“Instantes en movimiento : explorando la memoria a través de los viajes, la fotografía y otros lenguajes artísticos visuales”.
Este documento presenta una investigación-creación basada en el análisis de un archivo fotográfico personal (2020-2024) que registra paisajes, momentos y elementos naturales de diversos territorios de Colombia. A través del acto fotográfico: digital, análogo y experimental, se reflexiona sobre los s...
- Autores:
-
Montañez Martin, Jhara Vanesa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20495
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20495
- Palabra clave:
- Viaje
Fotografía
Memoria
Pedagogía
Movimiento Errante
Travel
Photograph
Memory
Pedagogy
Wandering movement
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Este documento presenta una investigación-creación basada en el análisis de un archivo fotográfico personal (2020-2024) que registra paisajes, momentos y elementos naturales de diversos territorios de Colombia. A través del acto fotográfico: digital, análogo y experimental, se reflexiona sobre los significados de las imágenes y se exploran formas pedagógicas de compartir estas experiencias. El proyecto considera el territorio como un aula viva, donde viajar y observar permiten generar aprendizajes sensibles, construir memoria y fortalecer la conexión con la naturaleza y la historia de los lugares recorridos. |
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Arbeláez Grundmann, M. (2015). Los artistas caminantes: Richard Long y Hamish Fulton. Bogotá: Editorial UD. Benjamin, W. (2005). Libro de los Pasajes. En W. Benjamin, Libro de los Pasajes (pág. 450). Madrid: Akal: Ediciones AKAL. Careri, F. (2014). WALKSCAPES El andar como práctica estética. Barcelona: Gustavo Gili, SL. Colorado Nates, Ó. (21 de Febrero de 2015). Oscar en Fotos.com. Obtenido de Oscar en Fotos.com: https://oscarenfotos.com/2015/02/21/el-foto-ensayo-naturaleza-y definicion/ Cruz, O. (1 de Diciembre de 2019). Banrepcultural. Obtenido de Banrepcultural: https://enciclopedia.banrepcultural.org/index.php?title=Mar%C3%ADa_Teresa_Hi ncapi%C3%A9 Dubois, P. (1990). L’acte photographique et autres essais. Nathan, Paris.: La Marca Editora. Fundación "La Caixa". (1996). Sophie Calle relatos. Barcelona: Fundación "la Caixa". Genova, A. (2019). La advertencia de W. Eugene Smith al mundo. Magnum Photos. Guardian, T. (Martes 22 de julio de 2008). The Guardian. Obtenido de The Guardian: https://www.theguardian.com/books/2008/jun/11/marcelproust?CMP=share_btn _url Guillén Guillamón, L. (2015). Contraemplazamientos Heterotopías artísticas desde la luz y la espacialidad. Valencia: Universidad Politécnica de Valéncia. Navarrete Cardona, S. (Junio de 2020). Scielo. Obtenido de Scielo: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121 215X2020000100299#aff1 Raja, M. (28 de Septiembre de 2021). https://matiasraja.es/. Obtenido de Matías Raja: https://matiasraja.es/?m=202109 Rayitas Azules. (20 de Enero de 2020). RayitasAzules.com. Obtenido de RayitasAzules.com: https://www.rayitasazules.com/6-fotozines-para-mirar-con-otros-ojos/ Restrepo, G. P. (2008). Guia para viajeros del cielo. Astronomia con binoculares. Bogotá: Intermedio Editores Ltda. Tuan, Y.-F. (1974). Topophilia. A study of environmental perception, attitudes and values. New Jersey: Prentice-Hall icn. Urroz, R. (30 de Noviembre de 2018). Scielo. Obtenido de Scielo: https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188 46112018000300019#aff1 |
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El proyecto considera el territorio como un aula viva, donde viajar y observar permiten generar aprendizajes sensibles, construir memoria y fortalecer la conexión con la naturaleza y la historia de los lugares recorridos.Submitted by Jhara Vanesa Montañez Martin (jvmontanezm@upn.edu.co) on 2024-12-09T15:13:06Z No. of bitstreams: 3 Instantes En Movimiento.pdf: 16209906 bytes, checksum: a0b07eafa4c2e3d38d3a250d7190f545 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 388604 bytes, checksum: 2619d26a9fdee1192414a4ada1da33b6 (MD5) 2024 2__Ext_Autorizacion carga a repositorio_Jhara Montañez.pdf: 50773 bytes, checksum: 5cd2fa501089c15b7a8817328a804029 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-09T17:18:59Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Instantes En Movimiento.pdf: 16209906 bytes, checksum: a0b07eafa4c2e3d38d3a250d7190f545 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 388604 bytes, checksum: 2619d26a9fdee1192414a4ada1da33b6 (MD5) 2024 2__Ext_Autorizacion carga a repositorio_Jhara Montañez.pdf: 50773 bytes, checksum: 5cd2fa501089c15b7a8817328a804029 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-12-16T16:41:30Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Instantes En Movimiento.pdf: 16209906 bytes, checksum: a0b07eafa4c2e3d38d3a250d7190f545 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 388604 bytes, checksum: 2619d26a9fdee1192414a4ada1da33b6 (MD5) 2024 2__Ext_Autorizacion carga a repositorio_Jhara Montañez.pdf: 50773 bytes, checksum: 5cd2fa501089c15b7a8817328a804029 (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-16T16:41:30Z (GMT). 