Diálogos literarios : argumentación y análisis de representaciones en obras latinoamericanas.
En esta investigación, se buscó fortalecer la competencia argumentativa oral y comprensión lectora en estudiantes de séptimo grado del Instituto Pedagógico Nacional (IPN). Se analizó cómo los jóvenes percibían las representaciones sociales relacionadas con temas como el amor, la guerra, la violencia...
- Autores:
-
Ortiz Gonzalez, Miguel Angel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/21140
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/21140
- Palabra clave:
- Competencia argumentativa oral
Comprensión lectora
Representaciones sociales
Textos latinoamericanos
Oral argumentative competence
Reading comprehension
Social representations
Latin American texts
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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En esta investigación, se buscó fortalecer la competencia argumentativa oral y comprensión lectora en estudiantes de séptimo grado del Instituto Pedagógico Nacional (IPN). Se analizó cómo los jóvenes percibían las representaciones sociales relacionadas con temas como el amor, la guerra, la violencia y la identidad a través de textos literarios latinoamericanos. La propuesta, llamada "Diálogos literarios: Argumentación y Análisis de representaciones en obras latinoamericanas", se estructuró en seis capítulos que abordaron desde el contexto institucional hasta la metodología y los resultados. En el primer capítulo, se describió la población y se definieron los objetivos del estudio, destacando la importancia del desarrollo de habilidades argumentativas y comprensivas. Se revisaron conceptos clave en el segundo capítulo, considerando investigaciones previas, y en el tercero se estableció la base teórica. La metodología en el cuarto capítulo fue cualitativa, basada en investigación acción educativa. La intervención en el quinto capítulo promovió actividades interactivas y reflexivas, y en el sexto se analizaron los resultados y las limitaciones del estudio. |
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En el primer capítulo, se describió la población y se definieron los objetivos del estudio, destacando la importancia del desarrollo de habilidades argumentativas y comprensivas. Se revisaron conceptos clave en el segundo capítulo, considerando investigaciones previas, y en el tercero se estableció la base teórica. La metodología en el cuarto capítulo fue cualitativa, basada en investigación acción educativa. La intervención en el quinto capítulo promovió actividades interactivas y reflexivas, y en el sexto se analizaron los resultados y las limitaciones del estudio.Submitted by Miguel Angel Ortiz Gonzalez (maortizg@upn.edu.co) on 2025-06-03T22:47:35Z No. of bitstreams: 2 Diálogos literarios Argumentación y Análisis de representaciones en obras latinoamericanas.pdf: 2106403 bytes, checksum: d2387c89c9a26e54156700a3b5bf3411 (MD5) Licencia de uso.pdf: 298064 bytes, checksum: 7121afce5465eaefd04a797854ffc3c6 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Su envío ha sido rechazado, en tanto, las palabras claves deben ser ingresadas una a uno y no separadas por comas. Por favor, ajuste y vuelva a enviar. on 2025-06-05T22:53:33Z (GMT)Submitted by Miguel Angel Ortiz Gonzalez (maortizg@upn.edu.co) on 2025-06-12T23:05:31Z No. of bitstreams: 2 Diálogos literarios Argumentación y Análisis de representaciones en obras latinoamericanas.pdf: 2106403 bytes, checksum: d2387c89c9a26e54156700a3b5bf3411 (MD5) Licencia de uso.pdf: 298064 bytes, checksum: 7121afce5465eaefd04a797854ffc3c6 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2025-06-13T01:13:38Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Diálogos literarios Argumentación y Análisis de representaciones en obras latinoamericanas.pdf: 2106403 bytes, checksum: d2387c89c9a26e54156700a3b5bf3411 (MD5) Licencia de uso.pdf: 298064 bytes, checksum: 7121afce5465eaefd04a797854ffc3c6 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2025-06-19T18:53:37Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Diálogos literarios Argumentación y Análisis de representaciones en obras latinoamericanas.pdf: 2106403 bytes, checksum: d2387c89c9a26e54156700a3b5bf3411 (MD5) Licencia de uso.pdf: 298064 bytes, checksum: 7121afce5465eaefd04a797854ffc3c6 (MD5)Made available in DSpace on 2025-06-19T18:53:37Z (GMT). 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The first chapter described the population and defined the study's objectives, emphasizing the importance of developing argumentative and comprehension skills. Key concepts were reviewed in the second chapter, considering previous research, while the third chapter established the theoretical foundation. The methodology outlined in the fourth chapter was qualitative, based on educational action research. The intervention in the fifth chapter involved promoting interactive and reflective activities, and the sixth chapter analyzed the results and limitations of the study.Literaturaapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalCompetencia argumentativa oralComprensión lectoraRepresentaciones socialesTextos latinoamericanosOral argumentative competenceReading comprehensionSocial representationsLatin American textsDiálogos literarios : argumentación y análisis de representaciones en obras latinoamericanas.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAbarca, A., Alpízar, F., Sibaja, G. y Rojas, C. (2013). Técnicas cualitativas de investigación. 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