Desarrollo del Pensamiento Creativo en la Comprensión Lectora de inglés mediado por Google Sites para la Educación Media

Digital

• Autores: Atuesta-Urieles, Brayan de Jesús
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/10151
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10151
• Palabra clave: Comprensión Lectora en inglés; Pensamiento Creativo; Google Sites; Estrategia Didáctica; Educación Media; English Reading Comprehension; Creative Thinking; Google Sites; Teaching Strategy; Secondary Education
• Rights: closedAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb