Matemáticas y Lenguaje Lo que la historia ha unido, no lo separe la escuela

Este trabajo presenta una reflexión en torno a elementos históricos en el desarrollo del álgebra y establece una relación con las prácticas al interior de la escuela. Se considera que una vía posible para mejorar el aprendizaje de esta área del conocimiento, es reflexionar la historia y establecer p...

Full description

Autores:
Ordóñez Ordóñez, Luis Alberto
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5083
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/959
http://hdl.handle.net/20.500.12209/5083
Palabra clave:
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0