Proyecto pedagógico : los juegos tradicionales en el espacio y tiempo del recreo escolar para enriquecer las interacciones sociales entre los niños y las niñas de la I. E. D. Ciudadela Educativa de Bosa.

Este proyecto pedagógico profundiza en las interacciones sociales entre niños y niñas de 6 a 8 años que emergen en el recreo escolar de la I. E. D Ciudadela Educativa de Bosa durante juegos tradicionales propuestos por las maestras en formación, con el objetivo de generar en ellos otro tipo de inter...

Full description

Autores:: Perdomo Zambrano, Lina Katherin
Hortua Ceballos, Luisa Fernanda
Trujillo Perdigón, María Fernanda

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2025

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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D Ciudadela Educativa de Bosa durante juegos tradicionales propuestos por las maestras en formación, con el objetivo de generar en ellos otro tipo de interacciones diferentes a las conflictivas, resignificar la importancia de jugar en la escuela y enriquecer el acervo cultural, así mismo, proponer el rol activo del maestro y la maestra en el espacio y tiempo del recreo.Submitted by María Fernanda Trujillo Perdigón (mftrujillop@upn.edu.co) on 2025-05-29T20:41:33Z No. of bitstreams: 2 Proyecto Interacciones Juego Tradicional Recreo.pdf: 3624386 bytes, checksum: 6d1f3ba9fd567993621ca69ed725cf5a (MD5) Licencia de uso.pdf: 1684750 bytes, checksum: 014b194c40058e654914c9043cd9ee42 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2025-06-11T19:47:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Proyecto Interacciones Juego Tradicional Recreo.pdf: 3624386 bytes, checksum: 6d1f3ba9fd567993621ca69ed725cf5a (MD5) Licencia de uso.pdf: 1684750 bytes, checksum: 014b194c40058e654914c9043cd9ee42 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2025-06-19T19:05:57Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Proyecto Interacciones Juego Tradicional Recreo.pdf: 3624386 bytes, checksum: 6d1f3ba9fd567993621ca69ed725cf5a (MD5) Licencia de uso.pdf: 1684750 bytes, checksum: 014b194c40058e654914c9043cd9ee42 (MD5)Made available in DSpace on 2025-06-19T19:05:57Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Proyecto Interacciones Juego Tradicional Recreo.pdf: 3624386 bytes, checksum: 6d1f3ba9fd567993621ca69ed725cf5a (MD5) Licencia de uso.pdf: 1684750 bytes, checksum: 014b194c40058e654914c9043cd9ee42 (MD5) Previous issue date: 2025-05-29Licenciado en Educación InfantilPregradoThis pedagogical project delves into the social interactions between boys and girls aged 6 to 8 that emerge during school recess at the I. E. D Ciudadela Educativa de Bosa during traditional games proposed by the teachers in training, with the aim of generating in them other types of interactions different from the conflictive ones, redefining the importance of playing at school and enriching the cultural heritage, as well as proposing the active role of the teacher in the space and time of recess.Línea de infancia, educación y sociedad.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalInteraccionesJuego tradicionalRecreo escolarCuerpoMovimientoComunicación verbalComunicación corporalInteractionsBodyMovementSchool recessTraditional playVerbal communicationBody languageProyecto pedagógico : los juegos tradicionales en el espacio y tiempo del recreo escolar para enriquecer las interacciones sociales entre los niños y las niñas de la I. E. D. Ciudadela Educativa de Bosa.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAbad, Molina, J. & Velazco, Galvez, A, R. (2018) El lugar del símbolo. El imaginario infantil en las instalaciones de juego. GraóBarudy, J., & Dantagnan, M. (2005). Los buenos tratos a la infancia: Parentalidad, apego y resiliencia. Barcelona: Gedisa.Bodrova, E., & Leong, D. J. (2005). La teoría de Vygotsky: principios de la psicología y la educación11. Curso de formación y actualización profesional para el personal docente de educación preescolar, 47.Bonetto, M. J. (2016). El uso de la fotografía en la investigación social. Revista Latinoamericana de Metodología de la Investigación Social, 6(11), 71-83.Boudon, P., Raín, M., Moreno, F., Gutiérrez, J., & Silva, L. (2017). Juegos escolares mapuche en el patio de recreo en una escuela rural. Revista de psicología (Santiago), 26(2), 136-150.Camacho, N. (2016). 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Proyecto pedagógico : los juegos tradicionales en el espacio y tiempo del recreo escolar para enriquecer las interacciones sociales entre los niños y las niñas de la I. E. D. Ciudadela Educativa de Bosa.

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