El viaje del Fénix : aprender, crecer y florecer con los niños, niñas y adolescentes de Casa Taller las Moyas.

El trabajo de grado se desarrolló en Casa Taller Las Moyas y tuvo como eje central la creación de talleres vivenciales orientados a fortalecer la resiliencia, el cuidado, el autocuidado y las relaciones interpersonales. Inspirado en la metáfora del fénix, se propuso un recorrido transformador en el que niñas, niños y adolescentes reflexionaron sobre sus propias vivencias y el contexto que habitan. Los talleres, diseñados desde una pedagogía sensible y participativa, permitieron la expresión emocional, la construcción colectiva de saberes y el fortalecimiento del vínculo comunitario. A lo largo del proceso, se priorizó la escucha activa y el respeto por las experiencias individuales, promoviendo espacios seguros de confianza. El enfoque estuvo centrado en el desarrollo holístico, fomentando habilidades para la vida y estrategias para enfrentar la adversidad. El trabajo reconoció el valor del territorio como escenario educativo y emocional, y cómo este influye en los procesos de aprendizaje.

• Autores: Martinez Melo, Alice Jarit; Wilchez Peña, Angie Liced; Rios Montaño, Angie Tatiana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/21161
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/21161
• Palabra clave: Infancia; Escenarios alternativos; Resiliencia; Cuidado; Autocuidado; Entornos protectores; Relaciones interpersonales; Childhood; Alternative Scenarios; Resilience; Care; Self Care; Protective Environments; Interpersonal Relationships
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/