Los procesos de gestión cultural del Movimiento Artístico Independiente (MAI) en el municipio de Mosquera en el periodo 2021 – 2024.

El siguiente trabajo habla sobre las experiencias de gestión realizadas por el movimiento artístico independiente MAI en el municipio de Mosquera en el periodo 2021-2024, para poder evidenciar problemáticas de visibilización de los artistas independientes del municipio y así poder comprender y anali...

Full description

Autores:
Tovar Martinez, Jhoan Nicolas
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/21348
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/21348
Palabra clave:
Gestión
Cultura
Artista
Independiente
Circulación
Difusión
Promoción
Management
Culture
Artist
Independent
Circulation
Diffusion
Promotion
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id RPEDAGO2_50d75efbac704da37877a77a1b2234a3
oai_identifier_str oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/21348
network_acronym_str RPEDAGO2
network_name_str Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Los procesos de gestión cultural del Movimiento Artístico Independiente (MAI) en el municipio de Mosquera en el periodo 2021 – 2024.
title Los procesos de gestión cultural del Movimiento Artístico Independiente (MAI) en el municipio de Mosquera en el periodo 2021 – 2024.
spellingShingle Los procesos de gestión cultural del Movimiento Artístico Independiente (MAI) en el municipio de Mosquera en el periodo 2021 – 2024.
Gestión
Cultura
Artista
Independiente
Circulación
Difusión
Promoción
Management
Culture
Artist
Independent
Circulation
Diffusion
Promotion
title_short Los procesos de gestión cultural del Movimiento Artístico Independiente (MAI) en el municipio de Mosquera en el periodo 2021 – 2024.
title_full Los procesos de gestión cultural del Movimiento Artístico Independiente (MAI) en el municipio de Mosquera en el periodo 2021 – 2024.
title_fullStr Los procesos de gestión cultural del Movimiento Artístico Independiente (MAI) en el municipio de Mosquera en el periodo 2021 – 2024.
title_full_unstemmed Los procesos de gestión cultural del Movimiento Artístico Independiente (MAI) en el municipio de Mosquera en el periodo 2021 – 2024.
title_sort Los procesos de gestión cultural del Movimiento Artístico Independiente (MAI) en el municipio de Mosquera en el periodo 2021 – 2024.
dc.creator.fl_str_mv Tovar Martinez, Jhoan Nicolas
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Vanegas Caballero, Angélica
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Tovar Martinez, Jhoan Nicolas
dc.subject.spa.fl_str_mv Gestión
Cultura
Artista
Independiente
Circulación
Difusión
Promoción
topic Gestión
Cultura
Artista
Independiente
Circulación
Difusión
Promoción
Management
Culture
Artist
Independent
Circulation
Diffusion
Promotion
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv Management
Culture
Artist
Independent
Circulation
Diffusion
Promotion
description El siguiente trabajo habla sobre las experiencias de gestión realizadas por el movimiento artístico independiente MAI en el municipio de Mosquera en el periodo 2021-2024, para poder evidenciar problemáticas de visibilización de los artistas independientes del municipio y así poder comprender y analizar, aprendizajes y limitaciones que ayudarán al desarrollo de próximas actividades culturales realizadas por el MAI. La información recolectada se dio gracias a las entrevistas, encuestas y registro fotográfico para poder así, contar los procesos vividos del MAI y el impacto generado tanto en los artistas como en la comunidad.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-06-25T20:21:51Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-06-25T20:21:51Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2025
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12209/21348
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url http://hdl.handle.net/20.500.12209/21348
identifier_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv "Pasos para favorecer la autogestión de proyectos independientes de música campesina en la región Sabana Centro", Diego Felipe Gómez Laverde (2023)
“Controversias epistemológicas y metodológicas entre el paradigma cualitativo y cuantitativo en psicología” LUCAS CUENYA Y ELIANA RUETTI.
Participatory action research and social change By Selener, Daniel, 1956
“un proceso por el cual miembros del grupo o una comunidad oprimida, colectan y analizan información, y actúan sobre sus problemas con el propósito de encontrarles soluciones y promover transformaciones políticas y sociales” (Selener, 1997: p. 17).
