Hacia una conceptualización de la institución educativa Un acercamiento bibliográfico
417 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2007
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
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- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/3085
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- Administración escolar
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ABRILE, María Inés. Revista Iberoamericana de educación. Nuevas demandas a la educación y a la institución escolar y la profesionalización de los docentes. No.5. (Mayo-Agosto). Argentina: OEI, 1994. AGUERRONDO, Inés. Las escuelas del futuro. Como piensan las escuelas que innovan. Buenos Aires: Editorial Papers, 2002. 127 p. ALADIER SALINA, José. La comunicación un factor de convivencia en la escuela. Editorial Investigación educativa y desarrollo pedagógico, 2001. 1444 p. ALBORNOZ, Marcelo. Particulares de la Institución Educativa, 2002. La violencia escolar y los malos tratos, 2007. http://mayeuticaeducativa.idoneos.com ALVAREZ FERNÁNDEZ, Manuel. El equipo directivo: recursos técnicos de gestión. Caracas: Editorial laboratorio educativo, 1999. 333 p. ANDRADE, Ana Patricia. Gestión Educativa para una gestión de calidad. En: Programa de Educación Básica de la Cooperación Alemana del Desarrollo. Perú: Ministerio de Educación de Perú. (Sin fecha de publicación) www.proeduca-gtz.org.pe ARISTIZÁBAL GARCÍA, Luz Piedad. Desarrollo del talento humano. Modulo 3. Bogotá: Universidad de la Sabana, 2003. ATEHORTUA, Ramón. Manual para instituciones educativas estatales. Calí: Editorial Farid, 2003. BATANAZ PALOMARES, Luis. Organización escolar: bases científicas para el desarrollo de las instituciones educativas. 2 ed. Córdoba, Colombia: Universidad de Córdoba. 2003, 352 p. BEARE, Hedley. Como conseguir centros de calidad. Nuevas técnicas de dirección. Madrid: Editorial Muralla, 1992. 344 p. BENNO, Sander. Nuevas tendencias en la gestión educativa: Democracia y calidad, 1996. http://iacd.oas.org/La%20Educa%20123-125/sand.htm CAJAMARCA, Carlos Enrique. El centro docente como proyecto educativo institucional. Cali, Colombia: Instituto Lumen Gentum, Arquidiócesis de Cali, 1995, 144 p. CALVO, Gloria. La escuela y la formación de competencias sociales: un camino para la paz. Revista Educación Educadores. Vol. 6. Bogotá: Universidad de la Sabana, 2003. CAMPOS POLAINA, Antonio Farid. Instituciones Educativas Humanamente Competitivas. Reto para el Siglo XXI. Neiva: Díaz Impresores, 2001. 126 p. CASTELLANOS, María. La institución educativa: Seminario Taller. Pamplona: Universidad de Pamplona. Facultad de educación, 2000. CORREA, Cecilia de Medina. Administración Estratégica y calidad integral en las instituciones educativas. Bogotá: Ed. Magisterio, 1997. 110 p. Competitividad y la empresa educativa. Bogotá: Editorial Magisterio, 1997. De la planeación General a la Planeación Estratégica de la calidad total en las instituciones educativas. Editorial Magisterio, 1997. ELIZONDO HUERTA, Aurora. Nueva Escuela II. Dirección, Liderazgo y Gestión Escolar. México: Paidos, 2001. 220 p FERNÁNDEZ, Lidia. La escuela como institución desde el punto de vista psicosocial, 1990. FILHO, Lourenco. Organización y administración escolar. Buenos Aires: Editorial Kapelusz, 1974. 242 p. FRIAS NAVARRO, Matilde. Desarrollo pedagógico de las instituciones educativas. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 2001 FUENZALIDA, E. Criterios de análisis de la calidad en el sistema escolar y sus dimensiones. En: Revista Iberoamericana de educación. No.5. Argentina: OEI, 1994. GAIRIN, Joaquín. La organización escolar, contexto y texto de actuación. Barcelona: Editorial La Muralla, 1996. 495 p. GARCÍA HOZ, Víctor. Organización y gobierno de Centros Educativos. 2 ed. Madrid: Ediciones Rialp, 1987. 394 p. GARCÍA REQUENA, Filomena. Organización escolar y gestión de centros educativos. Málaga: Ediciones Aljibe, 1997. 279 p. GENTO PALACIO, Samuel. Instituciones Educativas para la calidad total. Madrid: Editorial La Muralla, S.A., 1996. 253 p GERSTNER, Louis. Reinventando la educación. Nuevas formas de gestión de las instituciones educativas. Barcelona: Editorial PAIDOS, 1996. GOMÉZ, Gonzalo. Curso de organización escolar y general. Madrid: Editorial Escuela Española, 1996. 603 p. https://hdl.handle.net/10818/3085 88651 TE04839 |
