La danza como herramienta para mitigar la vulnerabilidad social y física del adulto mayor.

Este trabajo de grado que tiene como propósito formativo contribuir y mitigar la vulnerabilidad social, fisiológica y emocional del adulto mayor, haciendo uso de la educación física a través de la danza como mediador del ambiente de aprendizaje, puesto que es una construcción diaria y a su vez una reflexión cotidiana, con la finalidad de no dividir los desarrollos motrices de los cognitivos, al contrario, fortalecer y potenciar nuevamente las relaciones de desarrollo desde lo emocional, social y físico. Se propone como eje de las unidades las características del ser humano que se quiere formar donde predominen no solo aspectos individuales, sino también colectivos, orientados desde la sociomotricidad que toma en cuenta la interacción sociomotriz de antagonismo e interacción sociomotriz de cooperación, a través de una intervención pedagógica constructivista que favorezca el desarrollo sociocultural.

• Autores: Guarín Rengifo, Ana María; Ramírez Pérez, María Fernanda
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18236
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/18236
• Palabra clave: Vulnerabilidad social; Vulnerabilidad física; Trabajo cooperativo; Resolución de problemas; Experiencia corporal; Experiencia social; Adulto mayor; Social vulnerability; Physical vulnerability; Teamwork; Problem resolution; Body experience; Social experience; Elderly
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/