La educación artística desde la danza y la música como estrategia pedagógica para el reconocimiento del cuerpo en niños ciegos.
En el presente documento encontrara un proyecto de investigación pensado y planteado para personas con discapacidad visual, en especial estudiantes con un rango de edades entre 5 y 10 años, los cuales hacen parte de la población de básica primaria, de acuerdo al Ministerio de Educación Nacional. Est...
- Autores:
-
Garcia Rojas, Jose Ignacio
Nieto González, Erika Paola
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13604
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/13604
- Palabra clave:
- Discapacidad visual
Unidad didáctica
Educación artística
Básica primaria
Estrategias pedagógicas
Visual impairment
Teaching unit
Arts education
Primary basic
Pedagogical strategies
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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En el presente documento encontrara un proyecto de investigación pensado y planteado para personas con discapacidad visual, en especial estudiantes con un rango de edades entre 5 y 10 años, los cuales hacen parte de la población de básica primaria, de acuerdo al Ministerio de Educación Nacional. Este proyecto consiste en la construcción de una Unidad Didáctica, la cual se pueda desarrollar desde diferentes escenarios académicos, teniendo en cuenta los ajustes razonables necesarios que esta requiera de acuerdo a las necesidades de los estudiantes con los cuales se va a trabajar y sobre todo las estrategias pedagógicas con las cuales cuente el docente para realizar cada una de las actividades; es importante aclarar que para realizar dicha construcción se tuvieron presentes los diferentes documentos manejados por el Ministerio de Educación Nacional, junto con los resultados encontrados en el desarrollo de la investigación. |
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Este proyecto consiste en la construcción de una Unidad Didáctica, la cual se pueda desarrollar desde diferentes escenarios académicos, teniendo en cuenta los ajustes razonables necesarios que esta requiera de acuerdo a las necesidades de los estudiantes con los cuales se va a trabajar y sobre todo las estrategias pedagógicas con las cuales cuente el docente para realizar cada una de las actividades; es importante aclarar que para realizar dicha construcción se tuvieron presentes los diferentes documentos manejados por el Ministerio de Educación Nacional, junto con los resultados encontrados en el desarrollo de la investigación.Submitted by Jose Ignacio Garcia Rojas (jigarciar@upn.edu.co) on 2021-07-06T16:44:58Z No. of bitstreams: 2 la educacion artistica desde la danza.pdf: 2015941 bytes, checksum: 6e53fae0941f8a03677f02650ccd635b (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 167126 bytes, checksum: 9e7c623f39ebcead87cc7b8f1bc5b983 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-07-06T18:19:32Z (GMT) No. of bitstreams: 2 la educacion artistica desde la danza.pdf: 2015941 bytes, checksum: 6e53fae0941f8a03677f02650ccd635b (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 167126 bytes, checksum: 9e7c623f39ebcead87cc7b8f1bc5b983 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-07-18T16:51:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 la educacion artistica desde la danza.pdf: 2015941 bytes, checksum: 6e53fae0941f8a03677f02650ccd635b (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 167126 bytes, checksum: 9e7c623f39ebcead87cc7b8f1bc5b983 (MD5)Made available in DSpace on 2021-07-18T16:51:00Z (GMT). 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This project consists of the construction of a Teaching Unit, which can be developed from different academic scenarios, taking into account the necessary reasonable accommodation required by the teacher according to the needs of the students with whom he or she is to work and, in particular, the pedagogical strategies available to the teacher to carry out each of the activities; it is important to clarify that to carry out this construction the different documents were taken into account.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Básica PrimariaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalDiscapacidad visualUnidad didácticaEducación artísticaBásica primariaEstrategias pedagógicasVisual impairmentTeaching unitArts educationPrimary basicPedagogical strategiesLa educación artística desde la danza y la música como estrategia pedagógica para el reconocimiento del cuerpo en niños ciegos.Artistic education from dance and music as a pedagogical strategy for the recognition of the body in blind children.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisMinisterio de educación Nacional, 29 agosto 2017, decreto 1421 del 2017. ColombiaBadilla Cavaría, L. (2006) Fundamentos del paradigma cualitativo en la investigación educativa. Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud. Vol. 4, No1, Universidad de Costa RicaBalcazar Nav, P. Gurrola Peña, P. & otros (2006) Investigación cualitativa. Universidad autónoma de México México D.F.Cortés Cortés, M. & Iglesias León, M. (2004) Generalidades sobre Metodología de la Investigación. Universidad Autónoma Del Carmen. Colección: Material Didáctico. Ciudad del Carmen. Campeche, México.Hernández, Fernández & Baptista. (2014) Metodología de la Investigación. Sexta Edición. Mcgraw-Hill / Interamericana Editores, México.Muñoz Aguirre, N. (2011) El estudio exploratorio. Mi aproximación al mundo de la investigación. Revista cualitativa Investigación y Educación vol. 29, núm. 3, pp. 492-499. Universidad de Antioquia Medellín, Colombia.Valles, M. (1999) Técnicas cualitativas de investigación social. Reflexión metodológica y profesional. Editorial Síntesis S.A. 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Wikipedia, la enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Ciudad_Bol%C3%ADvar_(Bogot%C3%A1)#Sectores_Econ%C3%B3micosTHUMBNAILla educacion artistica desde la danza.pdf.jpgla educacion artistica desde la danza.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3319http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/13604/5/la%20educacion%20artistica%20desde%20la%20danza.pdf.jpg5b49053c20cfaaa2433fc1c2578300daMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/13604/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53202130850092633-06JUL21 JOSE Y ERIKA.pdf202130850092633-06JUL21 JOSE Y ERIKA.pdfapplication/pdf167126http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/13604/4/202130850092633-06JUL21%20JOSE%20Y%20ERIKA.pdf9e7c623f39ebcead87cc7b8f1bc5b983MD54ORIGINALla educacion artistica desde la danza.pdfla educacion artistica desde la danza.pdfapplication/pdf2015941http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/13604/1/la%20educacion%20artistica%20desde%20la%20danza.pdf6e53fae0941f8a03677f02650ccd635bMD5120.500.12209/13604oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/136042021-07-19 23:00:44.056Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |