23fa9740-97cd-481d-b4cf-1ab7946c29c2-1Vargas-Simbaqueba, Wendy98d37d3f-222b-45cf-9583-8c1cd7aa6cc2-1Balasnoa, Luz Angela62a4ca18-3b45-4b13-8eaf-3e863894ac37-12025-06-06T14:05:19Z2026-05-222025-06-06T14:05:19Z2025-05-15DigitalSe diseñó y validó un instrumento de evaluación orientado a medir los conocimientos de los profesionales de la salud acerca de su rol en la pérdida de capacidad laboral y ocupacional, haciendo especial énfasis en la disciplina de la terapia ocupacional. El instrumento consta de 21 ítems que combinan preguntas de opción múltiple, verdadero/falso y preguntas abiertas, lo que permite una evaluación más integral de los conocimientos teóricos y prácticos de los participantes. Su construcción se basó en una revisión exhaustiva de la literatura nacional e internacional, donde se identificó la ausencia de herramientas específicas dirigidas a esta temática, particularmente dentro del área de la terapia ocupacional. Los contenidos abordados en el cuestionario incluyen normativas y leyes relacionadas con la capacidad laboral, criterios profesionales para la evaluación funcional, aspectos psicológicos y sociales que afectan el desempeño laboral, así como las implicaciones éticas que deben considerarse en los procesos de evaluación. El instrumento también explora la percepción de los profesionales sobre su formación previa y las necesidades de actualización en este ámbito. Además de medir conocimientos, el cuestionario tiene como propósito detectar áreas de oportunidad para el fortalecimiento de competencias, promoviendo prácticas de intervención más fundamentadas, pertinentes y respetuosas de los derechos laborales y sociales de los individuos. La validez de contenido fue establecida mediante la evaluación de tres expertos en el área, quienes analizaron cada ítem en términos de claridad, coherencia, pertinencia y relevancia temática. Sus sugerencias permitieron optimizar la redacción de los ítems, ajustar la dificultad de las preguntas y asegurar la correspondencia de los contenidos evaluados con los objetivos de la investigación. En conjunto, el instrumento constituye una herramienta valiosa para la investigación, la formación profesional y el diseño de estrategias educativas en el campo de la discapacidad laboral.An assessment tool was designed and validated to measure healthcare professionals' knowledge regarding their role in the processes of work and occupational capacity loss, with a particular focus on the discipline of occupational therapy. The tool comprises 21 items that combine multiple-choice questions, true/false statements, and open-ended responses, allowing for a comprehensive and multidimensional evaluation of participants' theoretical understanding and practical application skills. The development of this instrument was grounded in an extensive review of both national and international literature, which revealed a notable gap in the availability of specific tools addressing this subject within occupational therapy and related healthcare fields. The questionnaire covers essential topics such as existing regulations and legal frameworks, professional assessment criteria for work capacity, and the functional, psychological, and social factors influencing occupational disability. It also addresses the ethical implications of professional decision-making in this context, aiming to ensure fair and respectful evaluation practices. Furthermore, the instrument seeks to identify existing educational gaps and to contribute to the strengthening of healthcare professionals' competencies by promoting more evidence-based, ethical, and context-sensitive interventions. Content validity was ensured through the systematic review by three expert judges specializing in occupational disability and rehabilitation, who evaluated each item in terms of clarity, coherence, relevance, and thematic pertinence. Based on their feedback, adjustments were made to improve the wording, structure, and cognitive demands of the items. As a result, the final version of the tool offers a reliable and practical means for assessing knowledge levels, informing the design of targeted educational interventions, and fostering continuous professional development in the area of occupational disability assessment and management.PregradoTerapeuta OcupacionalUniversidad de SantanderIntroducción 18 Planteamiento del Problema 20 Justificación 24 Objetivos 27 Objetivo General 27 Objetivos Específicos 27 Estado del Arte 28 Internacional 28 Nacional 28 Marco Referencial 30 Marco Conceptual 30 Marco Teórico 32 Marco Normativo 34 Metodología de Investigación 39 Tipo de Estudio 39 Método y Enfoque 39 Población 39 Criterios de Inclusión 39 Criterios de Exclusión 40 Criterios de Inclusión 40 Criterios de Exclusión 40 Técnicas e Instrumentos de Recolección de la Información 40 Cronograma 42 Resultados 43 Discusión de Resultados 47 Confiabilidad del Instrumento 47 Validez del Instrumento 47 Análisis de Ítems o Dimensiones 48 Comparación con Instrumentos Anteriores 49 Limitaciones del Estudio 49 Recomendaciones Para Futuras Investigaciones 49 Conclusiones 51 Referencias Bibliográficas 53 Apéndices 5962 papplication/pdfapplication/mswordUniversidad de SantanderT 10.25 D871dRepositorio Digital Institucional Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11815spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludBucaramanga, ColombiaTerapia OcupacionalJuntanacional.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://juntanacional.co/files/Documento%20an%C3%A1lisis%20datos%20JNCI%202023.pdfCrecen los accidentes de trabajo en el primer semestre de 2023: se presentaron 274.381 casos, un promedio de 1524 eventos diarios [Internet]. ccs.org.co. 2023 [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://ccs.org.co/portfolio/crecen-los-accidentes-de-trabajo-en-el-primer-semestre-de-2023/Cerca de 32 mil casos de enfermedades laborales se diagnosticaron y calificaron en 2022 – Ministerio del trabajo [Internet]. Gov.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.mintrabajo.gov.co/comunicados/2023/julio/cerca-de-32-mil-casos-de-enfermedades-laborales-se-diagnosticaron-y-calificaron-en-2022Contreras G, Bullon J. Accidentes de trabajo más comunes en las empresas [Internet]. Blog-qhse.com. [citado el 15 de mayo de 2024}. Disponible en: https://www.blog-qhse.com/es/accidentes-de-trabajo-m%C3%A1s-comunes-en-las-empresasAspace.org. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://aspace.org/assets/uploads/publicaciones/e74e4-cif_2001.pdfRedirect notice [Internet]. Google.com. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fwww.cptopr.org%2FDocuments%2FTraduccion_FINAL_OTPF_2_PR.pdf&psig=AOvVaw1ADHubpWV-vOwxqvjvk-8L&ust=1715896976520000&source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CAcQrpoMahcKEwjI3tC-1JCGAxUAAAAAHQAAAAAQBAResolución 3050 de 2022 Ministerio del Trabajo [Internet]. Gov.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=126878Gov.co [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/Decreto-1507-DE-2014.pdfUribe AH. Obstáculos e Inconvenientes en la Calificación de la Pérdida de Capacidad Laboral [Internet]. Edu.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/21218/1/HinestrozaAdriana_2020_ObstaculosPerdidaCapacidadLaboral.pdfEdu.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/handle/20.500.12746/2129/Proceso%20de%20Calificaci%C3%B3n%20de%20P%C3%A9rdida%20de%20Capacdad%20Laboral.pdf?sequence=1Leiva Cutta IV, Sandoval Rocha ML, Aldana Villanueva CA. Programa de rehabilitación integral y reincorporación laboral para trabajadores que han sufrido accidentes de trabajo y/o enfermedad laboral (ATEL) de Axon energy S.A.S. 2023 [citado el 15 de mayo de 2024]; Disponible en: https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/3355Edu.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://alejandria.poligran.edu.co/handle/10823/6755De Riesgos Profesionales R de CDG. Ministerio de la Protección Social [Internet]. Gov.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.fondoriesgoslaborales.gov.co/wp-content/uploads/2018/10/Calificaci%C3%B3n-de-p%C3%A9rdida-de-capacidad-laboral.pdfGutiérrez Ramírez ME. Alcance de las garantías constitucionales en el proceso de calificación de pérdida de la capacidad laboral. Inciso [Internet]. 2020;22(1):115–29. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7574194.pdfEdu.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/19453/SolanoSuarezRosaElena2016.pdf?sequence=1&isAllowed=yAcademia.edu. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.academia.edu/3231331/Metodolog%C3%ADa_para_el_dise%C3%B1o_de_instrumentos_de_evaluaci%C3%B3nChaná C P, Alburquerque D. La clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) y la práctica neurológica. Rev Chil Neuro-Psiquiatr [Internet]. 2006 [citado el 15 de mayo de 2024];44(2):89–97. Disponible en: https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-92272006000200002Cañón L, Rafael J. Calificación y valoración de la enfermedad profesional: análisis de la situación actual y propuestas de mejora. Med Segur Trab (Madr) [Internet]. 2016 [citado el 15 de mayo de 2024]; 62:87–95. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0465-546X2016000400009Sixto-Sueiras A, Souto-Gómez A-I, Talavera-Valverde M-Á. Análisis del desempeño ocupacional para la promoción de la salud en personas con fibromialgia. Un estudio fenomenológico. Rev Colomb Reumatol [Internet]. 2019 [citado el 15 de mayo de 2024];26(4):226–35. Disponible en: https://www.elsevier.es/es-revista-revista-colombiana-reumatologia-374-articulo-analisis-del-desempeno-ocupacional-promocion-S0121812319300659Gob.ec. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2661-67422023000300062&lang=esSucari W, Mamani-Yucra R, Arias Y, Saavedra-Yoshida S, Carhuas-Peña L, Cusi-Zamata L. Diseño y validación del Cuestionario Percopa: instrumento para evaluar la percepción de adolescentes sobre el control parental. Rev cient cienc soc [Internet]. 2024 [citado el 15 de mayo de 2024]; 6:01–13. Disponible en: http://scielo.iics.una.py//scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2708-04122024000100007&lang=esLanderos-Olvera E, Garita Alonso M de L, Rangel González RV, Ramírez-Girón N. Diseño de un instrumento de valoración de competencias para construir proyectos de investigación con estudiantes de Enfermería. Index Enferm [Internet]. 2022 [citado el 15 de mayo de 2024];32(1): e13046. Disponible en: https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962023000100013Unirioja.es. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7237431Org.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-08072021000100323Guzmán-Suárez OB. Participación de la terapia ocupacional en políticas públicas de salud laboral: un desafío profesional. Rev Fac Med Univ Nac Colomb [Internet]. 2019 [citado el 15 de mayo de 2024];67(4):515–20. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0120-00112019000400703&script=sci_arttextOrg.mx. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1870-21472020000100141&script=sci_arttextSánchez LCB. Diseño Y Validación De Un Instrumento De Evaluación De Condiciones De Trabajo Intra-Laborales Para El Sector Formal en Colombia [Internet]. Edu.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/63933/Tesis%20PDF.pdf?sequence=1Restrepo-Palacio S, Cifuentes Y de MS. Diseño y validación de un instrumento de evaluación de la competencia digital en Educación Superior. Ensaio [Internet]. 2020 [citado el 15 de mayo de 2024];28(109):932–61. Disponible en: http://educa.fcc.org.br/scielo.php?pid=S0104-40362020000400932&script=sci_arttextSaber [Internet]. Thefreedictionary.com. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://es.thefreedictionary.com/saberesModelo De La Ocupación Humana [Internet]. unipamplona2015. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://enfoquesto.wixsite.com/unipamplona2015/blank-y8xg0Gov.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.mintrabajo.gov.co/documents/20147/0/-+Manual+Rehabilitaci%C3%B3n+%282%29.pdf/07216242-e226-22f5-03ba-baccac679174?t=1656710443991Redalyc.org. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/7337/733776334007/html/Enríquez ACT. Manual de procedimientos para la rehabilitación y reincorporación ocupacional 2012 vs. Resolución 3050 de 2022 [Internet]. Edu.