ACUERDO N° 006 DE 2020. (MAYO 29 DE 2020) DE FUNZA “POR MEDIO DEL CUAL SE ADOPTA EL PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL “FUNZA CIUDAD EIDER 2020'2023”
Angélica Barbosa, (2017). Formulación de una política pública de educación cultural que permita el desarrollo del sentido de identidad, a través del arte, en el municipio de Mosquera, Cundinamarca
Angie Suarez, (2020). GUÍA PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS CULTURALES DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. ANGIE NATHALIA SUAREZ GUACANEME
Gómez Laverde, D. F. (2021). Pasos para favorecer la autogestión de proyectos independientes de música campesina en la región sabana centro.
GUÍA REC, claves y herramientas para descifrar el ecosistema actual de la música, Ministerio de cultura Presidencia de la Nación Argentina “FESTIVALES Y CIRCUITOS MUSICALES” Por Nicolás Wainszelbaum.
GUÍA REC, claves y herramientas para descifrar el ecosistema actual de la música, Ministerio de cultura Presidencia de la Nación Argentina “FERIAS Y CIRCUITOS MUSICALES” Por Nicolás Wainszelbaum.
Hernández, D. A. S. (2021). La gestión cultural independiente como herramienta de configuración para nuestra identidad y necesidad social. El artista: revista de investigaciones en música y artes plásticas, (18), 6.
Lopera, E. R. DIFUSIÓN ARTÍSTICA INDEPENDIENTE, UN PROBLEMA FORMAL.
Mera Rodríguez, A. (2019). La sistematización de experiencias como método de investigación para la producción del conocimiento. Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo), 4(1), 113-123.
Oscar Jara, Orientaciones teórico-prácticas para la sistematización de experiencias
Román García, L. E. (2011). Una revisión teórica sobre la gestión cultural.
Sánchez Gómez, J. (2014). La gestión cultural como eje de integración comunitaria. Trabajo Social.
Vannesa Rodríguez, Ingrid Rativa, (2014). EL TEATRO LAE: UN PRETEXTO PARA EL ANÁLISIS CRÍTICO DE MODELOS AUTÓNOMOS DE GESTIÓN, A PARTIR DEL PROCESO LLEVADO A CABO EN EL ÉNFASIS ―CONTEXTOS DE GESTIÓN TEATRAL, ARTÍSTICA Y DEL CAMPO CULTURAL” DE LA LICENCIATURA EN ARTES ESCÉNICAS DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.
Yepes Nohava, D. P. (2018). Análisis de las estrategias de sostenibilidad en gestión cultural de la corporación de danza el Balcón de los Artistas de la Ciudad de Medellín y propuesta para la sostenibilidad de las empresas culturales en Danza
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Música
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Bellas Artes
institution Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/21348/12/Los%20procesos%20de%20gesti%c3%b3n%20cultural%20del%20Movimiento%20Art%c3%adstico%20Independiente.pdf.jpg
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/21348/10/license.txt
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/21348/11/202533510116723%20-%20%2010%20JUN%2025%20JHOAN%20TOVAR.pdf
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/21348/8/Los%20procesos%20de%20gesti%c3%b3n%20cultural%20del%20Movimiento%20Art%c3%adstico%20Independiente.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8b525aa1faadfa28908b3d36ad86510c
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
5284451f993db32853996a0aeff6af10
4c5f0f35329110af4f99fc7c9aa3f468
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pedagogica.edu.co
_version_ 1836753108168867840
spelling Vanegas Caballero, AngélicaTovar Martinez, Jhoan Nicolas2025-06-25T20:21:51Z2025-06-25T20:21:51Z2025http://hdl.handle.net/20.500.12209/21348instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El siguiente trabajo habla sobre las experiencias de gestión realizadas por el movimiento artístico independiente MAI en el municipio de Mosquera en el periodo 2021-2024, para poder evidenciar problemáticas de visibilización de los artistas independientes del municipio y así poder comprender y analizar, aprendizajes y limitaciones que ayudarán al desarrollo de próximas actividades culturales realizadas por el MAI. La información recolectada se dio gracias a las entrevistas, encuestas y registro fotográfico para poder así, contar los procesos vividos del MAI y el impacto generado tanto en los artistas como en la comunidad.Submitted by Jhoan Nicolas Tovar Martinez (jntovarm@upn.edu.co) on 2025-06-10T14:57:14Z No. of bitstreams: 3 Los procesos de gestión cultural MAI en Mosquera.pdf: 3184919 bytes, checksum: 35a3dd052c6a579088155bbaf41676b0 (MD5) Licencia de uso.pdf: 1052444 bytes, checksum: 268c1b944750b38f513d0e9015c15c34 (MD5) autorizaciones de imagen.pdf: 1762196 bytes, checksum: def6e4577e96a7bf02036e25b18f3f62 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Es necesario ajustar el título. Este no debe ir en mayúsculas a menos que sean nombres propios. Revisó: Yudy A on 2025-06-12T13:42:16Z (GMT)Submitted by Jhoan Nicolas Tovar Martinez (jntovarm@upn.edu.co) on 2025-06-13T03:52:06Z No. of bitstreams: 3 Licencia de uso.pdf: 1052444 bytes, checksum: 268c1b944750b38f513d0e9015c15c34 (MD5) autorizaciones de imagen.pdf: 1762196 bytes, checksum: def6e4577e96a7bf02036e25b18f3f62 (MD5) Los procesos de gestión cultural del MAI en Mosquera.pdf: 3197612 bytes, checksum: 67be0d407683f3071c9f201b737e5630 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo. Una vez revisada la licencia de uso es necesario ajustar el título, en tanto deben usarse mayúsculas únicamente en los nombres propios. Revisó: Yudy A on 2025-06-18T13:05:41Z (GMT)Submitted by Jhoan Nicolas Tovar Martinez (jntovarm@upn.edu.co) on 2025-06-20T01:31:42Z No. of bitstreams: 3 autorizaciones de imagen.pdf: 1762196 bytes, checksum: def6e4577e96a7bf02036e25b18f3f62 (MD5) Los procesos de gestion cultural del (MAI) En el Municipio de Mosquera.pdf: 3198050 bytes, checksum: 4c5f0f35329110af4f99fc7c9aa3f468 (MD5) licencia de uso 1.pdf: 1127071 bytes, checksum: 5284451f993db32853996a0aeff6af10 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2025-06-20T20:33:58Z (GMT) No. of bitstreams: 3 autorizaciones de imagen.pdf: 1762196 bytes, checksum: def6e4577e96a7bf02036e25b18f3f62 (MD5) Los procesos de gestion cultural del (MAI) En el Municipio de Mosquera.pdf: 3198050 bytes, checksum: 4c5f0f35329110af4f99fc7c9aa3f468 (MD5) licencia de uso 1.pdf: 1127071 bytes, checksum: 5284451f993db32853996a0aeff6af10 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2025-06-25T20:21:51Z (GMT) No. of bitstreams: 3 autorizaciones de imagen.pdf: 1762196 bytes, checksum: def6e4577e96a7bf02036e25b18f3f62 (MD5) Los procesos de gestion cultural del (MAI) En el Municipio de Mosquera.pdf: 3198050 bytes, checksum: 4c5f0f35329110af4f99fc7c9aa3f468 (MD5) licencia de uso 1.pdf: 1127071 bytes, checksum: 5284451f993db32853996a0aeff6af10 (MD5)Made available in DSpace on 2025-06-25T20:21:51Z (GMT). No. of bitstreams: 3 autorizaciones de imagen.pdf: 1762196 bytes, checksum: def6e4577e96a7bf02036e25b18f3f62 (MD5) Los procesos de gestion cultural del (MAI) En el Municipio de Mosquera.pdf: 3198050 bytes, checksum: 4c5f0f35329110af4f99fc7c9aa3f468 (MD5) licencia de uso 1.pdf: 1127071 bytes, checksum: 5284451f993db32853996a0aeff6af10 (MD5) Previous issue date: 2025-06-10Licenciado en MúsicaPregradoGestión Culturalapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalGestiónCulturaArtistaIndependienteCirculaciónDifusiónPromociónManagementCultureArtistIndependentCirculationDiffusionPromotionLos procesos de gestión cultural del Movimiento Artístico Independiente (MAI) en el municipio de Mosquera en el periodo 2021 – 2024.