La experiencia dialéctica del preguntar en la comprensión hermenéutica.
Examina cómo la experiencia dialéctica-dialógica del preguntar constituye un elemento esencial para la comprensión hermenéutica.
- Autores:
-
Perilla Méndez, Daniel Eduardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20891
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20891
- Palabra clave:
- Comprensión
Tradición
Experiencia
Dialéctica
Pregunta
Understanding
Tradition
Experience
Dialectic
Question
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
RPEDAGO2_8c6e64000f3727a3357e76220ecf6cbc |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20891 |
| network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
La experiencia dialéctica del preguntar en la comprensión hermenéutica. |
| dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
The dialectical experience of questioning in hermeneutic understanding. |
| title |
La experiencia dialéctica del preguntar en la comprensión hermenéutica. |
| spellingShingle |
La experiencia dialéctica del preguntar en la comprensión hermenéutica. Comprensión Tradición Experiencia Dialéctica Pregunta Understanding Tradition Experience Dialectic Question |
| title_short |
La experiencia dialéctica del preguntar en la comprensión hermenéutica. |
| title_full |
La experiencia dialéctica del preguntar en la comprensión hermenéutica. |
| title_fullStr |
La experiencia dialéctica del preguntar en la comprensión hermenéutica. |
| title_full_unstemmed |
La experiencia dialéctica del preguntar en la comprensión hermenéutica. |
| title_sort |
La experiencia dialéctica del preguntar en la comprensión hermenéutica. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Perilla Méndez, Daniel Eduardo |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Forero Pineda, José Fernando |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Perilla Méndez, Daniel Eduardo |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Comprensión Tradición Experiencia Dialéctica Pregunta |
| topic |
Comprensión Tradición Experiencia Dialéctica Pregunta Understanding Tradition Experience Dialectic Question |
| dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv |
Understanding Tradition Experience Dialectic Question |
| description |
Examina cómo la experiencia dialéctica-dialógica del preguntar constituye un elemento esencial para la comprensión hermenéutica. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-03-11T21:01:53Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-03-11T21:01:53Z |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/20891 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/20891 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Contreras, A. (2015). ¿Quién soy yo y quién eres tú? La reformulación gadameriana de la aperturidad de la existencia. Alea Revista Internacional de Fenomenología y Hermenéutica. 12:39-63. Díaz, V. (2006). Hermenéutica y fenomenología: Husserl, Heidegger y Gadamer. Edicep C.B. Escudero, J. (2009). El lenguaje de Heidegger: Diccionario filosófico 1912-1927. Herder. Forero, F. (2014). Hermenéutica y racionalidad. [Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia]. Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de Colombia. Forero, F. (2017). Ontología del acontecer. El camino de Hans-Georg Gadamer. Ideas y Valores, 66 (164), 35-54. Gaos, J. (1971). Introducción a El Ser y el Tiempo de Martin Heidegger. Fondo de Cultura Económica. Gama, L. (2008). Filosofía como praxis y diálogo. Una introducción a la hermenéutica desde Platón. Estudios de Filosofía, (38), 151-170. Gadamer, H. (2007). Verdad y método I. Ediciones Sígueme. Guervós, S. (2013). Hans-Georg Gadamer y la hermenéutica en el siglo XX. Luis Enrique de Santiago Guervós. Gutiérrez, C. (2002). Temas de filosofía hermenéutica: Conferencias y ensayos. Universidad Nacional de Colombia. Palmer, R. (2002). ¿Qué es la hermenéutica? Teoría de la interpretación en Schleiermacher, Dilthey, Heidegger y Gadamer. Arcos/Libros. Rodríguez, A. (2008). Recensión de El Ser y el Tiempo de Martin Heidegger. Editorial Corregidor. |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Filosofía |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Humanidades |
| institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20891/5/La%20experiencia%20dial%c3%a9ctica%20del%20preguntar%20en%20la%20comprensi%c3%b3n%20hermen%c3%a9utica.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20891/3/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20891/4/202503200031933-%2027%20FEB%2025%20DANIEL%20PERILLA.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20891/1/La%20experiencia%20dial%c3%a9ctica%20del%20preguntar%20en%20la%20comprensi%c3%b3n%20hermen%c3%a9utica.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
d2d55a44b1ab56d379a4d9659dd5dbd0 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 853d34219604de9a37e76d9a790dfebc c46e2d621498d8ad1b3b806e774a750c |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
| _version_ |
1831931928513609728 |
| spelling |
