Proyecto Educativo Institucional del Colegio Departamental Técnico Agropecuario del Papurí, Comunidad Indígena de Montfort Departamento del Vaupes
293 Páginas.
- Autores:
-
Camargo López, Luis Alfredo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/3334
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/3334
- Palabra clave:
- Pedagogía
Métodos de enseñanza
Modelos de enseñanza
Participación comunitaria
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Prácticas culturales del grupo étnico Tucano en lo referente a la conservación del medio ambiente. Chía, Universidad de la Sabana, Facultad de Educación, Monografía de grado, 1997.CENTRO EXPERIMENTAL PILOTO. VAUPES. Monografia del Departamento del Vaupés. Mitú, 1996.CIFUENTES, Alexander. Evaluación de los internados indígenas de Misiones en los Territorios Nacionales. Informe Final, 1979.CIMPEC. "La Amazonía un futuro desierto". Revista destinada al cuerpo docente de América Latina. Bogotá, Número 35, abril-junio de 1982,p.36 37.CONGRESO LA REPUBLICA DE COLOMBIA. Ley General de Educación. Santafé de Bogotá, D.C., 1994.COORDINACION DE EDUCACION NACIONAL.VAUPES. Región del Papurí y Paca, su tierra y su gente. Mitú, Oficina de Supervisión, 1985.CORPORACION CALIDAD. Propuesta de Gestión Integral. Santa Fe de Bogotá D.C.CORREA, Francois. Indígenas horticultores del Vaupés. Bogotá, Editorial Presencia, 1987.DECRETOS REGLAMENTARIOS DE LA LEY GENERAL DE EDUCACION. Código Educativo. Santafé de Bogotá, D.C. ,Cooperativa Editorial del MagisterioDEPARTAMENTO NACIONAL DE PLANEACION.COLOMBIA. Los pueblos indígenas en Colombia. Bogotá, 1990.ESTEVEZ SOLANO , Cayetano. Evaluación Integral por Procesos. Santafé de Bogotá, D.C., Cooperativa Editorial Magisterio, 1996.FAO. Conservación y desarrollo sostenible en la región amazónica. Roma, Italia, 1990.FERNANDEZ DE CORDOBA, Pilar. Treinta temas de iniciación filosófica. Bogotá, Universidad de la Sabana, 1990.FRANCO ARBELAEZ, María Cristina y SALGADO DE LOPEZ, Cristina. Hacia una educación ambiental desde la persona. Santafé de Bogotá, GEMINIS, 1996.GOMEZ-LLERA, Germán y RAMON PIN, José. Dirigir es educar. Santafé de Bogotá-Colombia, Editorial Mc Graw-Hill, 1996.INSTITUTO LINGÜISTICO DE VERANO. Aspectos de la cultura material de los grupos étnicos de Colombia. Tomo I, Lomalinda (Meta), Editorial Towsend, 1978.ISAACS G. ,Fernando. Sociología, un enfoque para educadores. Bogotá, Universidad de la Sabana, 1990MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. Autoevaluación y Mejoramiento Institucional. Serie Documentos de Trabajo. Santafé de Bogotá, 1997.MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. Marcos generales de los programas curriculares. Santafé de Bogotá.MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. Lineamientos generales para una política nacional de Educación Ambiental. Santafé de Bogotá, 1995.MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. Lineamientos generales de educación indígena. Bogotá 1987.MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. La etnoeducación realidad y esperanza de los pueblos indígenas y afrocolombianos. Santafé de Bogotá, 1996.MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. Educación bilingüe, Comunidad, Escuela y Currículo. Programa de etnoeducación. Editorial Lerner.MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. La evaluación en el aula y más allá de ella. Serie documentos de trabajo. Santafé de Bogotá, D.C., 1997.MINISTERIO DEL MEDIO AMBIENTE. El salto social hacia el desarrollo humano. ,Santafé de Bogotá, 1995.http://hdl.handle.net/10818/333486139TE04927293 Páginas.El Proyecto Educatico del COLDETAP es un proceso comunitario fundamentado en las peculiares características de los pueblos indigenas del Río Papurí, Departamento del Vaupes. Responde a la apremiante necesidad de brindar una alternativa pedágogica de calidad con exigencia y responsabilidad buscando el mejoramiento regional acorde a su propia historia, cosmovisión y planes de vida. Contiene: visión, misión,símbolos,objetivos, análisis situacional interno y externo, antecedentes histórico y legal, amplio marco referencial, planeación del componente administrativo y pedagógico, plan de estudios, manual de convivencia y aspectos de organización, dirección e integración. Concluye dirigir, gestionar y evaluar el proyecto etnoeducativo en un marco de interculturalidad, bilingüismo, formación integral y constante búsqueda del hombre deseado conforme a la realidad zonal.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaPedagogíaMétodos de enseñanzaModelos de enseñanzaParticipación comunitariaProyecto Educativo Institucional del Colegio Departamental Técnico Agropecuario del Papurí, Comunidad Indígena de Montfort Departamento del VaupesbachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecPublicationTEXT132058.PDF.txt132058.PDF.txtExtracted texttext/plain335930https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-c2fa-52b7-e053-7e0910accd73/download915c21c97c561e24635769ac8649c00bMD53falseAdministratorREADORIGINAL132058.PDF132058.PDFapplication/pdf1979140https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-b49d-52b7-e053-7e0910accd73/downloadeecdc65a1090fb2fe6f690f2010e53c1MD51trueAdministratorREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f5f-b49b-52b7-e053-7e0910accd73/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52falseAdministratorREADTHUMBNAIL132058.PDF.jpg132058.PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7004https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/00962440-90ec-4a94-adcd-16acf9d4bd6a/downloadc6e27dfe33a15af73cc91aaed00b2fedMD54falseAdministratorREAD10818/3334oai:dspace-unisabana.metabuscador.org:10818/33342025-08-09 04:34:01.564restrictedhttps://dspace-unisabana.metabuscador.orgIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.co |