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis"Pasos para favorecer la autogestión de proyectos independientes de música campesina en la región Sabana Centro", Diego Felipe Gómez Laverde (2023)“Controversias epistemológicas y metodológicas entre el paradigma cualitativo y cuantitativo en psicología” LUCAS CUENYA Y ELIANA RUETTI.Participatory action research and social change By Selener, Daniel, 1956“un proceso por el cual miembros del grupo o una comunidad oprimida, colectan y analizan información, y actúan sobre sus problemas con el propósito de encontrarles soluciones y promover transformaciones políticas y sociales” (Selener, 1997: p. 17).ACUERDO N° 006 DE 2020. (MAYO 29 DE 2020) DE FUNZA “POR MEDIO DEL CUAL SE ADOPTA EL PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL “FUNZA CIUDAD EIDER 2020'2023”Angélica Barbosa, (2017). Formulación de una política pública de educación cultural que permita el desarrollo del sentido de identidad, a través del arte, en el municipio de Mosquera, CundinamarcaAngie Suarez, (2020). GUÍA PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS CULTURALES DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. ANGIE NATHALIA SUAREZ GUACANEMEGómez Laverde, D. F. (2021). Pasos para favorecer la autogestión de proyectos independientes de música campesina en la región sabana centro.GUÍA REC, claves y herramientas para descifrar el ecosistema actual de la música, Ministerio de cultura Presidencia de la Nación Argentina “FESTIVALES Y CIRCUITOS MUSICALES” Por Nicolás Wainszelbaum.GUÍA REC, claves y herramientas para descifrar el ecosistema actual de la música, Ministerio de cultura Presidencia de la Nación Argentina “FERIAS Y CIRCUITOS MUSICALES” Por Nicolás Wainszelbaum.Hernández, D. A. S. (2021). La gestión cultural independiente como herramienta de configuración para nuestra identidad y necesidad social. El artista: revista de investigaciones en música y artes plásticas, (18), 6.Lopera, E. R. DIFUSIÓN ARTÍSTICA INDEPENDIENTE, UN PROBLEMA FORMAL.Mera Rodríguez, A. (2019). La sistematización de experiencias como método de investigación para la producción del conocimiento. Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo), 4(1), 113-123.Oscar Jara, Orientaciones teórico-prácticas para la sistematización de experienciasRomán García, L. E. (2011). Una revisión teórica sobre la gestión cultural.Sánchez Gómez, J. (2014). La gestión cultural como eje de integración comunitaria. Trabajo Social.Vannesa Rodríguez, Ingrid Rativa, (2014). EL TEATRO LAE: UN PRETEXTO PARA EL ANÁLISIS CRÍTICO DE MODELOS AUTÓNOMOS DE GESTIÓN, A PARTIR DEL PROCESO LLEVADO A CABO EN EL ÉNFASIS ―CONTEXTOS DE GESTIÓN TEATRAL, ARTÍSTICA Y DEL CAMPO CULTURAL” DE LA LICENCIATURA EN ARTES ESCÉNICAS DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.Yepes Nohava, D. P. (2018). Análisis de las estrategias de sostenibilidad en gestión cultural de la corporación de danza el Balcón de los Artistas de la Ciudad de Medellín y propuesta para la sostenibilidad de las empresas culturales en DanzaTHUMBNAILLos procesos de gestión cultural del Movimiento Artístico Independiente.pdf.jpgLos procesos de gestión cultural del Movimiento Artístico Independiente.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2097http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/21348/12/Los%20procesos%20de%20gesti%c3%b3n%20cultural%20del%20Movimiento%20Art%c3%adstico%20Independiente.pdf.jpg8b525aa1faadfa28908b3d36ad86510cMD512LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/21348/10/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD510202533510116723 - 10 JUN 25 JHOAN TOVAR.pdf202533510116723 - 10 JUN 25 JHOAN TOVAR.pdflicencia aprobadaapplication/pdf1127071http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/21348/11/202533510116723%20-%20%2010%20JUN%2025%20JHOAN%20TOVAR.pdf5284451f993db32853996a0aeff6af10MD511ORIGINALLos procesos de gestión cultural del Movimiento Artístico Independiente.pdfLos procesos de gestión cultural del Movimiento Artístico Independiente.pdfapplication/pdf3198050http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/21348/8/Los%20procesos%20de%20gesti%c3%b3n%20cultural%20del%20Movimiento%20Art%c3%adstico%20Independiente.pdf4c5f0f35329110af4f99fc7c9aa3f468MD5820.500.12209/21348oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/213482025-06-25 23:00:48.479Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=