El podcast como herramienta didáctica para fortalecer la competencia comunicativa.

Esta investigación analiza el uso del podcast como herramienta didáctica para fortalecer la competencia comunicativa en estudiantes de octavo grado del Instituto Pedagógico Nacional. Mediante un enfoque de investigación acción, se implementó una intervención en tres fases: sensibilización, desarroll...

Full description

Autores:
Avendaño Gutierrez, Laura Valentina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20827
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/20827
Palabra clave:
Podcast
Competencia comunicativa
Expreseion oral
Registro linguistico
Léxico
Motivación
Aprendizaje activo
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Comunicative competence
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Motivation
Active learning
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openAccess
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description Esta investigación analiza el uso del podcast como herramienta didáctica para fortalecer la competencia comunicativa en estudiantes de octavo grado del Instituto Pedagógico Nacional. Mediante un enfoque de investigación acción, se implementó una intervención en tres fases: sensibilización, desarrollo y evaluación. Los estudiantes participaron en la planificación, redacción, grabación y edición de sus propios podcasts, logrando mejoras en la claridad del discurso, el uso del léxico y el registro lingüístico. Los resultados evidencian un aumento en la confianza al expresarse y en la capacidad de adaptar el lenguaje al contexto, además de mayor motivación y compromiso en el proceso de aprendizaje.
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Additionally, podcast production fostered motivation and engagement, demonstrating its effectiveness in enhancing communicative skills.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalPodcastCompetencia comunicativaExpreseion oralRegistro linguisticoLéxicoMotivaciónAprendizaje activoPodcastComunicative competenceOral expressionLinguistic registerLexiconMotivationActive learningEl podcast como herramienta didáctica para fortalecer la competencia comunicativa.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisReynoso Díaz, A., Zepeda Ortega, I. E., & Rodríguez Maldonado, R. (2019). Podcast educativo: planeación, análisis, diseño, desarrollo y evaluación. Universidad Nacional Autónoma de México.Lomas, C. (1999). Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras. Teoría y práctica de la educación lingüística. Paidós.Lomas García, C., Tusón Valls, A., & Osoro Hernández, A. (1993). Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua. Paidós IbéricaVygotsky, L., Del Profesor, P., José, I., Comentarios, C., De, J., Piaget, Margarita, M., & Fausto, R. (1995). PENSAMIENTO Y LENGUAJE Teoría del desarrollo cultural de las funciones psíquicas. https://abacoenred.com/wp-content/uploads/2015/10/Pensamiento-y-Lenguaje-Vigotsky-Lev.pdfTomás, J., Almenara, J., Gondón, N., & Batlle, S. Rafael. L Universidad Autónoma de Barcelona. (2007). Desarrollo cognitivo: Las teorías de Piaget y VygotskyMinisterio de Educación Nacional (1998). Lineamientos curriculares para el área de Lengua castellana. Bogotá: Autor. 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(n.d.). ¡una necesidad para el desarrollo! Orientaciones generales para la educación en tecnología Serie guíaS N o 30. https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-160915Solano Fernández, I. M., & Sánchez Vera, M. M. (2020). Aprendiendo en cualquier lugar: el podcast educativo. Revista de Docencia Universitaria, 18(1), 227-244. DOI: https://doi.org/10.4995/redu.2020.12098Juárez Pulido, M., Rasskin Gutman, I., & Mendo Lázaro, S. (2018). Título del artículo o sección. Revista Prisma Social, Nº 26, 3º trimestre, julio 2019, pp. 203-204. https://www.revistaprisma.org/files/2619Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación (6a ed.). México: McGraw-Hill.Sanchez, B. (2023). Modulos tematicos. Icesi.edu.co. https://eduteka.icesi.edu.co/modulos/8/252/468/1Bailey-Beckett, B., & Turner, J. (2001). Triangulation: A methodological discussion. Nurse Researcher, 8(3), 7-19.Cerda, H. (1991). Los elementos de la investigación. 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