Estudio de factibilidad para la creación de una institución educativa de preescolar, básica y media con énfasis en el cuidado y preservación del medio ambiente en el municipio de Tenjo, Cundinamarca
107 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/28583
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/28583
- Palabra clave:
- Cambio social
Modelos de enseñanza
Comunidad y escuela
Protección del medio ambiente
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- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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ASAMBLEA GENERAL NACIONES UNIDAS. A/RES/55/2. Resolución aprobada por la Asamblea General. Declaración del Milenio. 13 de septiembre de 2000. p. 2. Associação Brasileira dos Escritórios de Arquitetura. Guia sustentabilidade na arquitetura: diretrizes de escopo para projetistas e contratantes / Grupo de Trabalho de Sustentabilidade AsBEA . São Paulo. Prata Design, 2012. P. 23-24. ÁVILA, Héctor. Introducción a la Metodología de la Investigación, España. 2006. p. 54. BACA, Gabriel. Evaluación de Proyectos. Sexta edición. México. Mc Graw-Hill, 2010, P. 6, 15, 47, 61, 84, 85, 139, 143. BEDOYA, Fernando, et all. Pautas para una construcción sostenible en Colombia. Bogotá ¿ Cali ¿ Medellín. Colombia. 2010. Consejo profesional nacional de arquitectura y sus profesiones auxiliares universidad colegio mayor de Cundinamarca. P. 4, 64, 66. BEHAR, Daniel. Metodología de la Investigación: Shalom, 2008. P. 51, 51, 62. BLALOCK, H. Introducción a la Investigación social, citado por Vargas, Any. Estudio de Factibilidad para y propuesta de PEI del Liceo Fredrich Froebel. Chia, 2006. P. 65. CONGRESO DE COLOMBIA. Ley 115 de Febrero 8 de 1994. Por la cual se expide la ley general de educación. FORERO, German & MAHECHA, Ana María. Una estrategia de conservación en San Andrés Isla: proyectos escolares y valores en la educación ambiental. Gestión y Ambiente. Colombia. 2006. Vol. 9, No. 3. P 115-127. HAYMAN, J.L. Investigación y Educación, citado por Vargas, Any. Estudio de Factibilidad para y propuesta de PEI del Liceo Fredrich Froebel. Chia, 2006. P. 65. KATS, Gregory. Greening America?s Schools costs and benefits. United States. 2006. P. 2. MACEDENO, Beatriz y SALGADO, Carol. Educación ambiental y educación para el desarrollo sostenible en América Latina. EN: Forum de Sostenibilidad. Cátedra UNESCO, 2007, Vol. 1, p. 31, 33, 34, 35. NACIONES UNIDAS. Informe 2009. Objetivos de desarrollo del milenio. New York. 2009. p. 6-46. POSNER, George. Análisis del Currículo. 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Chia: Universidad de La Sabana, Facultad de Educación. 2006. 65 p. Velásquez, Jairo. La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental. Latinoamericana de Estudios Educativos. Colombia. 2009. Vol, 5. P. 31, 33, 38. 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ASAMBLEA GENERAL NACIONES UNIDAS. A/RES/55/2. Resolución aprobada por la Asamblea General. Declaración del Milenio. 13 de septiembre de 2000. p. 2. Associação Brasileira dos Escritórios de Arquitetura. Guia sustentabilidade na arquitetura: diretrizes de escopo para projetistas e contratantes / Grupo de Trabalho de Sustentabilidade AsBEA . São Paulo. Prata Design, 2012. P. 23-24. ÁVILA, Héctor. Introducción a la Metodología de la Investigación, España. 2006. p. 54. BACA, Gabriel. Evaluación de Proyectos. Sexta edición. México. Mc Graw-Hill, 2010, P. 6, 15, 47, 61, 84, 85, 139, 143. BEDOYA, Fernando, et all. Pautas para una construcción sostenible en Colombia. Bogotá ¿ Cali ¿ Medellín. Colombia. 2010. Consejo profesional nacional de arquitectura y sus profesiones auxiliares universidad colegio mayor de Cundinamarca. P. 4, 64, 66. BEHAR, Daniel. Metodología de la Investigación: Shalom, 2008. P. 51, 51, 62. BLALOCK, H. Introducción a la Investigación social, citado por Vargas, Any. Estudio de Factibilidad para y propuesta de PEI del Liceo Fredrich Froebel. Chia, 2006. P. 65. CONGRESO DE COLOMBIA. Ley 115 de Febrero 8 de 1994. Por la cual se expide la ley general de educación. FORERO, German & MAHECHA, Ana María. Una estrategia de conservación en San Andrés Isla: proyectos escolares y valores en la educación ambiental. Gestión y Ambiente. Colombia. 2006. Vol. 9, No. 3. P 115-127. HAYMAN, J.L. Investigación y Educación, citado por Vargas, Any. Estudio de Factibilidad para y propuesta de PEI del Liceo Fredrich Froebel. Chia, 2006. P. 65. KATS, Gregory. Greening America?s Schools costs and benefits. United States. 2006. P. 2. MACEDENO, Beatriz y SALGADO, Carol. Educación ambiental y educación para el desarrollo sostenible en América Latina. EN: Forum de Sostenibilidad. Cátedra UNESCO, 2007, Vol. 1, p. 31, 33, 34, 35. NACIONES UNIDAS. Informe 2009. Objetivos de desarrollo del milenio. New York. 2009. p. 6-46. POSNER, George. Análisis del Currículo. EN: Conceptos de currículo y propósitos del estudio del currículo. Tercera Edición. Colombia. p. 5, 19. