Diseño De Un Recurso Educativo Digital Para El Fortalecimiento De Las Competencias De Ciencias Naturales

Autores:: Álvarez Robledo, Sanny
Vega Aponte, Laura Johanna
Álzate, Luz Aleida

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2025

Institución:: Corporación Unificada Nacional de Educación Superior

Repositorio:: Repositorio Corporación Unificada Nacional de Educación Superior

Idioma:

id	RICUN2_e9644807392744834dfc22e14e074138
oai_identifier_str	oai:repositorio.cun.edu.co:cun/11029
network_acronym_str	RICUN2
network_name_str	Repositorio Corporación Unificada Nacional de Educación Superior
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Diseño De Un Recurso Educativo Digital Para El Fortalecimiento De Las Competencias De Ciencias Naturales
title	Diseño De Un Recurso Educativo Digital Para El Fortalecimiento De Las Competencias De Ciencias Naturales
spellingShingle	Diseño De Un Recurso Educativo Digital Para El Fortalecimiento De Las Competencias De Ciencias Naturales Aprendizaje significativo competencias TIC objeto virtual de aprendizaje recursos educacionales Meaningful learning ICT skills virtual learning object educational resources
title_short	Diseño De Un Recurso Educativo Digital Para El Fortalecimiento De Las Competencias De Ciencias Naturales
title_full	Diseño De Un Recurso Educativo Digital Para El Fortalecimiento De Las Competencias De Ciencias Naturales
title_fullStr	Diseño De Un Recurso Educativo Digital Para El Fortalecimiento De Las Competencias De Ciencias Naturales
title_full_unstemmed	Diseño De Un Recurso Educativo Digital Para El Fortalecimiento De Las Competencias De Ciencias Naturales
title_sort	Diseño De Un Recurso Educativo Digital Para El Fortalecimiento De Las Competencias De Ciencias Naturales
dc.creator.fl_str_mv	Álvarez Robledo, Sanny Vega Aponte, Laura Johanna Álzate, Luz Aleida
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Álvarez Robledo, Sanny Vega Aponte, Laura Johanna Álzate, Luz Aleida
dc.subject.none.fl_str_mv	Aprendizaje significativo competencias TIC objeto virtual de aprendizaje recursos educacionales Meaningful learning ICT skills virtual learning object educational resources
topic	Aprendizaje significativo competencias TIC objeto virtual de aprendizaje recursos educacionales Meaningful learning ICT skills virtual learning object educational resources
publishDate	2025
dc.date.issued.none.fl_str_mv	%0-%07-%01
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2023-07-01 00:00:00 2025-11-05T15:34:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2023-07-01 00:00:00
dc.type.spa.fl_str_mv	Artículo de revista
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content.none.fl_str_mv	Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/article
dc.type.local.eng.fl_str_mv	Journal article
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
status_str	publishedVersion
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv	2346-1357
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/11029
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv	10.52143/2346-1357.882
dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv	2711-3329
dc.identifier.url.none.fl_str_mv	https://doi.org/10.52143/2346-1357.882
identifier_str_mv	2346-1357 10.52143/2346-1357.882 2711-3329
url	https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/11029 https://doi.org/10.52143/2346-1357.882
dc.language.iso.none.fl_str_mv
language_invalid_str_mv
dc.relation.bitstream.none.fl_str_mv	https://revistas.cun.edu.co/index.php/negonotas/article/download/882/600 https://revistas.cun.edu.co/index.php/negonotas/article/download/882/601
dc.relation.citationedition.spa.fl_str_mv	Núm. 22 , Año 2023 : Negonotas Docentes
dc.relation.citationendpage.none.fl_str_mv	15
dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv	22
dc.relation.citationstartpage.none.fl_str_mv	8
dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv	Negonotas Docentes