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/download/3615/3829/9580Decreto 2177 de 1989 - Gestor Normativo [Internet]. Gov.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.funcionpublica.gov.co/eva//gestornormativo//norma.php?i=10813Ley 100 de 1993 - Gestor Normativo [Internet]. Gov.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=5248ARL SURA - Riesgos Laborales - ARL - Ley 949 de 2005 [Internet]. Arlsura.com. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.arlsura.com/index.php/decretos-leyes-resoluciones-circulares-y-jurisprudencia/50-leyes-y-normas/238-ley-949-de-2005Gov.co. [citado el 15 de mayo de 2024]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/TH/perfil-competencias-terapeuta-ocupacional.pdfRomero D, Triviño J. La Investigación cuantitativa y la práctica basada en la evidencia en Terapia Ocupacional. España.De Franco MF, Solórzano JLV. Paradigmas, enfoques y métodos de investigación: análisis teórico. MR [Internet]. 2020 [citado el 15 de mayo de 2024];3(1):1–24. Disponible en: https://atlantic.edu.ec/ojs/index.php/mundor/article/view/38OIT https://www.ilo.org/es/acerca-de-la-oit/como-funciona-la-oit/organigrama-de-la-oit/oficina-del-consejero-juridico/normas-internacionales-del-trabajoDerechos Reservados - Universidad de Santander, 2025. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.info:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_f1cfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Instrumentos de MediciónProfesiones de la SaludInvestigación AplicadaTerapia OcupacionalSaludMeasuring InstrumentsHealth ProfessionsApplied ResearchOccupational TherapyHealthDiseño de un Instrumento que Evalúe los Saberes en Profesionales de Salud Acerca de su rol en la Calificación de Pérdida de Capacidad Laboral y Ocupacional. (Título II)Design of an Instrument to Assess the Knowledge of Health Professionals Regarding Their Role in Assessing Loss of Work and Occupational Capacity. (Title II)Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/87c7eee3-f80f-4a82-b1b7-a4e2932ab7a8/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD51ORIGINALCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdfCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdfapplication/pdf1070224https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/04d2a072-3fc0-4f82-9bac-bb9f3080f808/download1359d6026dee8fe6197143b93b696db9MD54label.jpglabel.jpgimage/jpeg420969https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/237cd5f5-a5c6-472c-8a08-744ce7a2a0b1/downloadf49314e314dc69109002a7ab2d4aaebfMD56Diseño_de_un_Instrumento_que_Evalúe_los_Saberes_en_Profesionales_de_Salud_Acerca_de_su_rol_en_la_Calificación_de_Pérdida_de_Capacidad_Laboral_y_Ocupacional._(Título II).docxDiseño_de_un_Instrumento_que_Evalúe_los_Saberes_en_Profesionales_de_Salud_Acerca_de_su_rol_en_la_Calificación_de_Pérdida_de_Capacidad_Laboral_y_Ocupacional._(Título II).docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document6081765https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/5989ac42-1e0a-478e-8465-0357adfa119f/download4640869e2492b351ca8d62e635a75b46MD57Diseño_de_un_Instrumento_que_Evalúe_los_Saberes_en_Profesionales_de_Salud_Acerca_de_su_rol_en_la_Calificación_de_Pérdida_de_Capacidad_Laboral_y_Ocupacional._(Título II).pdfDiseño_de_un_Instrumento_que_Evalúe_los_Saberes_en_Profesionales_de_Salud_Acerca_de_su_rol_en_la_Calificación_de_Pérdida_de_Capacidad_Laboral_y_Ocupacional._(Título II).pdfapplication/pdf2926951https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/18fdea05-eefc-4f22-8d28-1a44bbd2a36a/download7c8457ddcfefd232719faaf33750bad1MD58Apéndice A. Documento con los Ítems del Instrumento.pdfapplication/pdf99955https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/0cd863e6-d886-4caf-a50d-6192e581630a/download329fad09e2effb1838b430a9a4e48a2fMD59Apéndice B. Excel de Validación por los Jueces.xlsxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet18494https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/d4244a20-6262-4410-aee7-d74dcd9deb97/download6f4a26f66ed8c5c58a8d344a8d0e171fMD510Apéndice