Imaginarios del docente sobre el niño
205 páginas
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/2101
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10818/2101
- Palabra clave:
- Niños -- Legislación
Educación de niños
Pedagogía
Juegos educativos
Aprendizaje
Trabajo en equipo
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Imaginarios del docente sobre el niñoNiños -- LegislaciónEducación de niñosPedagogíaJuegos educativosAprendizajeTrabajo en equipo205 páginasLa educación es un factor primordial en la vida del ser humano, y por esta razón el presente trabajo tiene como objetivo responder al siguiete interrogante ¿Qué concepción de infancia poseen los programas de licenciatura en pedagogía infantil, en educación preescolar y de educación básica primaria?. Para dar respueta a este interrogante, se tomo una muestra de los trabajos de grado de los estudiantes de las facultades de educación de tres universidades líderes en la formación de docentes, la Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Francisco José de Caldas y Universidad Libre. Con los trabajos se realizaron Raes (resúmenes analíticos explicativos) para generar un análisis de sus contenidos y de esta forma inferir la concepción de infancia que poseen los recién egresados.Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilLicenciado en Pedagogía InfantilFacultad de EducaciónGómez Roldán, ClaudiaMedina Franco, Dufay Andrea2012-05-11T14:54:13Z2012-05-11T14:54:13Z2012-05-112006Tesis/Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPapplication/pdfBenedek, T, y Rubenstein, B. B, Procesos de la psicología dinámica. Bogotá: McGraw-Hill, 1997Carlos E. Sluzki y Donald C. Ransom. Fundamentos del enfoque comunicacional de la familia. Bogotá: 1995Dale, Schunk. Teorias del aprendizaje. Colombia: Prentice Hall Hispanoamericana .S.A segunda edición 1999Dianne Papalia, Sally. Desarrollo humano. Colombia: Wend Kosold Cuarta edición 1992FRAISSE, P, Melli R. Psicología de las actitudes. Argentina. Editorial Proteo. Bs. As. 1997M.R. Goldfried y G.C. Davison. Técnicas Terapéuticas Conductistas. Barcelona, Editorial Paidos, 1981POSADA Á, GÓMEZ J.F., RAMÍREZ H. El niño sano. Medellín, Universidad de Antioquia 2a. ed. 1998RIOS A, Clara Inés. Violencia y Relación Pedagógica: Medellín, Maestros gestores de nuestros caminos. 1993.SMITH, Ronald E., SARASON Irwing G., SARASON Barbara R. Psicología. Fronteras de la Conducta. Barcelona. Segunda Edición. Ediciones Harla S.A. 1998CODIGO DEL MENOR DECRETO 2737 DE 27 DE NOVIEMBRE 1989 Bogotá D.E, [en línea] [consultado 23 de abril] disponible en Internet: www.secretariasenado.gov.co/leyes/C_MENOR.HTM - 420k de 2006 Internet:.CONTITUCIÒN NACIONAL DE COLOMBIA, artículo 19. Bogotá D.E, 1991[en línea] Consultado 25 de mayo de 2006 disponible en internet: http://www.concejobarranquilla.gov.co/titulo2.asphttps://hdl.handle.net/10818/210188237TE00452Universidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la Sabanainfo:eu-repo/semantics/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaoai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/21012025-12-15T17:45:35Z |
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