Dinâmicas, transições identitárias e desenvolvimento profissional de enfermeiros na mercantilização da saúde
12 páginas
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/34304
- Acceso en línea:
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https://hdl.handle.net/10818/34304
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Enfermería
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- openAccess
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Dinâmicas, transições identitárias e desenvolvimento profissional de enfermeiros na mercantilização da saúde Dinámicas, transiciones de identidad y desarrollo profesional de enfermeras en la mercantilización de la salud Nurses¿ Dynamics, Identity Transitions and Professional Development in the Commodification of Health |
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Holme A. Why history matters to nursing. Nurse Educ Today. 2015; 35(5):635-7. Santos LFCL. Uma história da Enfermagem em Portugal (1143-1973). A constância do essencial num mundo em evo-lução permanente [Tese de doutoramento em Enfermagem, na especialidade de História e Filosofia de Enfermagem]. Porto: Universidade Católica Portuguesa, Instituto de Ciências da Saúde; 2012. Pires AMB. Ser enfermeira em Portugal da I República à instauração do Estado Novo (1910-1933): leituras na imprensa generalista [Tese de doutoramento em Enfermagem]. Porto: Instituto de Ciências da Saúde, Universidade Católica Por-tuguesa; 2012 /European Observatory on Health Systems and Policies. Portugal: Perfil de Saúde do País 2017, State of Health in the EU. Brussels: OECD Publishing, Paris/European Observatory on Health Systems and Policies; 2017 Mercer D, Flynn M. Critical approaches in nursing theory and nursing research. Implications for nursing practice. Göttingen (Austria): V&R Unipress, Universitätsverlag Osnabru¿ck; 2017. Chapter 1, Neoliberal demolition of the NHS: challenges of caring in a corporate culture; p. 33-50 Serra MN. Aprender a ser enfermeiro: a construção identitária profissional por estudantes de enfermagem. Loures: Lusociência; 2013. Abreu WC. Identidades, formação e trabalho. Das culturas locais às estratégias identitárias dos enfermeiros. Coimbra: Formasau; 2001. Dubar C. La crise des identités. L¿interprétation d¿une mutation. 4ª ed.Paris: Presses Universitaires de France (PUF); 2010. Moscovici S. Representações sociais: investigações em psicologia social. 11ª ed. Petrópolis: Editora Vozes; 2017. Vignaux G. O conceito de thematha. Em: Moscovici S, editor. Representações sociais: investigações em psicologia so-cial. 11ª ed. Petrópolis: Editora Vozes; 2017. p. 215-50. Dos-Santos V & Ichikawua E. Representações sociais, história e memória: possíveis contribuições para os estudos orga-nizacionais Gestão e Sociedade. 2017; 12(31):2213-31 Markus H, Nurius P.Possible selves.American Psychologist. 1986; 41(9):954-69. Abric JC. Estudos interdisciplinares de representação social. 2nd ed. Goiânia (Brasil): AB Editora; 2000. Chapter 1, A abordagem estrutural das representações sociais; p. 27-38 Zavalloni M & Louis-Guérin C. Identité sociale et conscience. Introduction à l¿égo-écologie. Montréal: Les Presses de l¿Université de Montréal; 1984 Marta M, Lopes A, Pereira F, Leite M. A relevância profissional da formação de professores e enfermeiros no ensino superior: uma análise a partir das identidades dos formadores. Revista Lusófona de Educação. 2014; 27(27):75-91 Bardin L. Análise de conteúdo. 3ª ed. Lisboa: Edições 70; 2015 Pereira C. Análise de dados qualitativos aplicados às representações sociais. Psicologia. 2001; 15(1):177-204. Pereira C. Análise de dados qualitativos aplicados às representações sociais. Psicologia. 2001; 15(1):177-204. Mendes FRP, Mantovani MF. Current dynamics of nursing in Portugal: nurses¿ representations. Revista Brasileira de Enfermagem. 2010; 63(2):209-15 Waldow VR. Enfermagem: a prática do cuidado sob o ponto de vista filosófico. Investig Enferm Imagen Desarr. 2015;17(1):13-25 Freire JMCG. Poder médico e identidade profissional dos enfermeiros: estratégias de revalorização profissional da Enfermagem [Dissertação de mestrado de Gestão de Recursos Humanos]. Lisboa: School of Economics & Manage-ment; 2014 Lopera MA, Forero C, Paiva LE, Cuartas VM. El quehacer cotidiano de la enfermera significa soportar la carga. Rev Cuid. 2016; 7(2):1262-70 Escobar L. O sexo das profissões. Género e identidade socioprofissional em Enfermagem. Porto: Edições Afrontamen-to; 2004. Neto MCBRRV. Representação do cuidar em Enfermagem: uma visão de professores e estudantes [Dissertação de mes-trado em Estudos sobre as Mulheres]. Lisboa: Universidade Aberta; 2006 Tineo MPM, Torres ILY, Alcántara EL. La representación social del cuidado: una mirada desde la perspectiva del enfer-meiro. Acc Cietna. 2016; 4 (1):101-11 Flynn M, Mercer D. Is compassionate care possible in a market-led NHS? Nurs Times. 2013; 109(7):12-4. Santos AG, Monteiro CFS, Nunes BMVT, Benício CDAV, Nogueira LT. El cuidado en Enfermería analizado según la esen-cia del cuidado de Martin Heidegger. Revista Cubana de Enfermería [online]. 2017; 33(3). Disponível em: http://www.revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/1529/295 1657-5997 http://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/8882 http://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/8882/4842 https://hdl.handle.net/10818/34304 10.5294/aqui.2018.18.3.2 |
