Efectos de una propuesta metodológica enfocada en la práctica del goalball en las habilidades relacionadas con la orientación y la movilidad en estudiantes de básica secundaria con discapacidad visual.

Algunos estudios han demostrado la utilidad de diversas prácticas deportivas en el desarrollo de habilidades físicas en personas con discapacidad visual. La práctica del Goalball ha demostrado que como estrategia puede agudizar los sentidos como el tacto, la audición y el desarrollo de la orientació...

Full description

Autores:: Medina González, Santiago
Rojas Patiño, Yeison Andres
Lombo Ballesteros, Brahayan Stevens
Peña Plazas, Daniel Steven

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2025

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	Algunos estudios han demostrado la utilidad de diversas prácticas deportivas en el desarrollo de habilidades físicas en personas con discapacidad visual. La práctica del Goalball ha demostrado que como estrategia puede agudizar los sentidos como el tacto, la audición y el desarrollo de la orientación y la movilidad. Como objetivo se trazó el mejorar las habilidades relacionadas con la orientación y la movilidad a través de una propuesta metodológica enfocada en la práctica del Goalball. La muestra estuvo compuesta por 8 estudiantes de básica secundaria de entre 13 y 17 años con discapacidad visual. Se utilizó un muestreo no probabilístico mediante una selección intencional. Se acogió un paradigma positivista, con un enfoque cuantitativo, un diseño preexperimental y un alcance descriptivo. Como resultados se pudo evidenciar avances en ciertas habilidades, las cuales demuestran que los jóvenes con discapacidad visual mejoraron estas al ser estimuladas, lo cual contribuye al desarrollo de la orientación y la movilidad. Como conclusión, la integración de actividades inclusivas, adaptaciones pedagógicas y estrategias específicas como el Goalball ayudan a promover el desarrollo de la orientación, la movilidad, la autonomía y la inclusión social en esta población.
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Se utilizó un muestreo no probabilístico mediante una selección intencional. Se acogió un paradigma positivista, con un enfoque cuantitativo, un diseño preexperimental y un alcance descriptivo. Como resultados se pudo evidenciar avances en ciertas habilidades, las cuales demuestran que los jóvenes con discapacidad visual mejoraron estas al ser estimuladas, lo cual contribuye al desarrollo de la orientación y la movilidad. Como conclusión, la integración de actividades inclusivas, adaptaciones pedagógicas y estrategias específicas como el Goalball ayudan a promover el desarrollo de la orientación, la movilidad, la autonomía y la inclusión social en esta población.Submitted by Brahayan Lombo (blombob@upn.edu.co) on 2025-06-03T17:48:03Z No. of bitstreams: 2 Goalball Raccoon.pdf: 9186402 bytes, checksum: eb9ee2401c4609ae7c5b7ee21cfe76f4 (MD5) Licencia de uso goalball raccoon.pdf: 1671461 bytes, checksum: 8a76aa3e2565656b8cedc5863a9959fe (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: CORRECCIONES ENVIADAS AL CORREO on 2025-06-03T21:05:26Z (GMT)Submitted by Brahayan Lombo (blombob@upn.edu.co) on 2025-06-03T22:20:39Z No. of bitstreams: 2 Goalball Raccoon.pdf: 9186402 bytes, checksum: eb9ee2401c4609ae7c5b7ee21cfe76f4 (MD5) Licencia de uso goalball raccoon.pdf: 1671461 bytes, checksum: 8a76aa3e2565656b8cedc5863a9959fe (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: CORRECCIONES ENVIADAS AL CORREO on 2025-06-04T16:21:37Z (GMT)Submitted by Brahayan Lombo (blombob@upn.edu.co) on 2025-06-04T16:39:20Z No. of bitstreams: 2 Goalball Raccoon.pdf: 9186402 bytes, checksum: eb9ee2401c4609ae7c5b7ee21cfe76f4 (MD5) Certificado de Licencia.pdf: 1546094 bytes, checksum: 2ca71586b144000eae529f6acc12370e (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2025-06-04T17:54:11Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Goalball Raccoon.pdf: 9186402 bytes, checksum: eb9ee2401c4609ae7c5b7ee21cfe76f4 (MD5) Certificado de Licencia.pdf: 1546094 bytes, checksum: 2ca71586b144000eae529f6acc12370e (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2025-06-18T16:11:06Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Goalball Raccoon.pdf: 9186402 bytes, checksum: eb9ee2401c4609ae7c5b7ee21cfe76f4 (MD5) Certificado de Licencia.pdf: 1546094 bytes, checksum: 2ca71586b144000eae529f6acc12370e (MD5)Made available in DSpace on 2025-06-18T16:11:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Goalball Raccoon.pdf: 9186402 bytes, checksum: eb9ee2401c4609ae7c5b7ee21cfe76f4 (MD5) Certificado de Licencia.pdf: 1546094 bytes, checksum: 2ca71586b144000eae529f6acc12370e (MD5) Previous issue date: 2025Licenciado en DeportePregradoSeveral studies have demonstrated the usefulness of various sports practices in the development of physical skills in individuals with visual impairments. The practice of Goalball has shown that, as a strategy, it can sharpen senses such as touch and hearing, as well as enhance orientation and mobility development. The objective was set to improve skills related to orientation and mobility through a methodological proposal focused on the practice of Goalball. The sample consisted of eight secondary school students aged between 13 and 17 years with visual impairments. A non-probabilistic sampling method was used through intentional selection. A positivist paradigm was adopted, with a quantitative approach, a pre-experimental design, and a descriptive scope. The results evidenced progress in certain skills, demonstrating that young people with visual impairments improved these skills when stimulated, which contributes to the development of orientation and mobility. In conclusion, the integration of inclusive activities, pedagogical adaptations, and specific strategies such as Goalball helps promote the development of orientation, mobility, autonomy, and social inclusion in this population.Énfasis Escolarapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en DeporteFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalPropuesta metodológicaGoalballDiscapacidad visualHabilidadesOrientación y movilidadMethodological proposalGoalballVisual impairmentSkillsOrientation and mobilityEfectos de una propuesta metodológica enfocada en la práctica del goalball en las habilidades relacionadas con la orientación y la movilidad en estudiantes de básica secundaria con discapacidad visual.Effects of a methodological proposal focused on goalball practice on orientation and mobility skills in secondary school students with visual impairmentTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAbin Gómez, T., Rodríguez Chávez, C. 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Efectos de una propuesta metodológica enfocada en la práctica del goalball en las habilidades relacionadas con la orientación y la movilidad en estudiantes de básica secundaria con discapacidad visual.

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