Soacha en el periodo colonial del siglo XVII : una reconstrucción histórica para la enseñanza de la historia.
El presente trabajo de investigación es producto del acercamiento a la historia del municipio de Soacha en el siglo XVII desde un enfoque de la historia social. Con ello, se buscó rescatar el pasado del territorio en dicho periodo para comprender las dinámicas sociales, territoriales, políticas y cu...
- Autores:
-
Vaquiro Otavo, Joselin
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20272
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20272
- Palabra clave:
- Soacha
Siglo XVII
Enseñanza de la historia
Colonia
Soacha
17th century
History teaching
Colonial
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- openAccess
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Soacha in the colonial period of the 17th century : a historical reconstruction for the teaching of history. |
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El presente trabajo de investigación es producto del acercamiento a la historia del municipio de Soacha en el siglo XVII desde un enfoque de la historia social. Con ello, se buscó rescatar el pasado del territorio en dicho periodo para comprender las dinámicas sociales, territoriales, políticas y culturales de la población una vez instaurado el proyecto colonial. A partir de lo anterior, llevar una propuesta pedagógica dirigida a los estudiantes de noveno grado del colegio Eduardo Santos, con el fin de problematizar y reflexionar entorno al pasado de Soacha. De allí, buscar una resignificación y apropiación al territorio desde las nuevas generaciones que lo habitan. |
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Manrique Camacho, Andrea JazmínVaquiro Otavo, JoselinSoachaSiglo XVII2024-10-29T15:46:14Z2024-10-29T15:46:14Z2024http://hdl.handle.net/20.500.12209/20272instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El presente trabajo de investigación es producto del acercamiento a la historia del municipio de Soacha en el siglo XVII desde un enfoque de la historia social. Con ello, se buscó rescatar el pasado del territorio en dicho periodo para comprender las dinámicas sociales, territoriales, políticas y culturales de la población una vez instaurado el proyecto colonial. A partir de lo anterior, llevar una propuesta pedagógica dirigida a los estudiantes de noveno grado del colegio Eduardo Santos, con el fin de problematizar y reflexionar entorno al pasado de Soacha. De allí, buscar una resignificación y apropiación al territorio desde las nuevas generaciones que lo habitan.Submitted by Joselin Vaquiro Otavo (jvaquiroo@upn.edu.co) on 2024-10-15T05:02:36Z No. of bitstreams: 2 Soacha_en_el_periodo_colonial_del_siglo_XVII_una_reconstrucción_histórica_para_la_enseñanza_de_la_historia.pdf: 6783603 bytes, checksum: 7d921ec4500d538b49e9239d4770fc65 (MD5) Vaquiro_Joselin_licencia_uso.pdf: 173399 bytes, checksum: d17d88dead9e87b0b7cf0bc763c1ab9e (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-10-16T19:58:23Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Soacha_en_el_periodo_colonial_del_siglo_XVII_una_reconstrucción_histórica_para_la_enseñanza_de_la_historia.pdf: 6783603 bytes, checksum: 7d921ec4500d538b49e9239d4770fc65 (MD5) Vaquiro_Joselin_licencia_uso.pdf: 173399 bytes, checksum: d17d88dead9e87b0b7cf0bc763c1ab9e (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-10-29T15:46:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Soacha_en_el_periodo_colonial_del_siglo_XVII_una_reconstrucción_histórica_para_la_enseñanza_de_la_historia.pdf: 6783603 bytes, checksum: 7d921ec4500d538b49e9239d4770fc65 (MD5) Vaquiro_Joselin_licencia_uso.pdf: 173399 bytes, checksum: d17d88dead9e87b0b7cf0bc763c1ab9e (MD5)Made available in DSpace on 2024-10-29T15:46:14Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Soacha_en_el_periodo_colonial_del_siglo_XVII_una_reconstrucción_histórica_para_la_enseñanza_de_la_historia.pdf: 6783603 bytes, checksum: 7d921ec4500d538b49e9239d4770fc65 (MD5) Vaquiro_Joselin_licencia_uso.pdf: 173399 bytes, checksum: d17d88dead9e87b0b7cf0bc763c1ab9e (MD5) Previous issue date: 2024-10-07Licenciado en Ciencias SocialesPregradoThe present research work is the product of the approach to the history of the municipality of Soacha in the 17th century from a social history approach. With this, we sought to rescue the past of the territory in said period to understand the social, territorial, political and cultural dynamics of the population once the colonial project was established. Based on the above, carry out a pedagogical proposal aimed at the ninth grade students of the Eduardo Santos school, in order to problematize and reflect on the past of Soacha. From there, seek a resignification and appropriation of the territory from the new generations that inhabit it.Enseñanza de la historiaapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalSoachaSiglo XVIIEnseñanza de la historiaColoniaSoacha17th centuryHistory teachingColonialSoacha en el periodo colonial del siglo XVII : una reconstrucción histórica para la enseñanza de la historia.Soacha in the colonial period of the 17th century : a historical reconstruction for the teaching of history.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAchury, D. (1979). El Carnero, Consultado en books.google.com.co/books?redir_esc=y&hl=es&id=s8NMZiVFRBMC&q=Mosca#v=snippet&q=Mosca&f=falseAGN. 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