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Dinâmicas, transições identitárias e desenvolvimento profissional de enfermeiros na mercantilização da saúdeDinámicas, transiciones de identidad y desarrollo profesional de enfermeras en la mercantilización de la saludNurses¿ Dynamics, Identity Transitions and Professional Development in the Commodification of HealthIdentificación socialMercantilizaciónEnfermeríaRelaciones enfermero-paciente12 páginasObjetivo: conocer las identidades profesionales de enfermeros portugueses y los sentidos de las transiciones en curso, para proporcionar el apoyo necesario a los desafíos de identidad profesional. Materiales y método: investigación de enfoque mixto realizada entre 2016 y 2017. Se utilizó el Inventario de Identidad Psicosocial de Zavalloni y Louis-Guérin como herramienta de recolección de datos, junto a una muestra de 102 enfermeros, de los cuales 19 fueron entrevistados posteriormente. Se analizaron datos que correspondían a los posibles selves, a la identificación del núcleo central, a los elementos periféricos de identidad profesional y las condiciones profesionales. Resultados: se verificó la existencia de un grupo dominante de enfermeros en una dualidad de identidad entre el enfoque en los cuidados y la autonomía profesional y el enfoque en las exigencias institucionales, con temor a la externalización del cuidado. Se identificó otro grupo profesional, más relacionado con el cuidado, que no presenta evidencias de institucionalización, sino que persigue un mayor desarrollo de las relaciones humanas y del conocimiento científico. Conclusiones: las posibles transiciones de identidad reconocidas pueden ocurrir según refuerzos y reconocimientos ofrecidos, que correspondan a factores de mercado y consecuente despersonalización del cuidado, o con la conquista de la autonomía y el rescate del cuidado, basado en la cientificidad profesional.Universidad de La SabanaDirección de PublicacionesFacultad de Enfermería y Rehabilitación2018-10-30T21:08:34Z2018-10-30T21:08:34Z2018Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85application/pdfHolme A. Why history matters to nursing. Nurse Educ Today. 2015; 35(5):635-7.Santos LFCL. Uma história da Enfermagem em Portugal (1143-1973). A constância do essencial num mundo em evo-lução permanente [Tese de doutoramento em Enfermagem, na especialidade de História e Filosofia de Enfermagem]. Porto: Universidade Católica Portuguesa, Instituto de Ciências da Saúde; 2012.Pires AMB. Ser enfermeira em Portugal da I República à instauração do Estado Novo (1910-1933): leituras na imprensa generalista [Tese de doutoramento em Enfermagem]. Porto: Instituto de Ciências da Saúde, Universidade Católica Por-tuguesa; 2012/European Observatory on Health Systems and Policies. Portugal: Perfil de Saúde do País 2017, State of Health in the EU. Brussels: OECD Publishing, Paris/European Observatory on Health Systems and Policies; 2017Mercer D, Flynn M. Critical approaches in nursing theory and nursing research. Implications for nursing practice. Göttingen (Austria): V&R Unipress, Universitätsverlag Osnabru¿ck; 2017. Chapter 1, Neoliberal demolition of the NHS: challenges of caring in a corporate culture; p. 33-50Serra MN. Aprender a ser enfermeiro: a construção identitária profissional por estudantes de enfermagem. Loures: Lusociência; 2013.Abreu WC. Identidades, formação e trabalho. Das culturas locais às estratégias identitárias dos enfermeiros. 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Montréal: Les Presses de l¿Université de Montréal; 1984Marta M, Lopes A, Pereira F, Leite M. A relevância profissional da formação de professores e enfermeiros no ensino superior: uma análise a partir das identidades dos formadores. Revista Lusófona de Educação. 2014; 27(27):75-91Bardin L. Análise de conteúdo. 3ª ed. Lisboa: Edições 70; 2015Pereira C. Análise de dados qualitativos aplicados às representações sociais. Psicologia. 2001; 15(1):177-204.Pereira C. Análise de dados qualitativos aplicados às representações sociais. Psicologia. 2001; 15(1):177-204.Mendes FRP, Mantovani MF. Current dynamics of nursing in Portugal: nurses¿ representations. Revista Brasileira de Enfermagem. 2010; 63(2):209-15Waldow VR. Enfermagem: a prática do cuidado sob o ponto de vista filosófico. Investig Enferm Imagen Desarr. 2015;17(1):13-25Freire JMCG. 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El cuidado en Enfermería analizado según la esen-cia del cuidado de Martin Heidegger. Revista Cubana de Enfermería [online]. 2017; 33(3). Disponível em: http://www.revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/1529/2951657-5997http://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/8882http://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/8882/4842https://hdl.handle.net/10818/3430410.5294/aqui.2018.18.3.2Universidad de La SabanaIntellectum Repositorio Universidad de La SabanaspaAquichan Vol. 18, Núm. 1 (2018) p. 263-274118AquichanColombiaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Fernandes, RitaAraújo, BeatrizPereira, Fátimaoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/343042025-09-15T17:20:57Z |
