Elementos orientadores para el análisis y diseño de políticas decoloniales de educación indígena y educación matemática

En el marco del doctorado en Educación de la Universidad de La Sabana, se plantea esta tesis que busca responder a la pregunta ¿Qué elementos se requieren para la construcción de una política emancipatoria de educación matemática desde la interculturalidad? La investigación fue desarrollada con meto...