Niños de inclusión en las aulas de clase

Este trastorno se caracteriza por 3 elementos como el déficit de atención, la hiperactividad y la impulsividad, sin embargo se habla se 3 subtipos, como el inatento, el impulsivo, y el combinado son quienes padecen todos los síntomas.

Autores:
Pinto, Julio Cesar
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad de Cundinamarca
Repositorio:
Repositorio UdeC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cun.edu.co:cun/9556
Acceso en línea:
https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/9556
Palabra clave:
Inclusión
TDAH
Educación
Comportamiento social
Aprendizaje
educación inclusiva
Educación especial
Rights
openAccess
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Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)