Sensibilizar lo invisible : el iceberg de la Educación Física.

El presente artículo surge a partir del PCP y prácticas realizadas, experiencias vividas en la ciudad de Bogotá por parte de los de los autores de este artículo. A partir de lo anterior, se observa la necesidad de que la Educación Física sea entendida y reconfigurada, ya que esta promueve el desarro...

Full description

Autores:
Sánchez Peña, Angie Julieth
Ricaurte Venegas, Katerin Viviana
Ortiz Cruz, Juan Sebastián
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/21099
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/21099
Palabra clave:
Educación física
Cuerpo sensación
Cuerpo sensible
Sensibilización
Cuerpo sensibilizado
Physical education
Body sensation
Sensitive body
Awareness
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Rights
openAccess
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description El presente artículo surge a partir del PCP y prácticas realizadas, experiencias vividas en la ciudad de Bogotá por parte de los de los autores de este artículo. A partir de lo anterior, se observa la necesidad de que la Educación Física sea entendida y reconfigurada, ya que esta promueve el desarrollo del ser humano como una unidad. Comprendiendo tres dimensiones importantes como la percepción, la emocionalidad y la afectividad entendida desde este articulo como una sola unidad llamada “PERAFEMO”. Al sensibilizar el ser humano sobre su cuerpo no solo mejorara su condición física, sino que desarrollan y potencian el reconocimiento de sí mismos. Al implementar la propuesta en un colegio distrital de Bogotá, queda en evidencia la falta de sensibilización en algunos estudiantes y por algunos docentes sobre el conocimiento del cuerpo- sensación, cuerpo sensible, sensibilización y cuerpo sensibilizado el cual abarca la experiencia vivida, sentida, pensada y experimentada del ser humano.
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Al implementar la propuesta en un colegio distrital de Bogotá, queda en evidencia la falta de sensibilización en algunos estudiantes y por algunos docentes sobre el conocimiento del cuerpo- sensación, cuerpo sensible, sensibilización y cuerpo sensibilizado el cual abarca la experiencia vivida, sentida, pensada y experimentada del ser humano.Submitted by Angie Julieth Sánchez Peña (ajsanchezp@upn.edu.co) on 2025-05-31T22:32:48Z No. of bitstreams: 2 Licencia de uso de trabajo de grado.pdf: 1065416 bytes, checksum: 552dceb3d14f32af2626df4cafca63b2 (MD5) SENSIBILIZAR LO INVISIBLE EL ICEBERG DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.pdf: 1493991 bytes, checksum: b50944464ca6cddccf15e7452a5f3e30 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2025-06-03T14:15:08Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia de uso de trabajo de grado.pdf: 1065416 bytes, checksum: 552dceb3d14f32af2626df4cafca63b2 (MD5) SENSIBILIZAR LO INVISIBLE EL ICEBERG DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.pdf: 1493991 bytes, checksum: b50944464ca6cddccf15e7452a5f3e30 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2025-06-18T16:27:30Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia de uso de trabajo de grado.pdf: 1065416 bytes, checksum: 552dceb3d14f32af2626df4cafca63b2 (MD5) SENSIBILIZAR LO INVISIBLE EL ICEBERG DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.pdf: 1493991 bytes, checksum: b50944464ca6cddccf15e7452a5f3e30 (MD5)Made available in DSpace on 2025-06-18T16:27:30Z (GMT). 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