Influencia de los Determinantes Intermedios de Salud en el Discurso Narrativo de los Niños y Niñas de 8 a 11 Años de la Fundación Semillas de Ilusión de Bucaramanga/Santander
Digital
- Autores:
-
Machuca-Trillos, Lina Alejandra
Sánchez-Abril, Jenny Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
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- Palabra clave:
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Jaimes-Barros, Alexandra Patriciae0cce7fe-8963-4b7a-ab78-497b426c8975-1Uribe-Calderón, Laura Marcelaa4d4fcdb-731d-46f4-ad2a-46917024d05d-1Franco-Hernández, Sahira Gimenabbea335a-568e-4601-8ceb-91fc80125dc3-1Machuca-Trillos, Lina Alejandrac7971840-b516-40ec-be53-5931ace5ad3a-1Sánchez-Abril, Jenny Fernanda2249e62c-437a-433a-a1f2-bf24aee343f6-1Bermúdez-Rueda, Marcella Patricia208ba2ae-b543-48e7-8450-a66561424082-1Flórez-Blandón, Martha8a2acf33-d6d3-4a8f-b7d1-2508b4d8b19c-12025-06-27T22:04:17Z2025-06-27T22:04:17Z2024-12-17DigitalEN: In Colombia, educational disparities persist, primarily affecting students from low socioeconomic strata, who face difficulties both in accessing and staying in the educational system. This situation impacts linguistic development, and particularly the narrative ability of children, limiting their ability to organize and communicate experiences coherently. Objective: The main objective of this thesis is to analyze the influence of intermediate health determinants on the narrative discourse of boys and girls aged 8 to 11 from the Semillas de Ilusión Foundation, located in Bucaramanga, Santander. Analysis: The analysis of the results reveals how social, material, and psychosocial determinants affect the communicative and narrative development of children in vulnerable situations. The conditions of precarious housing, family tensions, and lack of support networks impact on their emotional and social well-being, which is reflected in their ability to structure coherent narratives. The majority of the participants showed difficulties in narrative organization and conflict resolution in their stories, which suggests limitations in their linguistic abilities. However, some children demonstrated adequate skills in coordinating emotions and gestures in their narratives. Discussion: It was found that factors such as poverty, lack of access to health and education services, as well as family and social conditions, negatively impact children's communicative abilities and speech organization. Conclusion: These results pave the way for future research and the creation of intervention strategies that contribute to improving the living conditions and holistic development of children in vulnerable contexts.ES: En Colombia, las disparidades educativas persisten, afectando principalmente a los estudiantes de estratos socioeconómicos bajos, quienes enfrentan dificultades tanto para acceder como para mantenerse en el sistema educativo. Esta situación impacta en el desarrollo lingüístico y en particular, en la capacidad narrativa de los niños, limitando su habilidad para organizar y comunicar experiencias de manera coherente. Objetivo: El presente trabajo de grado tiene como objetivo principal analizar la influencia de los determinantes intermedios de la salud en el discurso narrativo de niños y niñas de 8 a 11 años de la Fundación Semillas de Ilusión, ubicada en Bucaramanga, Santander. Análisis: El análisis de los resultados revela cómo los determinantes sociales, materiales y psicosociales afectan el desarrollo comunicativo y narrativo de los niños en situación de vulnerabilidad. Las condiciones de vivienda precaria, las tensiones familiares y la falta de redes de apoyo inciden en su bienestar emocional y social, lo que se refleja en sus habilidades para estructurar relatos coherentes. La mayoría de los participantes mostró dificultades en la organización narrativa y en la resolución de conflictos en sus relatos, lo que sugiere limitaciones en sus capacidades lingüísticas. Sin embargo, algunos niños demostraron habilidades adecuadas para coordinar emociones y gestos en sus narrativas. Discusión: Se encontró que factores como la pobreza, la falta de acceso a servicios de salud y educación, así como las condiciones familiares y sociales, impactan negativamente en las capacidades comunicativas y en la organización del discurso de los niños. Conclusión: Estos resultados abren la puerta a futuras investigaciones y a la creación de estrategias de intervención que contribuyan a mejorar las condiciones de vida y el desarrollo integral de los niños en contextos vulnerables.PregradoFonoaudiólogo(a)Universidad de SantanderContenido Introducción 16 Planteamiento del Problema 19 Justificación 25 Objetivos 29 Marco Teórico 30 Objetivos de Desarrollo Sostenible 34 Marco Conceptual 36 Determinantes Sociales de Salud 37 Determinantes Intermedios en Salud 37 Marco Legal 41 Estado del Arte 46 Metodología 53 Determinantes Intermedios de la Salud 61 Consideraciones Éticas 64 Resultados 69 Discusión 95 Conclusiones 104 Recomendaciones 107 Anexos 109 Referencias Bibliográficas 137150 papplication/pdfapplication/mswordUniversidad de SantanderT 11.24 S161iRepositorio Digital Institucional Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11924spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludBucaramanga, ColombiaFonoaudiologíaQuecedo R, Castaño C. 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/DiscursoNarrativoLenguajeInfantilDeterminantesSocialesIntermediosVulnerabilidadSocialNarrativeDiscourseChildrenLanguageIntermediateSocialDeterminantsSocialVulnerabilityInfluencia de los Determinantes Intermedios de Salud en el Discurso Narrativo de los Niños y Niñas de 8 a 11 Años de la Fundación Semillas de Ilusión de Bucaramanga/SantanderInfluence of intermediate Health determinants in the Narrative Discourse of Children From 8 to 11 Years old From the Semillas de Ilusion Foundation in Bucaramanga / Santander.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdfCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdfapplication/pdf2831381https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/f0bf0481-c2f8-473b-93a6-78f9b0b1feb0/download9e92cf2892acf0eab6fcc86c11f0d383MD55Influencia_de_los_Determinantes_Intermedios_de_Salud_en_el_Discurso_Narrativo_de_los_Niños_y_Niñas_de_8_a_11_Años_de_la_Fundación_Semillas_de_Ilusión_de_Bucaramanga_Santander.docxInfluencia_de_los_Determinantes_Intermedios_de_Salud_en_el_Discurso_Narrativo_de_los_Niños_y_Niñas_de_8_a_11_Años_de_la_Fundación_Semillas_de_Ilusión_de_Bucaramanga_Santander.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document5166560https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/497ffc24-5e75-476d-8d90-82dd523bb75a/download7b7d11006df3622a330d5ff79f4d5e34MD56Influencia_de_los_Determinantes_Intermedios_de_Salud_en_el_Discurso_Narrativo_de_los_Niños_y_Niñas_de_8_a_11_Años_de_la_Fundación_Semillas_de_Ilusión_de_Bucaramanga_Santander.pdfInfluencia_de_los_Determinantes_Intermedios_de_Salud_en_el_Discurso_Narrativo_de_los_Niños_y_Niñas_de_8_a_11_Años_de_la_Fundación_Semillas_de_Ilusión_de_Bucaramanga_Santander.pdfapplication/pdf2571658https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/2f56c3db-4f40-42c1-9802-51233540f15b/downloadbac269db8c10ddef8828f50c98045e8fMD57Label.jpgLabel.jpgimage/jpeg238637https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/83565e80-c36c-4da2-9ab6-5827e4bf5a7f/downloadf3ff210efbb2b5ccf4e9d5892db045eaMD58LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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