Reflexiones pedagógicas en torno a los juegos coreográficos para el desarrollo de habilidades socioemocionales en los procesos de convivencia en estudiantes de grado tercero.

El actual contexto educativo colombiano enfrenta diversos desafíos relacionados con la convivencia escolar, particularmente en los primeros años de la educación básica primaria. Según los pedagogos latinoamericanos Cuevas (2017) y Cajiao (2016) la etapa de desarrollo de los niños y niñas de 7 a 9 añ...

Full description

Autores:: Benavides Zambrano, Karen Lized
Barón Riaño, José Nicolás
Matamoros Arias, Deisli Milena

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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Según los pedagogos latinoamericanos Cuevas (2017) y Cajiao (2016) la etapa de desarrollo de los niños y niñas de 7 a 9 años es crucial para la formación de habilidades socioemocionales, fundamentales para fomentar relaciones saludables y un aprendizaje integral.Submitted by Nicolas Baron (jnbaronr@upn.edu.co) on 2024-12-17T03:46:09Z No. of bitstreams: 2 Trabajo Juegos Coreográficos FINAL (2024) (1).pdf: 362089 bytes, checksum: b7e988812c21acef5ca22ac53b0bdbe1 (MD5) FOR021 Licencia uso trabajos y tesis grado.docx (1).pdf: 265572 bytes, checksum: 5203c33848c99ccb198fa294705b2887 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-17T14:33:01Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Trabajo Juegos Coreográficos FINAL (2024) (1).pdf: 362089 bytes, checksum: b7e988812c21acef5ca22ac53b0bdbe1 (MD5) FOR021 Licencia uso trabajos y tesis grado.docx (1).pdf: 265572 bytes, checksum: 5203c33848c99ccb198fa294705b2887 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-12-20T15:21:31Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Trabajo Juegos Coreográficos FINAL (2024) (1).pdf: 362089 bytes, checksum: b7e988812c21acef5ca22ac53b0bdbe1 (MD5) FOR021 Licencia uso trabajos y tesis grado.docx (1).pdf: 265572 bytes, checksum: 5203c33848c99ccb198fa294705b2887 (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-20T15:21:31Z (GMT). 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According to Latin American pedagogues Cuevas (2017) and Cajiao (2016) the developmental stage of children from 7 to 9 years old is crucial for the formation of socioemotional skills, fundamental to foster healthy relationships and comprehensive learning.Linea de Educación Artísticaapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Básica PrimariaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalConflictos escolaresComunicación efectivaExpresión emocionalProcesos de convivenciaHabilidades socioemocionalesSchool conflictEffective communicationEmotional expressionCoexistence processesSocial emotional skillsReflexiones pedagógicas en torno a los juegos coreográficos para el desarrollo de habilidades socioemocionales en los procesos de convivencia en estudiantes de grado tercero.Pedagogical reflections on choreographic games for the development of social and choreographic games for the development of social-emotional skills in the coexistence processes in third grade students.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBorocio, R. 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Reflexiones pedagógicas en torno a los juegos coreográficos para el desarrollo de habilidades socioemocionales en los procesos de convivencia en estudiantes de grado tercero.

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