Investigación sobre un plan de formación docente en estrategias de autorregulación

141 Páginas.

Autores:
Pinzón Cortés, Carolina
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2006
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/7575
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/7575
Palabra clave:
Formación profesional de maestros
Capacitación docente
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
id REPOUSABAN_d0238cbcdfb5cd35792591d5233800a3
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/7575
network_acronym_str REPOUSABAN
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
spelling Gutiérrez Duque, MarybellPinzón Cortés, CarolinaEspecialista en Gerencia Educativa2013-06-04T16:19:26Z2013-06-04T16:19:26Z20062013-06-04ARNOLD, Rolf. Pedagogía de la Formación de Adultos. Alemania: Cinterfor-Oit, 1994.BORNAS i Agusti, Xavier. La Autonomía Personal en la infancia: Estrategias cognitivas y pautas para su desarrollo. Madrid, Siglo XXI de España Editores S.A., 1992.BORNAS i Augisti, Xavier et al. Para, Escucha, Mira, Piensa, Actúa: Programa para el desarrollo de la Reflexividad y el Autocontrol. Madrid, Grupo Albor-Cohs, 2000.FLOREZ Ochoa, Rafael. Evaluación Pedagógica y Cognición. Bogotá, McGraw-Hill, 2000.GONZALEZ-Simancas, José Luis. Educación: Libertad y Compromiso. Pamplona, Ediciones Universidad de Navarra, S.A., 1992INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN. Compendio: Tesis y otros trabajos de grado. Bogotá: ICONTEC, 2002POZO, Juan Ignacio et al. El Aprendizaje Estratégico. Madrid, Grupo Santillana de Ediciones, S.A., 2002PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. Colegio San Jorge de Inglaterra. Bogotá, 2005.SAVOI-ZAJC, Lorraine y DOLBEC, Andre. Formar para transformar: una investigación acción llevada a cabo entre jefes de centros docentes y encaminada a la implantación de una cultura de la formación continua. En PELETIER, Guy (coordinador). Formar a los dirigentes de la educación: Aprendizaje en la acción. Madrid: Editorial Muralla. Colección aula abierta, 2003.SHUNK, Dale. Teorías del Aprendizaje. México: Prentice Hall, 1997.http://hdl.handle.net/10818/757588197TE01286141 Páginas.El propósito de esta investigación es identificar, mediante aplicación de un instrumento en los diez meses que duró la investigación, se realizaron seis sesiones teórico-prácticas con los quince directores de grupo u cinco sesiones de planeación con los cuatro profesores de cada nivel (segundo a quinto) para un total veintiséis sesiones. En cuanto al contenido del plan de formación, en las reuniones teórico-prácticas se abordó el proceso autorregulador y en las reuniones de planeación se trabajo la construcción de guías de aula para el educador. Finalmente, la investigación se concentró en determinar que tan acertado fue el programa de formación y en establecer su impacto en la práctica docente de los profesores participantes.spaUniversidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de EducaciónUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaFormación profesional de maestrosCapacitación docenteInvestigación sobre un plan de formación docente en estrategias de autorregulaciónbachelorThesisTesis de especializaciónpublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecPublicationORIGINAL124004.pdf124004.pdfVer documento en PDFapplication/pdf904504https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f60-0ac6-52b7-e053-7e0910accd73/downloadc8ea2203befa0cb27db7829e607528e5MD51trueAdministratorREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f60-0b02-52b7-e053-7e0910accd73/downloadf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52falseAdministratorREADTEXT124004.pdf.txt124004.pdf.txtExtracted texttext/plain377390https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f60-0cc3-52b7-e053-7e0910accd73/download4e0ec1abf09c66883e79767568b8c9a1MD53falseAdministratorREADTHUMBNAIL124004.pdf.jpg124004.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4811https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/60d66b97-5d92-4333-abec-8cc6f1bf998a/download7d4811143aacc15eeafa359ce740baacMD54falseAdministratorREAD10818/7575oai:dspace-unisabana.metabuscador.org:10818/75752025-08-09 04:53:49.012restrictedhttps://dspace-unisabana.metabuscador.orgIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.co
dc.title.es_CO.fl_str_mv Investigación sobre un plan de formación docente en estrategias de autorregulación
title Investigación sobre un plan de formación docente en estrategias de autorregulación
spellingShingle Investigación sobre un plan de formación docente en estrategias de autorregulación
Formación profesional de maestros
Capacitación docente
title_short Investigación sobre un plan de formación docente en estrategias de autorregulación
title_full Investigación sobre un plan de formación docente en estrategias de autorregulación
title_fullStr Investigación sobre un plan de formación docente en estrategias de autorregulación
title_full_unstemmed Investigación sobre un plan de formación docente en estrategias de autorregulación
