Modelo de Bienestar Institucional Para Mejorar la Difusión de la Información Institucional Apoyado en una Página web

Digital

Autores:
Mosquera-Mosquera,Fabio,Vicente
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/11948
Acceso en línea:
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https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11948
Palabra clave:
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Difusión
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En primera medida se encuentra que desde el interior de la institución educativa no hay una articulación frente a la planeación y ejecución de las actividades futuras y segundo hay un desconocimiento de las dinámicas culturales del contexto que no permiten generar sinergia continua y permanente entre la comunidad y la institución. Debido a estos dos parámetros se plantea crear un comité de bienestar institucional el cual sería el encargado de diseñar de un cronograma, desarrollar de las actividades planteadas, la implementación e incorporación de una página web como medio de difusión y por último la evaluación de todas estas acciones de mejoramiento jugaron un rol vital promoviendo el éxito de la iniciativa y generando experiencias memorables y un gran sentido de pertenencia con la institución educativa. Para potenciar el impacto de esta propuesta de investigación se tomaron apuntes de dos grandes teorías de la comunicación como son: La teoría de los usos y gratificaciones y la teoría de la Aguja Hipodérmica de Harold Lasswell y la teoría de la comunicación de los usos y gratificaciones de Elihu Katz Es importante mencionar que este proceso de transformación en pro de la calidad educativa llamo la atención de diferentes miembros egresados de la institución, padres y madres de familia quienes dicen sentirse orgullosos de su institución debido a la visibilización que hay gracias a la página web de bienestar institucional. otros entes comerciales se han acercado para promover y ayuda en las actividades que a futuro se quieran implementar desde la institución y su bienestar institucional.To understand the purpose of this initiative, it is necessary to see the context in which this research project is developed. Its basic problem consists of trying to solve the little impact that institutional activities have on the call. Thus, it is decided to apply a survey that helps to understand the perception of the community regarding the activities carried out by the institution. In the first measure, it is found that from within the educational institution there is no articulation regarding the planning and execution of future activities and secondly, there is a lack of knowledge of the cultural dynamics of the context that do not allow the generation of continuous and permanent synergy between the community and the institution. Due to these two parameters, it is proposed to create an institutional welfare committee which would be in charge of designing a schedule, developing the proposed activities, the implementation and incorporation of a web page as a means of dissemination and finally the evaluation of all these improvement actions played a vital role promoting the success of the initiative and generating memorable experiences and a great sense of belonging with the educational institution. To enhance the impact of this research proposal, notes were taken from two great communication theories such as: The theory of uses and gratifications and Harold Lasswell's Hypodermic Needle theory and the communication theory of uses and gratifications. by Elihu Katz It is important to mention that this process of transformation in favor of educational quality caught the attention of different graduate members of the institution, fathers and mothers of families who say they feel proud of their institution due to the visibility that there is thanks to the well-being web page. institutional. Other commercial entities have approached to promote and help in the activities that the institution and its institutional well-being want to implement in the future.MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónCapítulo 1. Presentación del trabajo de grado.......................................................................... 22 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA............................................................................ 22 Descripción de la situación problema ................................................................. 22 Identificación del problema................................................................................. 23 Pregunta problema............................................................................................. 24 JUSTIFICACIÓN............................................................................................................ 25 OBJETIVOS .................................................................................................................. 26 Objetivo general ................................................................................................. 26 Objetivos específicos ......................................................................................... 26 Capítulo 2. Bases teóricas........................................................................................................ 27 APORTES AL ESTADO DEL ARTE .............................................................................. 27 MARCO TEÓRICO ........................................................................................................ 33 Capítulo 3. Diseño metodológico.............................................................................................. 37 TIPO DE INVESTIGACÓN............................................................................................. 37 ALCANCE...................................................................................................................... 37 HIPÓTESIS ................................................................................................................... 37 VARIABLES O CATEGORÍAS....................................................................................... 37 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES O DESCRIPCIÓN DE CATEGORÍAS......... 38 POBLACIÓN Y MUESTRA ............................................................................................ 38 PROCEDIMIENTO ........................................................................................................ 38 INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN ......................................... 39 TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS........................................................................... 40 Capítulo 4. Consideraciones éticas .......................................................................................... 41 Capítulo 5. Diagnóstico ............................................................................................................ 42 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención............................................................. 52 PROPUESTA PEDAGÓGICA........................................................................................ 52 COMPONENTE TECNOLÓGICO.................................................................................. 60 IMPLEMENTACIÓN....................................................................................................... 62 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos........................................................................... 70 Capítulo 8. Conclusiones.......................................................................................................... 89 Capítulo 9. Limitaciones ........................................................................................................... 91 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros ...................................................... 92 IMPACTO ...................................................................................................................... 92 Recomendaciones y trabajos futuros ............................................................................. 92 Referencias.............................................................................................................................. 93 Apéndices .............................................................................................................................. 103108 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.23 M687mRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11948spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónÁlvarez-Álvarez, C. 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