La educación secundaria técnica en Colombia: su acceso, escogencia e influencia sobre los salarios.

Las opiniones respecto al papel que juega la educación secundaria técnica en Colombia, entendida esta como aquella que agrupa las modalidades de secundaria comercial, industrial, agropecuaria y pedagógica, están divididas. De un lado se encuentran aquellos que le asignan un papel positivo de movilidad social ascendente y que la sitúan como una modalidad que prepara convenientemente a sus estudiantes para una más rápida vinculación al mercado laboral. De otro lado están quienes se muestran escépticos respecto a la validez de estas afirmaciones y atacan a un mismo tiempo a la secundaria técnica desde el punto de vista de su baja eficiencia y de sus altos costos. Este breve estudio pretende aportar algunos comentarios adicionales a esta discusión y a un mismo tiempo aclarar en cierta medida, el papel de la educación secundaria técnica colombiana.

• Autores: Molina, Carlos Gerardo
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 1984
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/8624
• Acceso en línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5110; http://hdl.handle.net/20.500.12209/8624
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0