Incidencia del I Festival Internacional de Teatro "Mosquera una ciudad teatral", en la formación y percepción de público.

El trabajo de grado que se propone, contempla un estudio a cerca de un tema fundamental pero con pocos antecedentes en nuestra Licenciatura. Esta investigación tiene como población el municipio de Mosquera y específicamente su I Festival Internacional de Teatro “Mosquera una Ciudad Teatral”, aunque cabe aclarar que el objeto de estudio en esta investigación no fue específicamente el Festival; sino cómo éste evento se convirtió o no, en un espacio de formación de público en el Municipio. La relación de las políticas culturales con la formación de público plantea un panorama en el que el educador cultural integra los perfiles profesionales como creador, investigador y además gestor cultural, esto permite una formación constante y además integral de los Licenciados en Artes Escénicas. Indudablemente después de hacer todo un proceso de documentación y análisis en la relación entre el objeto de estudio y políticas culturales, y de soportar el análisis en unos instrumentos de investigación que permitieron la recolección de datos y que a su vez facilitaron hacer una relación teórica con una experiencia de intervención social, que finalmente arrojaron como resultado gratamente que en el municipio de Mosquera ya se adelanta un proceso de formación de público, que sin lugar a dudas es un camino que hasta ahora se está fortaleciendo y que requiere un trabajo interminable e incansable.

• Autores: Sánchez Sabogal, Sonia Alexandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1244
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/1244
• Palabra clave: Formación y percepción de público; Políticas culturales; Desarrollo cognitivo; Desarrollo actitudinal de los públicos; Apreciación estética
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/