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ABRILE, María Inés. Revista Iberoamericana de educación. Nuevas demandas a la educación y a la institución escolar y la profesionalización de los docentes. No.5. (Mayo-Agosto). Argentina: OEI, 1994. AGUERRONDO, Inés. Las escuelas del futuro. Como piensan las escuelas que innovan. Buenos Aires: Editorial Papers, 2002. 127 p. ALADIER SALINA, José. La comunicación un factor de convivencia en la escuela. Editorial Investigación educativa y desarrollo pedagógico, 2001. 1444 p. ALBORNOZ, Marcelo. Particulares de la Institución Educativa, 2002. La violencia escolar y los malos tratos, 2007. http://mayeuticaeducativa.idoneos.com ALVAREZ FERNÁNDEZ, Manuel. El equipo directivo: recursos técnicos de gestión. Caracas: Editorial laboratorio educativo, 1999. 333 p. ANDRADE, Ana Patricia. Gestión Educativa para una gestión de calidad. En: Programa de Educación Básica de la Cooperación Alemana del Desarrollo. Perú: Ministerio de Educación de Perú. (Sin fecha de publicación) www.proeduca-gtz.org.pe ARISTIZÁBAL GARCÍA, Luz Piedad. Desarrollo del talento humano. Modulo 3. Bogotá: Universidad de la Sabana, 2003. ATEHORTUA, Ramón. Manual para instituciones educativas estatales. Calí: Editorial Farid, 2003. BATANAZ PALOMARES, Luis. Organización escolar: bases científicas para el desarrollo de las instituciones educativas. 2 ed. Córdoba, Colombia: Universidad de Córdoba. 2003, 352 p. BEARE, Hedley. Como conseguir centros de calidad. Nuevas técnicas de dirección. Madrid: Editorial Muralla, 1992. 344 p. BENNO, Sander. Nuevas tendencias en la gestión educativa: Democracia y calidad, 1996. http://iacd.oas.org/La%20Educa%20123-125/sand.htm CAJAMARCA, Carlos Enrique. El centro docente como proyecto educativo institucional. Cali, Colombia: Instituto Lumen Gentum, Arquidiócesis de Cali, 1995, 144 p. CALVO, Gloria. La escuela y la formación de competencias sociales: un camino para la paz. Revista Educación Educadores. Vol. 6. Bogotá: Universidad de la Sabana, 2003. CAMPOS POLAINA, Antonio Farid. Instituciones Educativas Humanamente Competitivas. Reto para el Siglo XXI. Neiva: Díaz Impresores, 2001. 126 p. CASTELLANOS, María. La institución educativa: Seminario Taller. Pamplona: Universidad de Pamplona. Facultad de educación, 2000. CORREA, Cecilia de Medina. Administración Estratégica y calidad integral en las instituciones educativas. Bogotá: Ed. Magisterio, 1997. 110 p. Competitividad y la empresa educativa. Bogotá: Editorial Magisterio, 1997. De la planeación General a la Planeación Estratégica de la calidad total en las instituciones educativas. Editorial Magisterio, 1997. ELIZONDO HUERTA, Aurora. Nueva Escuela II. Dirección, Liderazgo y Gestión Escolar. México: Paidos, 2001. 220 p FERNÁNDEZ, Lidia. La escuela como institución desde el punto de vista psicosocial, 1990. FILHO, Lourenco. Organización y administración escolar. Buenos Aires: Editorial Kapelusz, 1974. 242 p. FRIAS NAVARRO, Matilde. Desarrollo pedagógico de las instituciones educativas. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 2001 FUENZALIDA, E. Criterios de análisis de la calidad en el sistema escolar y sus dimensiones. En: Revista Iberoamericana de educación. No.5. Argentina: OEI, 1994. GAIRIN, Joaquín. La organización escolar, contexto y texto de actuación. Barcelona: Editorial La Muralla, 1996. 495 p. GARCÍA HOZ, Víctor. Organización y gobierno de Centros Educativos. 2 ed. Madrid: Ediciones Rialp, 1987. 394 p. GARCÍA REQUENA, Filomena. Organización escolar y gestión de centros educativos. Málaga: Ediciones Aljibe, 1997. 279 p. GENTO PALACIO, Samuel. Instituciones Educativas para la calidad total. Madrid: Editorial La Muralla, S.A., 1996. 253 p GERSTNER, Louis. Reinventando la educación. Nuevas formas de gestión de las instituciones educativas. Barcelona: Editorial PAIDOS, 1996. GOMÉZ, Gonzalo. Curso de organización escolar y general. Madrid: Editorial Escuela Española, 1996. 603 p. 88651 TE04839 |
