Poesía lírica y cancionero popular infantil.
Este trabajo presenta los hallazgos del proceso de investigación cuyo propósito fundamental fue determinar el aporte de un cancionero infantil en el desarrollo del goce estético en el aula. La relevancia de este estudio se fundamenta en la necesidad de introducir en el ámbito educativo una nueva vis...
- Autores:
-
Rodríguez Hernández, Xiomara Vanessa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20413
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20413
- Palabra clave:
- Poesía lírica
Cancionero infantil
Estética
Tradición oral
Imaginación
Creación
Lyric poetry
Children's songbook
Aesthetics
Oral tradition
Imagination
Creation
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- openAccess
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Este trabajo presenta los hallazgos del proceso de investigación cuyo propósito fundamental fue determinar el aporte de un cancionero infantil en el desarrollo del goce estético en el aula. La relevancia de este estudio se fundamenta en la necesidad de introducir en el ámbito educativo una nueva visión que contemple la poesía lírica desde la tradición oral. La intervención empleó la metodología de investigación-acción y se llevó a cabo con un grupo de estudiantes de quinto grado del Liceo Femenino Mercedes Nariño. Los resultados indican que el cancionero infantil no solo promueve el goce estético, también estimula la imaginación y la creatividad, lo que respalda la importancia de incluir este recurso en el currículo escolar, dado su carácter diverso y riqueza en elementos lúdicos e imaginativos. |
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Aguiar e Silva, V.M. (1975). Teoría de la literatura. Gredos. Alcaldía Mayor de Bogotá D.C. (16 de mayo de 2023). Localidad de Rafael Uribe Uribe. https://bogota.gov.co/mi-ciudad/localidades/rafael-uribe-uribe Alcaldía Local de Rafael Uribe. (16 de mayo de 2023). Conociendo mi localidad. http://www.rafaeluribe.gov.co/mi-localidad/conociendo-mi-localidad/historia Alcaldía Local de Rafael Uribe. (16 de mayo de 2023). Punto de Gestión Cultural Local - Rafael Uribe Uribe. http://www.rafaeluribe.gov.co/milocalidad/punto-gestion-cultural-local-rafael-uribe-uribe Ander-Egg, E. (1990). El taller una alternativa de renovación pedagógica. Magisterio del Río de la Plata. Arias, E. (2022). Revolución lirical: El freestyle rap y el aprendizaje significativo de la poesía. [Tesis de pregrado, Universidad Pedagógica Nacional]. http://hdl.handle.net/20.500.12209/17920 Aristóteles. (2007). Poética. (S. Albano, Trad.). Gradifco. Aristóteles. (1946). Poética. (J. García Bacca, Trad.). Universidad Nacional Autónoma de México. Calvo, M. (2015). La poesía en la escuela. Fondo de cultura económica. Bruner, J. (1986). Juego, pensamiento y lenguaje. Perspectivas: revista trimestral de educación, XVI, 1. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000069206_spa Cerrillo, P. (2000). Adivinanzas populares españolas. Estudio y Antología. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Cerrillo, P (2000). A la rueda, rueda… Antología de folclore latinoamericano. Anaya. Cerrillo, P. (2005). La voz de la memoria: estudio sobre el cancionero popular infantil. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Cerrillo, P. (2010). Lectura, literatura y educación. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Cerillo, P., & Luján, Á. (2010): Poesía y educación poética. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Cerrillo, P., & Sánchez, C. (2017). El cancionero popular infantil en educación. Síntesis S.A. Casanova, M. (1998). 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Poesía, infancia y educación: El Cancionero Popular Infantil en la Escuela 2.0. España: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Schön, D. (1992). La formación de profesionales reflexivos. Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones. Paidós. Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte. (16 de mayo de 2023). Punto de Gestión Cultural Local - Rafael Uribe Uribe, (PGCL - RUU). https://ant.culturarecreacionydeporte.gov.co/es/punto-de-gestion-cultural-local-rafael-uribe-uribe-pgcl-ruu Secretaría de Educación del Distrito [SED]. (16 de mayo de 2023). El Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño cumplió 106 años de cumplió 106 años de historia y empoderamiento femenino. https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/noticia/el-liceo-femenino-de-cundinamarca-mercedes-narino-cumplio-106-anos-de-historia-y Stevens, D., & Levi, A. (2005). 