Estado del arte de la investigación en orientación vocacional y profesional en Bogotá desde 1990-2002
107 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2003
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4421
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/4421
- Palabra clave:
- Orientación profesional
Orientación vocacional
Orientación vocacional
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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Estado del arte de la investigación en orientación vocacional y profesional en Bogotá desde 1990-2002Orientación profesionalOrientación vocacionalOrientación vocacional107 Páginas.El objetivo de la presente investigación es analizar y sistematizar el contenido de los trabajos de grado en orientación profesional y vocacional de las universidades de Bogotá, en el periodo comprendido entre 1990 y 2002. El tipo de investigación es cualitativo documental en la metodología de estado del arte. El instrumento utilizado corresponde al modelo de resúmen analítico tipo RAES, a partir del cual se elaboraron 21 tablas RAE. Los resultados corresponden al análisis de categorías de orden inductivo y deductivo por medio de una matriz, de donde se infiere como conclusión general la carencia en investigación y propuestas alternativas de solución que respondam a la orientación profesional y vocacional en ColombiaUniversidad de La SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaNiño Jiménez, Irma ConsueloArtunduaga Pineda, Silvia JohanaPoveda Rodríguez, Gleydys EsperanzaRevollo Pardo, Catalina2012-11-29T21:12:35Z2012-11-29T21:12:35Z20032012-11-29Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfBonilla E., Rodríguez P. (1997) Mas allá del dilema de los métodos. Bogotá, Editorial Uniandes.Dankhe G.L. (1986) Investigación y comunicación. México, Editorial McGraw Hill.Gonzalez Figueroa, Mora de Montero (1997) La orientadora: dinamizadora de procesos de comunicación para el desarrollo humano en los colegios Externado Porfirio Barba Jacob y Lorenzo de Alcantuz. Tesis de Grado, Universidad del Bosque, Facultad de EducaciónHernández Sampieri R, Fernandez Collado C, Baptista Lucio P, Metodología de la Investigación. México, Editorial McGraw Hill Interamericana.Ministerio de Educación Nacional Republica de Colombia (2001). Informe Nacional sobre el Desarrollo de la Educación en Colombia, 46ª conferencia internacional de educación .Ginebra, CIE.Tyler L.E (1978). La función del orientador. México, Editorial Trillas.Velez A., Calvo G. (1992). Análisis de la investigación en la formación de investigadores. Nueve años de la maestría en educación de la Universidad de la Sabana, el estado del arte o del conocimiento. Bogotá, Universidad de la Sabanahttps://hdl.handle.net/10818/442186547TE04272Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/44212025-12-15T17:38:37Z |
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Bonilla E., Rodríguez P. (1997) Mas allá del dilema de los métodos. Bogotá, Editorial Uniandes. Dankhe G.L. (1986) Investigación y comunicación. México, Editorial McGraw Hill. Gonzalez Figueroa, Mora de Montero (1997) La orientadora: dinamizadora de procesos de comunicación para el desarrollo humano en los colegios Externado Porfirio Barba Jacob y Lorenzo de Alcantuz. Tesis de Grado, Universidad del Bosque, Facultad de Educación Hernández Sampieri R, Fernandez Collado C, Baptista Lucio P, Metodología de la Investigación. México, Editorial McGraw Hill Interamericana. Ministerio de Educación Nacional Republica de Colombia (2001). Informe Nacional sobre el Desarrollo de la Educación en Colombia, 46ª conferencia internacional de educación .Ginebra, CIE. Tyler L.E (1978). La función del orientador. México, Editorial Trillas. Velez A., Calvo G. (1992). Análisis de la investigación en la formación de investigadores. Nueve años de la maestría en educación de la Universidad de la Sabana, el estado del arte o del conocimiento. Bogotá, Universidad de la Sabana 86547 TE04272 |
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