Diseño de una reflexión sobre el aprendizaje de la lectura en niños y la cultura indígena Tayrona desde la introducción al 3D en piezas gráficas y la inclusión para niños y personas con discapacidad visual

Esta propuesta de diseño detalla los aspectos fundamentales considerados durante la elaboración del proyecto, teniendo en cuenta, las herramientas a usar para el proceso de la creación de piezas gráficas tridimensionales que puedan ser de gran utilidad para una mayor comunicación visual con los niño...

Full description

Autores:

Montero Pacheco, Yaneris María
Cuello Salas, María Camila

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Cundinamarca

Repositorio:

Repositorio UdeC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cun.edu.co:cun/7349

Acceso en línea:

https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/7349

Palabra clave:

Diseño gráfico
Piezas gráficas tridimensionales
Libro ilustrado
Cultura indígena
Método inclusivo
Graphic design
Three-dimensional graphic pieces
Illustrated book
Indigenous culture
Inclusive method
Población indígena
Libro para niños
Inclusión social
Creación artística
Material visual

Rights

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