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo ¿ PNUD. Objetivos de desarrollo del milenio. Colombia 2014. p. 6, 7. SALGADO, Carol. UNESCO para la América latina y el Caribe. OREALC/2009/PI/H/2. Políticas, estrategias y planes regionales, subregionales y nacionales en educación para el desarrollo sostenible y la educación ambiental en América Latina y el Caribe. Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible 2005-2014. 2009. p. 32. SAPAG, J. Evaluación de Proyectos, Ejercicios y Soluciones. Primera Edición, Santiago de Chile. McGraw-Hill, 2001, P. 354. UNESO. El desarrollo sostenible comienza por la educación. Cómo puede contribuir la educación a los objetivos propuestos para después de 2015. 2014. P.13. VARGAS, Any. Trabajo de Grado Estudio de Factibilidad para y propuesta de PEI del Liceo Fredrich Froebel. Chia: Universidad de La Sabana, Facultad de Educación. 2006. 65 p. Velásquez, Jairo. La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental. Latinoamericana de Estudios Educativos. Colombia. 2009. Vol, 5. P. 31, 33, 38. [Citado el 10 de Agosto de 2015] Disponible en < http://www.youngmarketing.co/los-11-colegios-mas-innovadores-del-mundo/25/> [Citado el 10 de Agosto de 2015] Disponible en <http://www.dinero.com/internacional/articulo/colegio-mas-sostenible-delmundo/207812> [Citado el 10 de Agosto de 2015] Disponible en <http://www.tenjocundinamarca.gov.co/informacion_general.shtml.> [Citado el 10 de Agosto de 2015] Disponible en <http://www.tenjocundinamarca.gov.co/territorios.shtml> [Citado el 14 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.cijuf.org.co/sites/cijuf.org.co/files/normatividad/2015/DECRETO%201075%20DEL%2026%20DE%20MAYO%20DE%202015.pdf> [Citado el 27 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.spaingbc.org/sistemasclasificacion.php> [Citado el 27 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.spaingbc.org/leed- 4.php> [Citado el 28 de Agosto de 2015] Disponible en <http://www.rochester.edu.co/colegio-verde/> [Citado el 28 de Agosto de 2015] Disponible en <http://www.sgs.edu.co/conciencia-ecologica/programas-ecologicos-educativos> [Citado el 28 de Agosto de 2015] Disponible en <http://www.colegioecologicoscout.edu.co/joomla/index.php?style=forest> [Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.rochester.edu.co/proyecto-educativo/> [Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.rochester.edu.co/colegio-verde/> [Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.rochester.edu.co/extracurricular/> [Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.rochester.edu.co/certificacion-leed/> [Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.rochester.edu.co/tarifas/> [Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.colegiomilitarcaldas.edu.co/#!about-us/c1se> [Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.colegiomilitarcaldas.edu.co/#!student-life/c11m6> [Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.colegiomilitarcaldas.edu.co/#!academics/ccjp> [Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.colegiomilitarcaldas.edu.co/#!costs/jx184> [Citado el 1º de Julio de 2016] Disponible en <http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-219212_recurso_1.pdf.> [Citado el 20 de Agosto de 2016] Disponible en <http://cambioclimatico.minambiente.gov.co/images/ABC_de_los_Compromisos_d e_Colombia_para_la_COP21_VF_definitiva.pdf.> 262953 TE08760 |
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Estudio de factibilidad para la creación de una institución educativa de preescolar, básica y media con énfasis en el cuidado y preservación del medio ambiente en el municipio de Tenjo, CundinamarcaCambio socialModelos de enseñanzaComunidad y escuelaProtección del medio ambiente107 Páginas.Los colegios deben formar ciudadanos conscientes de las problemáticas ambientales como la pérdida de ecosistemas y la aceleración del cambio climático, con la implementación de proyectos pensados para la búsqueda de soluciones a estas problemáticas en contexto que involucren a la comunidad. Este trabajo pretende mostrar la factibilidad para creación de una institución educativa con énfasis en el cuidado y preservación del medio ambiente en el municipio de Tenjo, Cundinamarca. Se presentan los estudios de factibilidad operativa, técnica y financiera por lo que se pudo determinar las necesidades y preferencias a nivel educativo y ambiental de los habitantes del municipio, la infraestructura escolar sostenible, así como la proyección de costos y utilidades. ¿¿Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónRuiz Bohórquez, Carmen AliciaRodríguez Laverde, Leidy Viviana2016-11-21T13:54:38Z2016-11-21T13:54:38Z20162016-11-21Tesis/Trabajo de grado – EspecializaciónTesis/Trabajo de grado – Especializacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfASAMBLEA GENERAL NACIONES UNIDAS. A/RES/55/2. Resolución aprobada por la Asamblea General. Declaración del Milenio. 