dc.relation.references.none.fl_str_mv	Albarracín, C., Hernández, C. y Rojas, J. (2020). Objeto Virtual de Aprendizaje para desarrollar las habilidades numéricas: una experiencia con estudiantes de educación básica. Panorama, 14(26), 1-16. https://doi.org/10.15765/pnrm.v14i26.1486 Arteaga, N. (2020). Un OVA como estrategia didáctica para el mejoramiento de la compresión lectora en estudiantes de grado 6 de la Institución Educativa Simón Bolívar de planeta rica Córdoba, Colombia. [Tesis de maestría, Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología] Repositorio Umecit. https://acortar.link/6gHpt0 Barajas, C. y Orduz, A. Gestión del cambio: el nuevo desafío para mejorar la calidad de la educación superior. Revista de Investigación, 43(98), 1-14. https://acortar.link/7DDvbw Bolaños, E. y Giraldo, L. (2019). Dificultades en el aprendizaje de la Segunda Ley de Newton desde una perspectiva histórica - epistemológica y psicológica. [Tesis de pregrado, Universidad del Valle] Biblioteca Digital Univalle. https://acortar.link/lxlfVQ Cabrera, J., Sánchez, I. y Rojas, F. (2016). Uso de objetivos virtuales de aprendizaje OVAS como estrategia de enseñanza-aprendizaje inclusivo y complementario a los cursos teóricos-prácticos. Una experiencia con estudiantes del curso física de ondas. Revista Educación en Ingeniería, 11(22), 4-12. https://doi.org/10.26507/rei.v11n22.602 Campos, G. y Lule, N. (2012). La observación, un método para el estudio de la realidad. Xihmai, 7(13), 45-60. https://acortar.link/9NuLo9 Cruz, E. (2019). Importancia del manejo de competencias tecnológicas en las prácticas docentes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES). Revista Educación, 43(1), 1-20. https://doi.org/10.15517/revedu.v43i1.27120 Fandos, M. (2003). Formación basada en las Tecnologías de la Información y Comunicación: Análisis didáctico del proceso de enseñanza-aprendizaje. [Tesis de doctorado, Universitat Rovila I Virgili] Repositorio Institucional. https://acortar.link/0L0myR García, L. (2017). Muestreo probabilístico y no probabilístico. Teoría. https://acortar.link/Tl6Buc García, L. y Rivera, A. (2019). Fundamentos conceptuales. Procesos y desarrollos de las competencias en educación. Editorial Universidad del Tolima. Mejía, J. (2018). Objeto virtual de aprendizaje como estrategia pedagógica y didáctica para apoyar la enseñanza de la historia el Colegio Cristóbal Colón, Armenia - Quindío. Implementación de herramienta tecnológica OVA. e-ikon, 5(1), 55 – 69. Ñaupas, H., Valdivia, V., Palacios, J. y Romero, H. (2015). Metodología de la investigación cualitativa – cuantitativa y redacción de la tesis (5ta ed). Ediciones de la U. https://acortar.link/ALwy8a Sánchez, V., Gómez, C. y Millán, E. (2020). Dinámica del funcionamiento y retos del mercado campesino Coopmercasan de Florencia (Caquetá). Investigación & Desarrollo, 28(2), 22–56. https://doi.org/10.14482/INDES.28.2.330.122 Pabón, G. (2020). Competencias científicas en estudiantes de cuarto y quinto grado de la institución educativa Gabriel García Márquez sede B. [Tesis de maestría, Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología] Repositorio Umecit. https://acortar.link/nLu0DJ
dc.rights.none.fl_str_mv	Negonotas Docentes - 2023
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Negonotas Docentes - 2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv	application/pdf text/html
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Fondo Editorial CUN
dc.source.none.fl_str_mv	https://revistas.cun.edu.co/index.php/negonotas/article/view/882
institution	Corporación Unificada Nacional de Educación Superior
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.cun.edu.co/bitstreams/d33563b4-6b80-428b-ac17-c27e79157f53/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	721ce08b8fe0d8a8e7b3a78c2448a3dd
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Digital Corporación Unificada Nacional de Educación Superior
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1851060307830505472