Forero Pineda, José FernandoPerilla Méndez, Daniel Eduardo2025-03-11T21:01:53Z2025-03-11T21:01:53Z2024http://hdl.handle.net/20.500.12209/20891instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Examina cómo la experiencia dialéctica-dialógica del preguntar constituye un elemento esencial para la comprensión hermenéutica.Submitted by DANIEL EDUARDO PERILLA MENDEZ (lfl_deperillam277@pedagogica.edu.co) on 2025-02-28T03:22:27Z No. of bitstreams: 2 LA EXPERIENCIA DIALÉCTICA DEL PREGUNTAR EN LA COMPRENSIÓN HERMENÉUTICA.pdf: 495332 bytes, checksum: c46e2d621498d8ad1b3b806e774a750c (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 327090 bytes, checksum: 853d34219604de9a37e76d9a790dfebc (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2025-03-05T16:40:11Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LA EXPERIENCIA DIALÉCTICA DEL PREGUNTAR EN LA COMPRENSIÓN HERMENÉUTICA.pdf: 495332 bytes, checksum: c46e2d621498d8ad1b3b806e774a750c (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 327090 bytes, checksum: 853d34219604de9a37e76d9a790dfebc (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2025-03-11T21:01:53Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LA EXPERIENCIA DIALÉCTICA DEL PREGUNTAR EN LA COMPRENSIÓN HERMENÉUTICA.pdf: 495332 bytes, checksum: c46e2d621498d8ad1b3b806e774a750c (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 327090 bytes, checksum: 853d34219604de9a37e76d9a790dfebc (MD5)Made available in DSpace on 2025-03-11T21:01:53Z (GMT). No. of bitstreams: 2 LA EXPERIENCIA DIALÉCTICA DEL PREGUNTAR EN LA COMPRENSIÓN HERMENÉUTICA.pdf: 495332 bytes, checksum: c46e2d621498d8ad1b3b806e774a750c (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 327090 bytes, checksum: 853d34219604de9a37e76d9a790dfebc (MD5) Previous issue date: 2024Licenciado en FilosofíaPregradoExamine how the dialectical-dialogical experience of questioning constitutes an essential element for hermeneutic understanding.Hermenéuticaapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en FilosofíaFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalComprensiónTradiciónExperienciaDialécticaPreguntaUnderstandingTraditionExperienceDialecticQuestionLa experiencia dialéctica del preguntar en la comprensión hermenéutica.The dialectical experience of questioning in hermeneutic understanding.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisContreras, A. (2015). ¿Quién soy yo y quién eres tú? La reformulación gadameriana de la aperturidad de la existencia. Alea Revista Internacional de Fenomenología y Hermenéutica. 12:39-63.Díaz, V. (2006). Hermenéutica y fenomenología: Husserl, Heidegger y Gadamer. Edicep C.B.Escudero, J. (2009). El lenguaje de Heidegger: Diccionario filosófico 1912-1927. Herder.Forero, F. (2014). Hermenéutica y racionalidad. [Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia]. Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de Colombia.Forero, F. (2017). Ontología del acontecer. El camino de Hans-Georg Gadamer. Ideas y Valores, 66 (164), 35-54.Gaos, J. (1971). Introducción a El Ser y el Tiempo de Martin Heidegger. Fondo de Cultura Económica.Gama, L. (2008). Filosofía como praxis y diálogo. Una introducción a la hermenéutica desde Platón. Estudios de Filosofía, (38), 151-170.Gadamer, H. (2007). Verdad y método I. Ediciones Sígueme.Guervós, S. (2013). Hans-Georg Gadamer y la hermenéutica en el siglo XX. Luis Enrique de Santiago Guervós.Gutiérrez, C. (2002). Temas de filosofía hermenéutica: Conferencias y ensayos. Universidad Nacional de Colombia.Palmer, R. (2002). ¿Qué es la hermenéutica? Teoría de la interpretación en Schleiermacher, Dilthey, Heidegger y Gadamer. Arcos/Libros.Rodríguez, A. (2008). Recensión de El Ser y el Tiempo de Martin Heidegger. Editorial Corregidor.THUMBNAILLa experiencia dialéctica del preguntar en la comprensión hermenéutica.pdf.jpgLa experiencia dialéctica del preguntar en la comprensión hermenéutica.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2292http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20891/5/La%20experiencia%20dial%c3%a9ctica%20del%20preguntar%20en%20la%20comprensi%c3%b3n%20hermen%c3%a9utica.pdf.jpgd2d55a44b1ab56d379a4d9659dd5dbd0MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20891/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53202503200031933- 27 FEB 25 DANIEL PERILLA.pdf202503200031933- 27 FEB 25 DANIEL PERILLA.pdfLicencia aprobadaapplication/pdf327090http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20891/4/202503200031933-%2027%20FEB%2025%20DANIEL%20PERILLA.pdf853d34219604de9a37e76d9a790dfebcMD54ORIGINALLa experiencia dialéctica del preguntar en la comprensión hermenéutica.pdfLa experiencia dialéctica del preguntar en la comprensión hermenéutica.pdfapplication/pdf495332http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20891/1/La%20experiencia%20dial%c3%a9ctica%20del%20preguntar%20en%20la%20comprensi%c3%b3n%20hermen%c3%a9utica.pdfc46e2d621498d8ad1b3b806e774a750cMD5120.500.12209/20891oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/208912025-03-11 23:00:15.766Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |