LA TOPOFILIA EN LA CONSTRUCCIÓN DE PROCESOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL COMUNITARIOS EN COLOMBIA.

En Colombia, pese a los esfuerzos por generar procesos de Educación Ambiental de impactoen las necesidades del territorio y de trascendencia a través de las generaciones, aún noexisten programas gubernamentales fuertes en la materia y que, con variables sólidas, midanel impacto de estos procesos en la sociedad; por el contrario, hoy en día se formulan proyectoscortoplacistas que buscan responder a los requerimientos institucionales.En este texto se sugiere el uso de la topofilia, vista como el vínculo que tienen los sujetos conel lugar, como una estrategia para la apropiación territorial y como el primer paso para lograruna educación ambiental comunitaria que forme sujetos espaciantes, democráticos yconscientes de su papel en la formulación de planes de manejo y conservación de labiodiversidad local, como patrimonio biocultural e identitario

• Autores: Pérez, Darío
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/4371
• Acceso en línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7226; http://hdl.handle.net/20.500.12209/4371
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0