title_sort Investigación sobre un plan de formación docente en estrategias de autorregulación
dc.creator.fl_str_mv Pinzón Cortés, Carolina
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Gutiérrez Duque, Marybell
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Pinzón Cortés, Carolina
dc.subject.es_CO.fl_str_mv Formación profesional de maestros
Capacitación docente
topic Formación profesional de maestros
Capacitación docente
description 141 Páginas.
publishDate 2006
dc.date.created.none.fl_str_mv 2006
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2013-06-04T16:19:26Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2013-06-04T16:19:26Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2013-06-04
dc.type.none.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local.none.fl_str_mv Tesis de especialización
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv publishedVersion
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv ARNOLD, Rolf. Pedagogía de la Formación de Adultos. Alemania: Cinterfor-Oit, 1994.
BORNAS i Agusti, Xavier. La Autonomía Personal en la infancia: Estrategias cognitivas y pautas para su desarrollo. Madrid, Siglo XXI de España Editores S.A., 1992.
BORNAS i Augisti, Xavier et al. Para, Escucha, Mira, Piensa, Actúa: Programa para el desarrollo de la Reflexividad y el Autocontrol. Madrid, Grupo Albor-Cohs, 2000.
FLOREZ Ochoa, Rafael. Evaluación Pedagógica y Cognición. Bogotá, McGraw-Hill, 2000.
GONZALEZ-Simancas, José Luis. Educación: Libertad y Compromiso. Pamplona, Ediciones Universidad de Navarra, S.A., 1992
INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN. Compendio: Tesis y otros trabajos de grado. Bogotá: ICONTEC, 2002
POZO, Juan Ignacio et al. El Aprendizaje Estratégico. Madrid, Grupo Santillana de Ediciones, S.A., 2002
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. Colegio San Jorge de Inglaterra. Bogotá, 2005.
SAVOI-ZAJC, Lorraine y DOLBEC, Andre. Formar para transformar: una investigación acción llevada a cabo entre jefes de centros docentes y encaminada a la implantación de una cultura de la formación continua. En PELETIER, Guy (coordinador). Formar a los dirigentes de la educación: Aprendizaje en la acción. Madrid: Editorial Muralla. Colección aula abierta, 2003.
SHUNK, Dale. Teorías del Aprendizaje. México: Prentice Hall, 1997.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10818/7575
dc.identifier.local.none.fl_str_mv 88197
TE01286
identifier_str_mv ARNOLD, Rolf. Pedagogía de la Formación de Adultos. Alemania: Cinterfor-Oit, 1994.
BORNAS i Agusti, Xavier. La Autonomía Personal en la infancia: Estrategias cognitivas y pautas para su desarrollo. Madrid, Siglo XXI de España Editores S.A., 1992.
BORNAS i Augisti, Xavier et al. Para, Escucha, Mira, Piensa, Actúa: Programa para el desarrollo de la Reflexividad y el Autocontrol. Madrid, Grupo Albor-Cohs, 2000.
FLOREZ Ochoa, Rafael. Evaluación Pedagógica y Cognición. Bogotá, McGraw-Hill, 2000.
GONZALEZ-Simancas, José Luis. Educación: Libertad y Compromiso. Pamplona, Ediciones Universidad de Navarra, S.A., 1992
INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN. Compendio: Tesis y otros trabajos de grado. Bogotá: ICONTEC, 2002
POZO, Juan Ignacio et al. El Aprendizaje Estratégico. Madrid, Grupo Santillana de Ediciones, S.A., 2002
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. Colegio San Jorge de Inglaterra. Bogotá, 2005.
SAVOI-ZAJC, Lorraine y DOLBEC, Andre. Formar para transformar: una investigación acción llevada a cabo entre jefes de centros docentes y encaminada a la implantación de una cultura de la formación continua. En PELETIER, Guy (coordinador). Formar a los dirigentes de la educación: Aprendizaje en la acción. Madrid: Editorial Muralla. Colección aula abierta, 2003.
SHUNK, Dale. Teorías del Aprendizaje. México: Prentice Hall, 1997.
88197
TE01286
url http://hdl.handle.net/10818/7575
dc.language.iso.es_CO.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Especialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.department.none.fl_str_mv Facultad de Educación
publisher.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
dc.source.none.fl_str_mv Universidad de la Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
institution Universidad de la Sabana
bitstream.url.fl_str_mv https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f60-0ac6-52b7-e053-7e0910accd73/download
https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f60-0b02-52b7-e053-7e0910accd73/download
https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/7bdf9f60-0cc3-52b7-e053-7e0910accd73/download
https://dspace-unisabana.metabuscador.org/bitstreams/60d66b97-5d92-4333-abec-8cc6f1bf998a/download
bitstream.checksum.fl_str_mv c8ea2203befa0cb27db7829e607528e5
f52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cab
4e0ec1abf09c66883e79767568b8c9a1
7d4811143aacc15eeafa359ce740baac
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
repository.mail.fl_str_mv contactointellectum@unisabana.edu.co
_version_ 1841674708726054912

Publicaciones similares