Por uma cultura digital mais críticana formação docente no ensino de ciências.

Na formação de professores(as) de ciências, cada vez mais vêm sendo incorporadas atividades que se desenvolvem em ambientes virtuais. A inda que as potencialidades desse tipo de estratégia persiste de maneira pontual e restritan as universidades, é importante analisá-las de forma mais a curada e cui...

Full description

Autores:
Watanabe, Giselle
Nunes, Janilse
Watanabe, Graciella
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
por
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9007
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16015
Palabra clave:
Crítico
Sociologia
Ensino de ciências
Formação docente
Rights
openAccess
License
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Nogueira, M.A.; & Nogueira ,C.M.(2014) Bourdieu & a Educação. São Paulo: Autêntica.
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