Estrategia Didáctica Basada en el Diseño Universal Para el Aprendizaje y Quiver y su Mediación en la Comprensión Lectora en Estudiantes de Grado Quinto de Primaria

Digital

Autores:
Colmenares-Diaz,Leticia
Vásquez-Salas,Pedro,Luis
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/12001
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co/
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/12001
Palabra clave:
Competencias Comunicativas
Comprensión Lectora
Derecho Universal De Aprendizaje
Tic
Realidad Aumentada
Communication Skills
Reading Comprehension
Universal Right To Learning
Ict
Augmented Reality
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2