CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS EN BIOLOGÍA MEDIANTE LA REALIDAD VIRTUAL (VR), UNA PROPUESTA ALTERNATIVA

En este trabajo se desarrolla una metodología alternativa para la enseñanza yconstrucción de conceptos biológicos a partir de la implementación de la realidad virtual(VR), como mediadora didáctica. La propuesta fue ejecutada bajo la asesoría de la líneade investigación Biodidáctica y Recursos Educativos, del Departamento de Biología, de laUniversidad Pedagógica Nacional, en el IED. Colegio Guillermo León Valencia (ubicadoen Bogotá D.C.) con estudiantes de grado Séptimo. Para el análisis del presente seconsideraron las encuestas aplicadas a los estudiantes del Colegio, el diario de campo delpracticante, las observaciones de clase. Como resultado se analizó la pertinencia, y seresaltó el aporte didáctico que tiene la VR en la enseñanza de conceptos biológicos.

• Autores: Perilla Nieves, Jesús David
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3721
• Acceso en línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7284; http://hdl.handle.net/20.500.12209/3721
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0