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The project considers the territory as a living classroom, where traveling and observing foster sensitive learning, the construction of memory, and a deeper connection with nature and the history of the places explored.Linea de profundización Creación, Cuerpo y Territorio.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes VisualesFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalViajeFotografíaMemoriaPedagogíaMovimiento ErranteTravelPhotographMemoryPedagogyWandering movement“Instantes en movimiento : explorando la memoria a través de los viajes, la fotografía y otros lenguajes artísticos visuales”."Moments in motion: exploring memory through travel, photography, and other visual artistic languages".Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisArbeláez Grundmann, M. (2015). Los artistas caminantes: Richard Long y Hamish Fulton. Bogotá: Editorial UD.Benjamin, W. (2005). Libro de los Pasajes. En W. Benjamin, Libro de los Pasajes (pág. 450). Madrid: Akal: Ediciones AKAL.Careri, F. (2014). WALKSCAPES El andar como práctica estética. Barcelona: Gustavo Gili, SL.Colorado Nates, Ó. (21 de Febrero de 2015). Oscar en Fotos.com. Obtenido de Oscar en Fotos.com: https://oscarenfotos.com/2015/02/21/el-foto-ensayo-naturaleza-y definicion/Cruz, O. (1 de Diciembre de 2019). Banrepcultural. Obtenido de Banrepcultural: https://enciclopedia.banrepcultural.org/index.php?title=Mar%C3%ADa_Teresa_Hi ncapi%C3%A9Dubois, P. (1990). L’acte photographique et autres essais. Nathan, Paris.: La Marca Editora.Fundación "La Caixa". (1996). Sophie Calle relatos. Barcelona: Fundación "la Caixa".Genova, A. (2019). La advertencia de W. Eugene Smith al mundo. Magnum Photos.Guardian, T. (Martes 22 de julio de 2008). The Guardian. Obtenido de The Guardian: https://www.theguardian.com/books/2008/jun/11/marcelproust?CMP=share_btn _urlGuillén Guillamón, L. (2015). Contraemplazamientos Heterotopías artísticas desde la luz y la espacialidad. Valencia: Universidad Politécnica de Valéncia.Navarrete Cardona, S. (Junio de 2020). Scielo. Obtenido de Scielo: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121 215X2020000100299#aff1Raja, M. (28 de Septiembre de 2021). https://matiasraja.es/. Obtenido de Matías Raja: https://matiasraja.es/?m=202109Rayitas Azules. (20 de Enero de 2020). RayitasAzules.com. Obtenido de RayitasAzules.com: https://www.rayitasazules.com/6-fotozines-para-mirar-con-otros-ojos/Restrepo, G. P. (2008). Guia para viajeros del cielo. Astronomia con binoculares. Bogotá: Intermedio Editores Ltda.Tuan, Y.-F. (1974). Topophilia. A study of environmental perception, attitudes and values. New Jersey: Prentice-Hall icn.Urroz, R. (30 de Noviembre de 2018). Scielo. Obtenido de Scielo: https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188 46112018000300019#aff1THUMBNAILInstantes En Movimiento.pdf.jpgInstantes En Movimiento.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4865http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20495/6/Instantes%20En%20Movimiento.pdf.jpg8a51d0d5d87c4c1b53267b08d17db843MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20495/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54202433020217223-09 DIC JHARA MONTAÑEZ.pdf202433020217223-09 DIC JHARA MONTAÑEZ.pdfLicencia aprobadaapplication/pdf388604http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20495/5/202433020217223-09%20DIC%20JHARA%20MONTA%c3%91EZ.pdf2619d26a9fdee1192414a4ada1da33b6MD55ORIGINALInstantes En Movimiento.pdfInstantes En Movimiento.pdfapplication/pdf16209906http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20495/1/Instantes%20En%20Movimiento.pdfa0b07eafa4c2e3d38d3a250d7190f545MD5120.500.12209/20495oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/204952025-02-14 23:01:24.251Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |