Promoción de la inteligencia emocional en la formación de docentes en ciencias desde un ambiente virtual de aprendizaje.

Este trabajo de grado propone una articulación innovadora entre la inteligencia emocional y la enseñanza de las ciencias, mediante el diseño e implementación de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) dirigido a docentes en formación y en ejercicio en el área de ciencias. La finalidad de la investi...

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Autores:

Rincón Coy, Mariana Geraldine

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/21051

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/21051

Palabra clave:

Inteligencia emocional
Formación docente
Ambiente virtual de aprendizaje
Neuroquímica
Emociones
Química de las emociones
Educación emocional
Docentes de ciencias
Emotional intelligence
Teacher training
Virtual learning environment
Neurochemistry
Emotions
Chemistry of emotions
Emotional education
Science teachers

Rights

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