Plan de mejoramiento para la enseñanza aprendizaje del inglés en el nivel de preescolar del colegio bilingue San Juan de Avila
149 Páginas.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2007
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2482
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/2482
- Palabra clave:
- Inglés
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Plan de mejoramiento para la enseñanza aprendizaje del inglés en el nivel de preescolar del colegio bilingue San Juan de AvilaInglés149 Páginas.En época de globalización la educación ha sufrido grandes transformaciones, entre otras el requerimiento del aprendizaje de una segunda lengua. Desde el nivel de preescolar se ha iniciado con el proceso de enseñanza aprendizaje de una segunda lengua; pero la información acerca del cómo desarrollarlo adecuadamente es insuficiente. A través de este trabajo se desarrolló un Plan de Mejoramiento para llevar a cabo dicho proceso, pensando siempre en las habilidades y competencias comunicativas que los niños poseen acorde a su edad. Dicho Plan esta compuesto por: Los Estándares Básicos de Competencias en Lenguas extranjeras: Inglés para el nivel de preescolar, plan de estudios por grados y propuesta didáctica para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje.Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónSantos Rodríguez, María TeresaDueñas Cifuentes, Mónica2012-06-05T19:21:19Z2012-06-05T19:21:19Z20072012-06-05Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfALARCÓN NEVE, Luisa Josefina, el fenómeno del bilingüismo y sus implicaciones en el desarrollo cognitivo del individuo, Vía Internet: www.uv.mx/iieAUPEC, Bilingüismo, un reto comunicativo. Vía Internet: www.aupec@mafalda.univalle.edu.coAREIZAGA, Elisabet, Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria, España: ED. Síntesis S.A., 137 p.BASES PARA una nación Bilingüe y competitiva, Estándares, formación y metodologías, En: Al tablero. No 37 (Octubre- Diciembre 2005); p. 5.CERVERA BORRÁS. Juan. Adquisición y desarrollo del lenguaje en Preescolar y Ciclo Inicial. Vía Internet: www.bibliotecavirtualmigueldecervantes.htmKAPLÚN M. Los Materiales de autoaprendizaje. Marco para su elaboración. Santiago, Chile: UNESCO; 1995. p.55. Citado por: ALFONSO SÁNCHEZ, Ileana. Elementos conceptuales básicos del proceso de enseñanza-aprendizaje. Vía Internet: www.goglee.comLEONTIEV AN. Artículo de introducción sobre la labor creadora de LS Vygotsky. Vygotsky LS. Obras escogidas. Madrid: Visor; 1991. t.1 Citado por: ALFONSO SÁNCHEZ, Ileana. Elementos conceptuales básicos del proceso de enseñanzaaprendizaje. Vía Internet: www.goglee.comLEY GENERAL DE EDUCACIÓN. Bogotá: 1994. 14 p. (Artículo 21).MARTÍNEZ Miguel, Comportamiento Humano: nuevos métodos de investigación, México: Ed. Trillas, 1996.MARQUÉS GRAELLS, Pere. Didáctica, los procesos de enseñanza y aprendizaje, La motivación, (2001). Vía Internet: www.dewey.uab.esMICROSOFT ® ENCARTA ® (DVD). Encuesta, 2006PRESCHOOL ENGLISH LEARNERS, Aprendizaje del inglés en niños de edad preescolar. (2005).Vía Internet: www.edwateway.netQUALPAGE! , Recursos para investigadores cualitativos. s.f. Vía Internet: www. google.comTÉCNICAS CUALITATIVAS en investigación, (2004). Vía Internet: www.investigalia.comUNA SEGUNDA lengua es fundamental para evolucionar profesionalmente, (Agosto., 2005). Vía Internet: www. eltiempo.com/ educación.https://hdl.handle.net/10818/248288646TE04701Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanasparestrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/24822025-12-11T18:28:16Z |
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