spelling	Álvarez Robledo, SannyVega Aponte, Laura JohannaÁlzate, Luz Aleida2023-07-01 00:00:002025-11-05T15:34:22Z2023-07-01 00:00:00%0-%07-%012346-1357https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/1102910.52143/2346-1357.8822711-3329https://doi.org/10.52143/2346-1357.882application/pdftext/htmlFondo Editorial CUNNegonotas Docentes - 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.cun.edu.co/index.php/negonotas/article/view/882Aprendizaje significativocompetencias TICobjeto virtual de aprendizajerecursos educacionalesMeaningful learningICT skillsvirtual learning objecteducational resourcesDiseño De Un Recurso Educativo Digital Para El Fortalecimiento De Las Competencias De Ciencias NaturalesArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttps://revistas.cun.edu.co/index.php/negonotas/article/download/882/600https://revistas.cun.edu.co/index.php/negonotas/article/download/882/601Núm. 22 , Año 2023 : Negonotas Docentes15228Negonotas DocentesAlbarracín, C., Hernández, C. y Rojas, J. (2020). Objeto Virtual de Aprendizaje para desarrollar las habilidades numéricas: una experiencia con estudiantes de educación básica. Panorama, 14(26), 1-16. https://doi.org/10.15765/pnrm.v14i26.1486 Arteaga, N. (2020). Un OVA como estrategia didáctica para el mejoramiento de la compresión lectora en estudiantes de grado 6 de la Institución Educativa Simón Bolívar de planeta rica Córdoba, Colombia. [Tesis de maestría, Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología] Repositorio Umecit. https://acortar.link/6gHpt0 Barajas, C. y Orduz, A. Gestión del cambio: el nuevo desafío para mejorar la calidad de la educación superior. Revista de Investigación, 43(98), 1-14. https://acortar.link/7DDvbw Bolaños, E. y Giraldo, L. (2019). Dificultades en el aprendizaje de la Segunda Ley de Newton desde una perspectiva histórica - epistemológica y psicológica. [Tesis de pregrado, Universidad del Valle] Biblioteca Digital Univalle. https://acortar.link/lxlfVQ Cabrera, J., Sánchez, I. y Rojas, F. (2016). Uso de objetivos virtuales de aprendizaje OVAS como estrategia de enseñanza-aprendizaje inclusivo y complementario a los cursos teóricos-prácticos. Una experiencia con estudiantes del curso física de ondas. Revista Educación en Ingeniería, 11(22), 4-12. https://doi.org/10.26507/rei.v11n22.602 Campos, G. y Lule, N. (2012). La observación, un método para el estudio de la realidad. Xihmai, 7(13), 45-60. https://acortar.link/9NuLo9 Cruz, E. (2019). Importancia del manejo de competencias tecnológicas en las prácticas docentes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES). Revista Educación, 43(1), 1-20. https://doi.org/10.15517/revedu.v43i1.27120 Fandos, M. (2003). Formación basada en las Tecnologías de la Información y Comunicación: Análisis didáctico del proceso de enseñanza-aprendizaje. [Tesis de doctorado, Universitat Rovila I Virgili] Repositorio Institucional. https://acortar.link/0L0myR García, L. (2017). Muestreo probabilístico y no probabilístico. Teoría. https://acortar.link/Tl6Buc García, L. y Rivera, A. (2019). Fundamentos conceptuales. Procesos y desarrollos de las competencias en educación. Editorial Universidad del Tolima. Mejía, J. (2018). Objeto virtual de aprendizaje como estrategia pedagógica y didáctica para apoyar la enseñanza de la historia el Colegio Cristóbal Colón, Armenia - Quindío. Implementación de herramienta tecnológica OVA. e-ikon, 5(1), 55 – 69. Ñaupas, H., Valdivia, V., Palacios, J. y Romero, H. (2015). Metodología de la investigación cualitativa – cuantitativa y redacción de la tesis (5ta ed). Ediciones de la U. https://acortar.link/ALwy8a Sánchez, V., Gómez, C. y Millán, E. (2020). Dinámica del funcionamiento y retos del mercado campesino Coopmercasan de Florencia (Caquetá). Investigación & Desarrollo, 28(2), 22–56. https://doi.org/10.14482/INDES.28.2.330.122 Pabón, G. (2020). Competencias científicas en estudiantes de cuarto y quinto grado de la institución educativa Gabriel García Márquez sede B. [Tesis de maestría, Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología] Repositorio Umecit. https://acortar.link/nLu0DJPublicationOREORE.xmltext/xml2661https://repositorio.cun.edu.co/bitstreams/d33563b4-6b80-428b-ac17-c27e79157f53/download721ce08b8fe0d8a8e7b3a78c2448a3ddMD51falseAnonymousREADcun/11029oai:repositorio.cun.edu.co:cun/110292025-11-05 10:34:22.757https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Negonotas Docentes - 2023metadata.onlyhttps://repositorio.cun.edu.coRepositorio Digital Corporación Unificada Nacional de Educación Superiorbdigital@metabiblioteca.com

Diseño De Un Recurso Educativo Digital Para El Fortalecimiento De Las Competencias De Ciencias Naturales

Publicaciones similares