Fortalecimiento de la Comprensión Lectora de Niños Diagnosticados con Dislexia a Través de la Herramienta Genially

Digital

• Autores: Ramirez-Nagles,Mary,Isabel; Valencia-Muñoz,Daniel,Esteban
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/9987
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9987
• Palabra clave: Comprensión Lectora; Dislexia; Genially; Aprendizaje Significativo; Espacios Inteligentes; Competencias Comunicativas; Habilidades de Lectura; Reading Comprehension; Dyslexia; Genially; Significant Learning; Intelligent Spaces; Communicative Competence; Reading Skills
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2