Construire un Émotionnaire pour développer la production écrite en FLE.
Ce projet vise à donner aux élèves du cours de FLE de secondaire accéléré dans l’école intégré la Candelaria les outils pour exprimer leurs émotions au niveau A1. Ce type d’exercice permettra aux élèves de développer leurs habilitées dans toutes les compétences de la langue, bien que ce document soi...
- Autores:
-
Noguera Guerrero, Karen Ximena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- fra
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20408
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20408
- Palabra clave:
- Émotions à l’école
compétence écrite
Systèmes symboliques
Constructivisme
Langue comme instrument.
Emotions at school
Written competence
Symbolic systems
Constructivism
Language as an instrument
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/