A su salud 9

Este episodio está dedicado a la inteligencia emocional en la infancia. Se explica el concepto, su historia y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales, como la empatía, la regulación emocional y la capacidad de resolver conflictos. La psicóloga Carolina Labrador destaca que esta intel...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/68072
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/68072
Palabra clave:
Inteligencia emocional
Crianza del niño
Relaciones familiares
Psicología de la infancia
Comunicación emocional
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
id REPOUSABAN_cf9f951a30dee5bfbea1b31c49daae3a
oai_identifier_str oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/68072
network_acronym_str REPOUSABAN
network_name_str Repositorio Universidad de la Sabana
repository_id_str
spelling A su salud 9Criar con inteligencia emocional: sentir, validar y acompañar desde el respetoInteligencia emocionalCrianza del niñoRelaciones familiaresPsicología de la infanciaComunicación emocionalEste episodio está dedicado a la inteligencia emocional en la infancia. Se explica el concepto, su historia y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales, como la empatía, la regulación emocional y la capacidad de resolver conflictos. La psicóloga Carolina Labrador destaca que esta inteligencia se construye desde la crianza y las interacciones con los cuidadores, quienes deben brindar atención y disciplina positiva. El programa desmonta mitos sobre la disciplina positiva, aclarando que no significa permisividad, sino establecer límites desde el respeto y la comprensión. Se ofrece orientación sobre cómo validar las emociones de los niños sin reprimirlas, utilizando frases y gestos adecuados, y cómo vincular esas emociones con actividades de aprendizaje o actos de reparación. Se enfatiza que las emociones no se controlan, sino que se atienden y escuchan. El ejemplo adulto, la gestión emocional de los padres y el acompañamiento afectivo son claves para el desarrollo de esta inteligencia. Finalmente, se brindan recomendaciones para padres sobre cómo manejar sus propias emociones para criar desde la calma y la conciencia.Universidad de La Sabana2025-12-02T18:46:13ZAudiopublishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cchttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Soundinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/CSoundinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion2023-05-161 archivo de audio (mp3)audio/mpeghttps://hdl.handle.net/10818/68072spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Unisabana Radiooai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/680722026-06-12T19:25:30Z
dc.title.none.fl_str_mv A su salud 9
Criar con inteligencia emocional: sentir, validar y acompañar desde el respeto
title A su salud 9
spellingShingle A su salud 9
Inteligencia emocional
Crianza del niño
Relaciones familiares
Psicología de la infancia
Comunicación emocional
title_short A su salud 9
title_full A su salud 9
title_fullStr A su salud 9
title_full_unstemmed A su salud 9
title_sort A su salud 9
dc.subject.none.fl_str_mv Inteligencia emocional
Crianza del niño
Relaciones familiares
Psicología de la infancia
Comunicación emocional
topic Inteligencia emocional
Crianza del niño
Relaciones familiares
Psicología de la infancia
Comunicación emocional
description Este episodio está dedicado a la inteligencia emocional en la infancia. Se explica el concepto, su historia y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales, como la empatía, la regulación emocional y la capacidad de resolver conflictos. La psicóloga Carolina Labrador destaca que esta inteligencia se construye desde la crianza y las interacciones con los cuidadores, quienes deben brindar atención y disciplina positiva. El programa desmonta mitos sobre la disciplina positiva, aclarando que no significa permisividad, sino establecer límites desde el respeto y la comprensión. Se ofrece orientación sobre cómo validar las emociones de los niños sin reprimirlas, utilizando frases y gestos adecuados, y cómo vincular esas emociones con actividades de aprendizaje o actos de reparación. Se enfatiza que las emociones no se controlan, sino que se atienden y escuchan. El ejemplo adulto, la gestión emocional de los padres y el acompañamiento afectivo son claves para el desarrollo de esta inteligencia. Finalmente, se brindan recomendaciones para padres sobre cómo manejar sus propias emociones para criar desde la calma y la conciencia.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025-12-02T18:46:13Z
dc.type.none.fl_str_mv Audio
publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_18cc
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
Sound
info:eu-repo/semantics/other
http://purl.org/redcol/resource_type/CSound
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10818/68072
url https://hdl.handle.net/10818/68072
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.none.fl_str_mv 2023-05-16
1 archivo de audio (mp3)
audio/mpeg
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
publisher.none.fl_str_mv Universidad de La Sabana
institution Universidad de la Sabana
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869215716475928576