Relación entre memoria de trabajo, habilidades de lectura y desempeño académico en un grupo de grado segundo del Colegio San Benito Abad localidad Tunjuelito.

64 Páginas.

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad de la Sabana

Repositorio:: Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:: spa

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Los instrumentos utilizados fueron la Batería de funciones ejecutivas y lóbulos frontales (BANFE), la Escala de inteligencia de Weschler para niños (WISC) y la Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI). Se encontró que existe relación o influencia de la memoria de trabajo con las habilidades de lectura.Universidad de La SabanaEspecialización en Psicología EducativaFacultad de PsicologíaMejía Brando, María XimenaArguello Ramírez, Jenny PaolaRodríguez Pacheco, Cindy P.Rozo Balsero, Leydi C.2016-10-19T21:25:57Z2016-10-19T21:25:57Z20162016Tesis/Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextoinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionapplication/pdfArango, J., & Miranda, E. (2006). Rehabilitación neuropsicológica. México: Manual Moderno. Recuperado el 2016Arreguín, I. (2013). Sinapsis y memoria procedimental. A rch Neurocien, Vol. 18 (No. 3), 148 - 153. 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Early Childcare, Executive Functioning, and the Moderating Role of Early Stress Physiology. Developmental Psychology, Vol.50 (4) , pp.1250 - 1261. Recuperado el 2016Chanquoy, L., & Alamargot, D. (2002). Mémoire de travail et rédaction de textes: évolution des mod èles et bilan des premiers travaux. L'année psychologique, 102 (2), pp. 363 - 398. Recuperado el 2016Chiappe, P., Siegel, L., & Hasher, L. (2000). Working memory, inhibitory control, and reading disability. Memory & Cognition, Vol.28 (1) , pp.8 - 17. Recuperado el 2016 Comenio, J. (1658). Métodos de lectura en español.Crespo, S. (2013). Batería Neuropsicológica de Funciones Ejecutivas. Unidad de Neuropsicología , 1 - 2. Recuperado el 2016Díaz Henao, L. E., & Echeverry, C. (1998). Enseñar y aprender, Leer y Escrib ir. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio.Duckworth, A., Steen, T., & Seligman, M. E. (2005). Positive Psychology in Clinical Practice. Annual Reviews, Vol.1 , p.629 - 651. 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Relación entre memoria de trabajo, habilidades de lectura y desempeño académico en un grupo de grado segundo del Colegio San Benito Abad localidad Tunjuelito.

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