13 de septiembre de 2000. p. 2.Associação Brasileira dos Escritórios de Arquitetura. Guia sustentabilidade na arquitetura: diretrizes de escopo para projetistas e contratantes / Grupo de Trabalho de Sustentabilidade AsBEA . São Paulo. Prata Design, 2012. P. 23-24.ÁVILA, Héctor. Introducción a la Metodología de la Investigación, España. 2006. p. 54.BACA, Gabriel. Evaluación de Proyectos. Sexta edición. México. Mc Graw-Hill, 2010, P. 6, 15, 47, 61, 84, 85, 139, 143.BEDOYA, Fernando, et all. Pautas para una construcción sostenible en Colombia. Bogotá ¿ Cali ¿ Medellín. Colombia. 2010. Consejo profesional nacional de arquitectura y sus profesiones auxiliares universidad colegio mayor de Cundinamarca. P. 4, 64, 66.BEHAR, Daniel. Metodología de la Investigación: Shalom, 2008. P. 51, 51, 62.BLALOCK, H. Introducción a la Investigación social, citado por Vargas, Any. Estudio de Factibilidad para y propuesta de PEI del Liceo Fredrich Froebel. Chia, 2006. P. 65.CONGRESO DE COLOMBIA. Ley 115 de Febrero 8 de 1994. Por la cual se expide la ley general de educación.FORERO, German & MAHECHA, Ana María. Una estrategia de conservación en San Andrés Isla: proyectos escolares y valores en la educación ambiental. Gestión y Ambiente. Colombia. 2006. Vol. 9, No. 3. P 115-127.HAYMAN, J.L. Investigación y Educación, citado por Vargas, Any. Estudio de Factibilidad para y propuesta de PEI del Liceo Fredrich Froebel. Chia, 2006. P. 65.KATS, Gregory. Greening America?s Schools costs and benefits. United States. 2006. P. 2.MACEDENO, Beatriz y SALGADO, Carol. Educación ambiental y educación para el desarrollo sostenible en América Latina. EN: Forum de Sostenibilidad. Cátedra UNESCO, 2007, Vol. 1, p. 31, 33, 34, 35.NACIONES UNIDAS. Informe 2009. Objetivos de desarrollo del milenio. New York. 2009. p. 6-46.POSNER, George. Análisis del Currículo. EN: Conceptos de currículo y propósitos del estudio del currículo. Tercera Edición. Colombia. p. 5, 19.Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo ¿ PNUD. 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Colombia. 2009. Vol, 5. P. 31, 33, 38.[Citado el 10 de Agosto de 2015] Disponible en < http://www.youngmarketing.co/los-11-colegios-mas-innovadores-del-mundo/25/>[Citado el 10 de Agosto de 2015] Disponible en <http://www.dinero.com/internacional/articulo/colegio-mas-sostenible-delmundo/207812>[Citado el 10 de Agosto de 2015] Disponible en <http://www.tenjocundinamarca.gov.co/informacion_general.shtml.>[Citado el 10 de Agosto de 2015] Disponible en <http://www.tenjocundinamarca.gov.co/territorios.shtml>[Citado el 14 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.cijuf.org.co/sites/cijuf.org.co/files/normatividad/2015/DECRETO%201075%20DEL%2026%20DE%20MAYO%20DE%202015.pdf>[Citado el 27 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.spaingbc.org/sistemasclasificacion.php>[Citado el 27 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.spaingbc.org/leed- 4.php>[Citado el 28 de Agosto de 2015] Disponible en <http://www.rochester.edu.co/colegio-verde/>[Citado el 28 de Agosto de 2015] Disponible en <http://www.sgs.edu.co/conciencia-ecologica/programas-ecologicos-educativos>[Citado el 28 de Agosto de 2015] Disponible en <http://www.colegioecologicoscout.edu.co/joomla/index.php?style=forest>[Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.rochester.edu.co/proyecto-educativo/>[Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.rochester.edu.co/colegio-verde/>[Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.rochester.edu.co/extracurricular/>[Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.rochester.edu.co/certificacion-leed/>[Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.rochester.edu.co/tarifas/>[Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.colegiomilitarcaldas.edu.co/#!about-us/c1se>[Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.colegiomilitarcaldas.edu.co/#!student-life/c11m6>[Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.colegiomilitarcaldas.edu.co/#!academics/ccjp>[Citado el 28 de Junio de 2016] Disponible en <http://www.colegiomilitarcaldas.edu.co/#!costs/jx184>[Citado el 1º de Julio de 2016] Disponible en <http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-219212_recurso_1.pdf.>[Citado el 20 de Agosto de 2016] Disponible en <http://cambioclimatico.minambiente.gov.co/images/ABC_de_los_Compromisos_d e_Colombia_para_la_COP21_VF_definitiva.pdf.>https://hdl.handle.net/10818/28583262953TE08760Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/285832025-10-15T22:19:26Z |