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Correa Medina, José IgnacioRodríguez Hernández, Xiomara Vanessa2024-12-11T20:53:10Z2024-12-11T20:53:10Z2024http://hdl.handle.net/20.500.12209/20413instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este trabajo presenta los hallazgos del proceso de investigación cuyo propósito fundamental fue determinar el aporte de un cancionero infantil en el desarrollo del goce estético en el aula. La relevancia de este estudio se fundamenta en la necesidad de introducir en el ámbito educativo una nueva visión que contemple la poesía lírica desde la tradición oral. La intervención empleó la metodología de investigación-acción y se llevó a cabo con un grupo de estudiantes de quinto grado del Liceo Femenino Mercedes Nariño. Los resultados indican que el cancionero infantil no solo promueve el goce estético, también estimula la imaginación y la creatividad, lo que respalda la importancia de incluir este recurso en el currículo escolar, dado su carácter diverso y riqueza en elementos lúdicos e imaginativos.Submitted by Xiomara Vanessa Rodríguez Hernández (xvrodriguezh@upn.edu.co) on 2024-11-30T02:58:46Z No. of bitstreams: 2 Poesía lírica y cancionero popular infantil.pdf: 11560636 bytes, checksum: 89637260d8b307884f6ad0dfde247b92 (MD5) Licencia de uso.pdf: 632364 bytes, checksum: 4c3dfb66d898b82b5cfc92444773bdab (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-11-30T15:34:58Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Poesía lírica y cancionero popular infantil.pdf: 11560636 bytes, checksum: 89637260d8b307884f6ad0dfde247b92 (MD5) Licencia de uso.pdf: 632364 bytes, checksum: 4c3dfb66d898b82b5cfc92444773bdab (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-12-11T20:53:10Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Poesía lírica y cancionero popular infantil.pdf: 11560636 bytes, checksum: 89637260d8b307884f6ad0dfde247b92 (MD5) Licencia de uso.pdf: 632364 bytes, checksum: 4c3dfb66d898b82b5cfc92444773bdab (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-11T20:53:10Z (GMT). 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The results indicate the children's songbook not only promotes aesthetic pleasure, but also stimulates imagination and creativity, which supports the importance of including this resource in the school curriculum, given its diverse nature and richness in ludic and imaginative elements.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalPoesía líricaCancionero infantilEstéticaTradición oralImaginaciónCreaciónLyric poetryChildren's songbookAestheticsOral traditionImaginationCreationPoesía lírica y cancionero popular infantil.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAguiar e Silva, V.M. (1975). Teoría de la literatura. Gredos.Alcaldía Mayor de Bogotá D.C. (16 de mayo de 2023). Localidad de Rafael Uribe Uribe. https://bogota.gov.co/mi-ciudad/localidades/rafael-uribe-uribeAlcaldía Local de Rafael Uribe. (16 de mayo de 2023). Conociendo mi localidad. http://www.rafaeluribe.gov.co/mi-localidad/conociendo-mi-localidad/historiaAlcaldía Local de Rafael Uribe. (16 de mayo de 2023). Punto de Gestión Cultural Local - Rafael Uribe Uribe. http://www.rafaeluribe.gov.co/milocalidad/punto-gestion-cultural-local-rafael-uribe-uribeAnder-Egg, E. (1990). El taller una alternativa de renovación pedagógica. Magisterio del Río de la Plata.Arias, E. (2022). Revolución lirical: El freestyle rap y el aprendizaje significativo de la poesía. [Tesis de pregrado, Universidad Pedagógica Nacional]. http://hdl.handle.net/20.500.12209/17920Aristóteles. (2007). Poética. (S. Albano, Trad.). Gradifco.Aristóteles. (1946). Poética. (J. García Bacca, Trad.). Universidad Nacional Autónoma de México.Calvo, M. (2015). La poesía en la escuela. Fondo de cultura económica.Bruner, J. (1986). Juego, pensamiento y lenguaje. Perspectivas: revista trimestral de educación, XVI, 1. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000069206_spaCerrillo, P. (2000). Adivinanzas populares españolas. Estudio y Antología. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.Cerrillo, P (2000). A la rueda, rueda… Antología de folclore latinoamericano. Anaya.Cerrillo, P. (2005). La voz de la memoria: estudio sobre el cancionero popular infantil. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.Cerrillo, P. (2010). Lectura, literatura y educación. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.Cerillo, P., & Luján, Á. (2010): Poesía y educación poética. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.Cerrillo, P., & Sánchez, C. (2017). El cancionero popular infantil en educación. Síntesis S.A.Casanova, M. (1998). La evaluación educativa: escuela básica. Morata.Elliott, J. (1993). El cambio educativo desde la investigación-acción. 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