C. Formulario de Validación Aplicado a los Jueces.xlsxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet31228https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/77a4c03c-bfc3-4fcf-b5f2-7689087e853e/downloadd38bdc668c8db514632bca3659a3684eMD511TEXTCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.txtCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.txtExtracted texttext/plain97690https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/796277f8-6ef0-4f8d-97c2-e1a5e558a688/downloadb257028c74eb2a166a55f36c62d0687dMD512Diseño_de_un_Instrumento_que_Evalúe_los_Saberes_en_Profesionales_de_Salud_Acerca_de_su_rol_en_la_Calificación_de_Pérdida_de_Capacidad_Laboral_y_Ocupacional._(Título II).docx.txtDiseño_de_un_Instrumento_que_Evalúe_los_Saberes_en_Profesionales_de_Salud_Acerca_de_su_rol_en_la_Calificación_de_Pérdida_de_Capacidad_Laboral_y_Ocupacional._(Título II).docx.txtExtracted texttext/plain74429https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/d35e77d6-fddf-4369-9cb2-828643993dd8/downloadfb6d4f149886420ae1a02a998ca0701aMD515Diseño_de_un_Instrumento_que_Evalúe_los_Saberes_en_Profesionales_de_Salud_Acerca_de_su_rol_en_la_Calificación_de_Pérdida_de_Capacidad_Laboral_y_Ocupacional._(Título II).pdf.txtDiseño_de_un_Instrumento_que_Evalúe_los_Saberes_en_Profesionales_de_Salud_Acerca_de_su_rol_en_la_Calificación_de_Pérdida_de_Capacidad_Laboral_y_Ocupacional._(Título II).pdf.txtExtracted texttext/plain89846https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/d19c8450-28b7-4a77-af18-3bfffc5eef52/downloadcd480d71edfaae468dc8554dedd396a0MD516Apéndice A. Documento con los Ítems del Instrumento.pdf.txtApéndice A. Documento con los Ítems del Instrumento.pdf.txtExtracted texttext/plain10346https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/61d102ef-cb1c-4ef5-bc1e-d481c04b47aa/download7b1438baaeb6858647a40710f0971e3dMD518Apéndice B. Excel de Validación por los Jueces.xlsx.txtApéndice B. Excel de Validación por los Jueces.xlsx.txtExtracted texttext/plain21714https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/1a643e80-6d5b-4ab0-b7df-7a40df4b1557/download2a5ea25191150119283ba21b7c837d89MD520Apéndice C. Formulario de Validación Aplicado a los Jueces.xlsx.txtApéndice C. Formulario de Validación Aplicado a los Jueces.xlsx.txtExtracted texttext/plain15088https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/76b12b5b-8750-438e-9d91-6aee67726b99/download39659f9000e8fc32d88837bd1fb686dfMD521THUMBNAILCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.jpgCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7317https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/7835021c-eae4-4d9c-af09-6fde6af6b9ed/download5d5ea9684782d481fe6fb4b865a8e441MD513label.jpg.jpglabel.jpg.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12422https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/b59d2c86-fff9-45dd-bf6c-b113b8711bcb/downloadbaccabd2054e869eb2da66b096f62123MD514Diseño_de_un_Instrumento_que_Evalúe_los_Saberes_en_Profesionales_de_Salud_Acerca_de_su_rol_en_la_Calificación_de_Pérdida_de_Capacidad_Laboral_y_Ocupacional._(Título II).pdf.jpgDiseño_de_un_Instrumento_que_Evalúe_los_Saberes_en_Profesionales_de_Salud_Acerca_de_su_rol_en_la_Calificación_de_Pérdida_de_Capacidad_Laboral_y_Ocupacional._(Título II).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9246https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/9221c981-60a0-4a71-8906-8ae054d680b8/download5f552356c6934cb0675dcb8786b72a47MD517Apéndice A. Documento con los Ítems del Instrumento.pdf.jpgApéndice A. Documento con los Ítems del Instrumento.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10525https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/4af3dae2-2210-41a2-874a-81648604949d/download736f62fce50add1e15915a0d0b8ed91aMD519001/11815oai:repositorio.udes.edu.co:001/118152025-06-17 15:59:18.965https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2025. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de Santandersoporte@metabiblioteca.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