Ética en el uso de datos personales en plataformas educativas y empresariales en Colombia.

En la actualidad, el creciente uso de plataformas digitales en contextos educativos y laborales ha incrementado considerablemente la recopilación, almacenamiento y análisis de datos personales. Este fenómeno ha cobrado relevancia debido a la implementación de herramientas tecnológicas que, aunque aumentan la eficiencia, también presentan desafíos importantes para la privacidad de los individuos. Por ejemplo, en ambientes laborales, la incorporación del denominado bossware, software diseñado para monitorear actividades de empleados, plantea serias dudas éticas relacionadas con la transparencia y el consentimiento (Carnegie, 2023). Asimismo, en el ámbito educativo, múltiples plataformas recopilan información sensible sobre los estudiantes, frecuentemente sin que estos o sus representantes legales comprendan plenamente el alcance y uso de dicha información (Evanick, 2023).

• Autores: Viedma López, Carlos Junior; Tocasuche Ramos, Dajana Valentía; Vahos Vera, Daniel Esteban; Vargas Perez, David Santiago
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Cundinamarca
• Repositorio: Repositorio UdeC
• OAI Identifier: oai:repositorio.cun.edu.co:cun/11125
• Acceso en línea: https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/11125
• Palabra clave: Plataformas digitales; Ámbito educativo; Innovación tecnológica; Innovación tecnológica; Bossware; Diseño; Información; Protección de datos
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)