(2012). Estudio comparativo sobre: El impacto en el rendimiento académico de los modelos de recepción significativa y recepción repetitiva en la conceptualización de las funciones prácticas de los objetos.
Chicago Style (17th ed.) CitationEstudio Comparativo Sobre: El Impacto En El Rendimiento Académico De Los Modelos De Recepción Significativa Y Recepción Repetitiva En La Conceptualización De Las Funciones Prácticas De Los Objetos. 2012.
MLA (8th ed.) CitationEstudio Comparativo Sobre: El Impacto En El Rendimiento Académico De Los Modelos De Recepción Significativa Y Recepción Repetitiva En La Conceptualización De Las Funciones Prácticas De Los Objetos. 2012.
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