Lineamientos generales para la elaboración de un programa de formación de docentes en ejercicio a partir de un diagnóstico

52 Páginas.

Autores:
Zapata Jaramillo, Felipe Ignacio
Garavito Prieto, Claudia Cecilia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2004
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/3360
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/3360
Palabra clave:
Capacitación docente
Personal docente
Educación
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DECLARACION MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI, VISIÓN Y ACCIÓN, Paris, Octubre 9 de 1998.
FRANCO Maria Cristina, Plan de trabajo para estudiantes vinculados al proyecto de investigación ASPAEN ¿ Universidad de la Sabana. Julio de Agosto de 2003.
GARCÍA, Dignora, VILLAMÁ, Marcos, Formación de educadores y educadoras. EN: Revista Formación de Formadores, CEAAC, Santafé de Bogotá, 1995.
PERRENOUD, Phillippe, Criterios para una formación de alto nivel, Universidad de ginebra, 2001
POGRÉ, Paula ¿cuáles son los irrenunciables en la nueva formación docente¿, octubre de 1999. (sitio internet) disponible en www. Formacióndocente.com;
SANDOVAL ESTUPIÑAN, Luz Yolanda, Orientaciones para la elaboración del proyecto de investigación , Documento, agosto 23 de 2003.
SUAREZ, Daniel, Normalismo, profesionalismo y formación docente: notas para un debate inconcluso. EN: Revista Interamericana de Desarrollo Educativo. No 118, Chile, 1994.
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PERRENOUD, Phillippe, Criterios para una formación de alto nivel, Universidad de ginebra, 2001
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