Desarrollo de la capacidad creativa y expresiva a partir de las texturas y el color
119 páginas
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2003
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/5660
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/5660
- Palabra clave:
- Arte -- Enseñanza -- Investigaciones -- Colombia
Expresión artística infantil -- Investigaciones -- Colombia
Aptitud creadora en niños -- Investigaciones -- Colombia
- Rights
- License
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Desarrollo de la capacidad creativa y expresiva a partir de las texturas y el colorArte -- Enseñanza -- Investigaciones -- ColombiaExpresión artística infantil -- Investigaciones -- ColombiaAptitud creadora en niños -- Investigaciones -- Colombia119 páginasEste proyecto se desarrolla en el Colegio Cooperativo San Gregorio Magno de la ciudad de Bucaramanga. En este proceso de enseñanza-aprendizaje los estudiantes plantean ejercicios donde ellos pueden mezclar colores, conocer sobre la teoría del color, manejar espacios, conocer sobre las clases de texturas, propiciando el conocimiento sobre el collage y su lenguaje simbólico-visual plástico. Para lograr la ejecución de estos ejercicios se realizaron estrategias para reconocer habilidades en el manejo del color, desarrollar la capacidad expresiva para crear texturas y demostrar interés al crear un collage. Para adquirir las capacidades intelectuales y creativas en el estudiante se utilizaron dos enfoques pedagógicos: la pedagogía cognoscitiva y la educación personalizada.Universidad de la SabanaLicenciatura en artes plásticasFacultad de educaciónOlaya Parra, Olga LucíaNiño Niño, Adelaida2013-02-01T21:57:47Z2013-02-01T21:57:47ZLicenciado en artes plásticas20032013-02-01Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfARNHEIM, Rudolf. Arte y Percepción Visual. Ed. Paidos. Barcelona. España. 1979.AUMONT, Jacques. La Imagen. El papel del Arte. Ed. Paidos. 1995ELLIOT, W., Eisner. Educar la Visión Artística. Ed. Paidos. Barcelona. España. 1992.FORERO DE FORERO, Aurora, GARCIA, TAMES GARCIA, Maria Adela. Historia de la Pedagogía. Universidad de la Sabana. Santa Fe de Bogotá. 1995. Pág. 79.GARCIA H., Víctor. Principio de Pedagogía Sistemática. Ed. Rialp. S.A. Décima Edición. Madrid. 1981.GOMEZ ALMEIDA, Elieth. Educación para la Autonomía. Centro para el Desarrollo de la Docencia (CEDEUIS). Bucaramanga, 1997.HEINELT, Gottfriet. Maestros Creativos, Alumnos Creativos. Kapeluz, Buenos Aires, 1979KUPPERS, Harald. Fundamentos de la Teoría de los Colores. Tercera Edición.PARRAMON, Jose Maria. Parramon Ediciones S.A. España. 1992. segunda Edición.RIVERA, Leonardo. Didáctica y Educación Artística. Artes. Anexo Pedagógico. Universidad de la Sabana, Santa Fe de Bogota, 1998RIVERA, Leonardo. Innovaciones Educativas. Anexo Pedagógico. Universidad de la Sabana, Santa Fe de Bogota, 1998.gVALENCIA, Luz Helena. La Libertad en el aula de Clase. Universidad Industrial de Santander. Bucaramanga. 1997.WRIGHT, Michael. Editorial Blume. Barcelona 1996. Introducción a las Técnicas MixtasLey general de la Educación. Ley 115 de 1994.Revista El Educador. Edición No. 29. Editorial Norma. Santa Fe de Bogotá. Diciembre 1996.Serie Documentos de Trabajo. Lineamientos para la Educación en Estilos de Vida Saludables. P.E.I., Ministerio Educación Nacional. Santa Fe de Bogota. 1997.https://hdl.handle.net/10818/566086739TE03100Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanaspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/56602025-12-15T17:21:58Z |
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ARNHEIM, Rudolf. Arte y Percepción Visual. Ed. Paidos. Barcelona. España. 1979. AUMONT, Jacques. La Imagen. El papel del Arte. Ed. Paidos. 1995 ELLIOT, W., Eisner. Educar la Visión Artística. Ed. Paidos. Barcelona. España. 1992. FORERO DE FORERO, Aurora, GARCIA, TAMES GARCIA, Maria Adela. Historia de la Pedagogía. Universidad de la Sabana. Santa Fe de Bogotá. 1995. Pág. 79. GARCIA H., Víctor. Principio de Pedagogía Sistemática. Ed. Rialp. S.A. Décima Edición. Madrid. 1981. GOMEZ ALMEIDA, Elieth. Educación para la Autonomía. Centro para el Desarrollo de la Docencia (CEDEUIS). Bucaramanga, 1997. HEINELT, Gottfriet. Maestros Creativos, Alumnos Creativos. Kapeluz, Buenos Aires, 1979 KUPPERS, Harald. Fundamentos de la Teoría de los Colores. Tercera Edición. PARRAMON, Jose Maria. Parramon Ediciones S.A. España. 1992. segunda Edición. RIVERA, Leonardo. Didáctica y Educación Artística. Artes. Anexo Pedagógico. Universidad de la Sabana, Santa Fe de Bogota, 1998 RIVERA, Leonardo. Innovaciones Educativas. Anexo Pedagógico. Universidad de la Sabana, Santa Fe de Bogota, 1998.g VALENCIA, Luz Helena. La Libertad en el aula de Clase. Universidad Industrial de Santander. Bucaramanga. 1997. WRIGHT, Michael. Editorial Blume. Barcelona 1996. Introducción a las Técnicas Mixtas Ley general de la Educación. Ley 115 de 1994. Revista El Educador. Edición No. 29. Editorial Norma. Santa Fe de Bogotá. Diciembre 1996. Serie Documentos de Trabajo. Lineamientos para la Educación en Estilos de Vida Saludables. P.E.I., Ministerio Educación Nacional. Santa Fe de Bogota. 1997. 86739 TE03100 |
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