Diviajando por el arte el autoconocimiento a través de la experiencia artística.

Esta investigación hermenéutica basada en artes se desarrolló con jóvenes entre los 18 y 25 años del municipio de Funza, Cundinamarca, con el objetivo de analizar cómo los laboratorios artísticos interdisciplinarios que integraron la danza, la música y el teatro pueden generar espacios de reflexión en torno al autoconocimiento. Desde un enfoque cualitativo e interpretativo, se implementaron seis encuentros artísticos diseñados para potenciar la conciencia corporal, emocional y vocal de los participantes. La metodología, centrada en la Investigación Basada en Artes (IBA), permitió que los lenguajes escénicos se convirtieran en herramientas de exploración personal y colectiva. Como resultado, se identificaron procesos de resignificación emocional, fortalecimiento de la identidad y vínculos empáticos mediados por lo artístico. El término “diviajando” condensa la idea de transitar: divagando y viajando, por experiencias sensibles, donde el arte se posiciona como un camino hacia el conocimiento de sí.

• Autores: Huertas Casallas, Angie Vanessa
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/21288
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/21288
• Palabra clave: Autoconocimiento; Inteligencia emocional; Psicodrama; Danza libre; Canto y coro; Metodología axiológica; Manifestaciones artísticas; Laboratorios artísticos; Self-knowledge; Emotional intelligence; Artistic manifestations; Axiological methodology; Psychodrama; Singing and choir; Free dance; Artistic laboratories
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/