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Hacia una conceptualización de la institución educativa Un acercamiento bibliográficoAdministración escolarCalidad de la educación417 Páginas.El documento pretende llegar a una aproximación conceptual de la institución educativa aportando un amplio referente bibliográfico, práctico y analítico de lo que, hasta hoy, se ha entendido por este concepto. Adicionalmente, hace un gran énfasis en lo que los agentes educativos interpretan y perciben al respecto teniendo en cuenta diferentes ámbitos de la institución que permiten diversos abordajes y perspectivas que se discriminan dentro de categorías específicas. El trabajo está basado en: Recopilación bibliográfica, una construcción práctica tomada de opiniones, percepciones y sentimientos de diferentes personas que han tenido contacto directo con la Institución Educativa, los anexos que permiten tener acceso a las diferentes fichas analíticas y conocer la variedad y puntos de vista de autores en este tema.Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónSandoval Estupiñán, Luz YolandaEstrada Mesa, Martha HelenaJimena Jaime TrujilloOchoa Hernández, AndreaVargas Carrero, Adriana Rocío2012-07-19T12:51:56Z2012-07-19T12:51:56Z20072012-07-19Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfABRILE, María Inés. Revista Iberoamericana de educación. Nuevas demandas a la educación y a la institución escolar y la profesionalización de los docentes. No.5. (Mayo-Agosto). Argentina: OEI, 1994.AGUERRONDO, Inés. Las escuelas del futuro. Como piensan las escuelas que innovan. Buenos Aires: Editorial Papers, 2002. 127 p.ALADIER SALINA, José. La comunicación un factor de convivencia en la escuela. Editorial Investigación educativa y desarrollo pedagógico, 2001. 1444 p.ALBORNOZ, Marcelo. Particulares de la Institución Educativa, 2002.La violencia escolar y los malos tratos, 2007. http://mayeuticaeducativa.idoneos.comALVAREZ FERNÁNDEZ, Manuel. El equipo directivo: recursos técnicos de gestión. Caracas: Editorial laboratorio educativo, 1999. 333 p.ANDRADE, Ana Patricia. Gestión Educativa para una gestión de calidad. En: Programa de Educación Básica de la Cooperación Alemana del Desarrollo. Perú: Ministerio de Educación de Perú. (Sin fecha de publicación) www.proeduca-gtz.org.peARISTIZÁBAL GARCÍA, Luz Piedad. Desarrollo del talento humano. Modulo 3. Bogotá: Universidad de la Sabana, 2003.ATEHORTUA, Ramón. Manual para instituciones educativas estatales. Calí: Editorial Farid, 2003.BATANAZ PALOMARES, Luis. Organización escolar: bases científicas para el desarrollo de las instituciones educativas. 2 ed. Córdoba, Colombia: Universidad de Córdoba. 2003, 352 p.BEARE, Hedley. Como conseguir centros de calidad. Nuevas técnicas de dirección. Madrid: Editorial Muralla, 1992. 344 p.BENNO, Sander. Nuevas tendencias en la gestión educativa: Democracia y calidad, 1996. http://iacd.oas.org/La%20Educa%20123-125/sand.htmCAJAMARCA, Carlos Enrique. El centro docente como proyecto educativo institucional. Cali, Colombia: Instituto Lumen Gentum, Arquidiócesis de Cali, 1995, 144 p.CALVO, Gloria. La escuela y la formación de competencias sociales: un camino para la paz. Revista Educación Educadores. Vol. 6. Bogotá: Universidad de la Sabana, 2003.CAMPOS POLAINA, Antonio Farid. Instituciones Educativas Humanamente Competitivas. Reto para el Siglo XXI. Neiva: Díaz Impresores, 2001. 126 p.CASTELLANOS, María. La institución educativa: Seminario Taller. Pamplona: Universidad de Pamplona. Facultad de educación, 2000.CORREA, Cecilia de Medina. Administración Estratégica y calidad integral en las instituciones educativas. Bogotá: Ed. Magisterio, 1997. 110 p.Competitividad y la empresa educativa. Bogotá: Editorial Magisterio, 1997.De la planeación General a la Planeación Estratégica de la calidad total en las instituciones educativas. Editorial Magisterio, 1997.ELIZONDO HUERTA, Aurora. Nueva Escuela II. Dirección, Liderazgo y Gestión Escolar. México: Paidos, 2001. 220 pFERNÁNDEZ, Lidia. La escuela como institución desde el punto de vista psicosocial, 1990.FILHO, Lourenco. Organización y administración escolar. Buenos Aires: Editorial Kapelusz, 1974. 242 p.FRIAS NAVARRO, Matilde. Desarrollo pedagógico de las instituciones educativas. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 2001FUENZALIDA, E. Criterios de análisis de la calidad en el sistema escolar y sus dimensiones. 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